Construire Un Paragraphe Argumentatif

(narratif, argumentatif, descriptif, explicatif, etc.) et le registre utilisé (comique, pathétique, etc.) Etape 2 : Analyser la question Il s'agit de repérer et de souligner les mots clés de la question, en notant si possible une définition et une analyse des notions les plus importantes. Les questions les plus courantes portent sur : Les genres des textes Les thèses soutenues dans les textes Les registres des textes Les points communs et les différences entre les textes Etape 3 : Construire un plan

étape que vous vous aiderez des pistes que je vous indique plus bas) Etape 2 : Les analyser en en cherchant les effets.( votre réussite dans cette étape dépendra de votre capacité à vous demander pourquoi l’auteur utilise tel ou tel procédé et à construire des hypothèses.) Etape 3 : Regrouper ces procédés selon des axes dominants qui constitueront les parties de votre commentaire. Vous pouvez alors élaborer le plan, avec parties et sous-parties. Etape 4 : Prendre du recul par rapport à cette analyse

les sonorités. Ce travail de repérage se fait au fil du texte ; le commentaire composé passe donc nécessairement par une étude linéaire préalable. 2. PRÉPARER LE COMMENTAIRE Le commentaire doit vérifier une hypothèse de lecture et construire une interprétation personnelle du texte à commenter. Il doit justifier l'interprétation qu'il propose et la présenter de façon ordonnée. • Définir un projet de lecture Le projet de lecture est l'angle sous lequel le texte sera abordé

politiques, sociales), des références précises (aux objets d'étude, aux genres), des citations (des textes du corpus, ou issues de vos connaissances personnelles). Il faut rédiger complètement l'introduction : = 4 étapes (repérables) en un seul paragraphe (conseil : passage à la ligne sans alinéa ni sauter de lignes) - 1 : on pose les données (thème, mise en contexte historique et littéraire…) - 2 : on présente le sujet (en insérant la citation, s'il y en a une, dans la phrase), en reformulant

problématisation du sujet. Les arguments constitueront les éléments abstraits de votre raisonnement ; les exemples précis, illustratifs ou argumentatifs, seront empruntés à l'oeuvre étudiée. Pensez aux passages du livre dont le lien avec le sujet vous semble évident et notez quelques citations choisies parmi celles que vous avez mémorisées au cours de votre préparation. B - Construire un plan détaillé Le plan détaillé doit être préparé au brouillon avec une grande rigueur car il servira de base à la rédaction

détaillée d’arguments et d’exemples susceptibles de nourrir les différents aspects mis en évidence lors de la problématisation du sujet. Les arguments constitueront les éléments abstraits de votre raisonnement ; les exemples précis, illustratifs ou argumentatifs, seront empruntés à l’œuvre étudiée. Pensez aux passages du livre dont le lien avec le sujet vous semble évident et notez quelques citations choisies parmi celles que vous avez mémorisées au cours de votre préparation. C - Élaborer un plan

3) construire le plan. - les axes obtenus correspondront au 2 ou 3 trois parties du développement du commentaire. Le but est de rendre compte du sens du texte de façon progressive. Il faut donc bien choisir l'ordre des parties, et leur donner un titre à chacune au brouillon. - à l'intérieur de chaque partie, il faut trouver deux ou trois idées à développer, en s'appuyant sur des exemples du texte. Chaque idée correspondra à un paragraphe à l'intérieur de la partie. - les paragraphes eux-mêmes

avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. a) Dégager toute informations - Le genre (poème, apologue, dialogue etc. ). _ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. _ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Dans quel But ? _ Le paratexte et le contexte : l’auteur, la date, l’œuvre,

------------------------------------------------- Plusieurs types de plans possibles : ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- - Le plan purement « argumentatif ». Ce type de plan correspond plutôt aux sujets de type 1 (voir ci-dessus). Trois solutions pour construire votre argumentation : -------------------------------------------------  Vous approuvez (oui) en développant des arguments qui vont uniquement dans le sens de la thèse proposée. -------------------------------------------------

notez vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. 1. DEGAGER LA CARTE D’IDENTITE DU TEXTE. :: Le genre. :: Les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. :: Le contexte d’énonciation : qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition. :: Le paratexte et le contexte : l’auteur, la date, l’œuvre, le contexte historique et littéraire. :: Les thèmes abordés. :: Le ou les registres