Conséquences Institutionnelles De La Crise Du 16 Mai 1877

Chapitre 1 : Le « Siècle de la Révolution » Cela couvre la période 1789-1870 ; l’expression est de François Furet, elle met en évidence que la Révolution française en elle-même est assez brève mais que tout ce qui se passe par la suite en est la conséquence jusqu’aux années 1870 où va s’installer le régime parlementaire. L’ancien régime se termine en monarchie absolue mais quelques fois on a tendance à surévaluer le caractère absolu du pouvoir du roi car on utilise le mot arbitraire, tyran… En fait

abaissé la majorité électorale à 18 ans, il y 12 candidats termine le 10/05 1981 pour le mandat Mitterrand jusqu’au 7/05 1995 car deux mandats et meurt en janvier 1996 Chirac dès le 7/05 1995 et termine le 7/05 2002 en 2002 16 candidats et le PS n’est pas au 2nd tour Le 16/05 2007 Sarkozy succède à Chirac. §2. L’exercice du mandat présidentiel Le problème résolu de la durée du mandat Art 6 de la constitution depuis révision de 2000, mandat renouvelable immédiatement une seule

peut partir du postulat que les lumières sont à l'initiative des nouvelles idées . Ensuite , on constate la guerre des Amériques qui a été mené par les français aussi , ce qui a aggravé les déficits financiers . Ces causes vont déboucher sur la crise de 1789 qui va enclenché une décennie de révolution . CHAPITRE 1 : Le droit public Section 1 : Le constitutionnalisme volontariste Au plan constitutionnel , il y a un débat sur le fait de savoir si la royauté française avant 89 dispose

donner une existence et une capacité juridique à un peuple indépendant de la personne qui les gouverne. Autrement dit, cette construction juridique s’oppose à ce que quelqu’un dise « l’État c’est moi ». Cette qualité de personne morale entraîne des conséquences : - Définir l’État comme une personne morale implique que les gouvernants ne soient pas propriétaires de leur fonction mais soient seulement investis, et donc que leur exercice politique puisse leur être retiré : le pouvoir est attaché à

siècles, in P.Arnaud et J.Camy, La naissance du mouvement sportif associatif en France, Lyon, PUL, 1986). 3.1.1.b-L’euphémisation des pratiques : -1559 : Mort accidentelle du Roi de France Henri II lors d’une joute à cheval -fig 14, 15, 16. 3.1.2-Le rôle de l’église : -Au moyen-âge « La religion est à la base de tout système éducatif et le salut de l’âme exige l’humiliation de la chair » (P.Seurin, l’EP et l’école, 1946) -1585-1642 : Le cardinal

L'Etat. Notion d'Etat: carrefour en phénomène historique (circonstances de faits entraîne la naissance d'un Etat), politique (pouvoir politique qui parle au nom de l'Etat et qui tire des conséquences juridiques) et juridique. L'Etat est à la fois une réalité humaine, sociologique qui a des conséquences politiques puis juridiques, c'est une notion définit et définissable juridiquement, l'étymologie du mot Etat est « status » (ce qui établit=statue / établit par un acte=statut), c'est un terme

Avant la Révolution, le pouvoir politique reposait sur la Monarchie, le monarque justifiait son pouvoir avec son origine divine = Monarchie absolue du droit divin. Le roi tient son pouvoir de Dieu, il exerce un pouvoir absolu. Par voie de conséquences, les actes du monarque traduisent la volonté du monarque. La propre et la seule volonté du monarque s'impose à tout les sujets sans discussion. Problème: le pouvoir individualisé, la disparition du roi fait disparaître tout ses actes. La philosophie

et aux conditions dans lesquelles une pratique donnée peut être qualifiée de sportive. Pour les uns, ces critères portent essentiellement sur ce qui pousse un individu à s’engager dans une activité. Pour d’autres, c’est davantage la dimension institutionnelle d’une activité qui lui confère son statut de sport. Ainsi, chez Jean-Marie Brohm (1976), « le sport est un système institutionnalisé de pratiques compétitives à dominante physique, délimitées, codifiées, réglées conventionnellement dont l’objectif

.....................................................15 B. La collaboration fonctionnelle des pouvoirs.................................................................................16 1. Les moyens d'intervention du Président....................................................................................16 a) Le droit de message...............................................................................................................17 b) le droit de veto...........................

démocratie du public. * Limites concernant la démocratie du public. Pas vraiment un lieu d’expression des citoyens (cf. critiques des sondages, etc.). * Il nous invite à nous interroger sur ces transformations (pas forcément les symptômes d’une crise). * Le fait de rappeler les principes du gouvernement représentatif et la manière dont ces principes se combinent permet de faire tenir ensemble des éléments que nous avons tendance à examiner de manière isolée : question de l’action collective