Conte Divertissant

 Sujet : l'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur L'apologue est un récit alégorique, une histoire en vers ou en prose dont le lecteur peut tirer uneleçon morale, un enseignement. La morale peut être implicite ou explicite (candide, les fables de la fontaine). Bien souvent pour éduquer on a recours à l'imagination, et bon nombre d'auteurs sesont servi de la narration pour exprimer leurs vision de la vie. La Fontaine et Voltaire on su tirer parti de

se servent de récits fictifs. Cette procédure comporte plusieurs atouts. Déjà, ce sont des textes avec des personnages, des verbes d'action ainsi qu'une suite chronologique, ce qui est bien plus divertissant qu'un essai abstrait, comme les deux filles du conte « Les fées ». Cela donne à la fable ou au conte une démarche inductive, ils proposent un exemple concret, ce qui les rends bien plus faciles à assimiler, aussi bien par les petits que par les grands. Secundo, ce sont des textes simples. Ils possèdent

Le Petit Poucet malgré sa taille réussit à sauver ses frères d'un ogre grâce à la ruse et en même temps il sauve sa famille de la misère . Nous nous sommes donc proposer en quoi ce texte est un apologue ou comment il délivre un message tout en divertissant le lecteur . Dans un premier temps,nous étudierons l'aspect séduisant du récit qui offrent des séductions indéniables aux yeux d'un public enfantin,puis les sentiments suscités chez le lecteur, enfin un enseignement moral que délivre ce récit pour

l’apologue reste encore pour nous un excellent moyen de convaincre et accessible à tous . Dans un premier temp nous allons donc étudier à quelle public est destiné l’apologue et sa portée , et dans un second temp comment l’apologue , par son aspect divertissant et instruisant à la fois , peut nous convaincre sur une morale et sur une idée. L’apologue est un excellent moyen pour convaincre ,en effet il est à la portée de tous ce qui facilite sa diffusion . même un enfant peut comprendre l’apologue

la pièce Le Malade Imaginaire, dans la fable on trouve aussi ce procédé, dans Le Corbeau Et Le Renard, La Fontaine dénonce la naïveté humaine grâce au corbeau et son hypocrisie grâce au renard, pour terminer, c'est la caractéristique principale du conte philosophique, par exemple dans Micromégas de Voltaire, l'extraterrestre fait passer le point de vue de Voltaire sur les humains et leur monde. Cette argumentation n'est pas présente uniquement dans la littérature, elle est aussi très présente dans

Commentaire littéraire : extrait « Les Fées » Charles Perrault. Introduction : Le conte est caractérisé par la présence du merveilleux. Charles Perrault, (1628-1703), est encore aujourd’hui l’un des plus célèbres conteurs français. Cet extrait du récit, écrit en prose, a une fonction morale. Son conte Les Fées (1695), dans son intégralité, repend l’histoire de deux sœurs de caractère différent. 1. La concision de l’extrait du récit Cet extrait du récit est bref avec une succession d’actions

Sujet : Expliquer ce qui, dans un apologue – fable, conte, utopie,... – peut susciter plaisir et intérêt chez le lecteur. Introduction : L’apologue est une histoire courte à travers laquelle il nous est donné une ou plusieurs leçons. Il se présente sous diverses formes telles que la fable, le conte ou l’utopie, mais quel que soit sa forme il garde le même objectif, nous communiquer un message grâce à une morale, tout simplement, comme le dit La Fontaine, ses fables ont pour but de « plaire » et

L’univers du conte est ici mis en valeur par différents procédés. En effet, on relève la présence des marques d’écriture traditionnelles de ce genre, de l’habileté avec laquelle le conteur imprègne le lecteur dans cet univers et enfin de la présence de personnages caractéristiques du conte. Autant d’éléments incontournables et qui plongent le lecteur dans un récit divertissant tout en faisant appelle aux références culturelles de celui-ci . Voltaire inscrit son récit dans un genre par l’usage

fable ou le conte font ils pour intéresser l’enfant ? Ce sens établi doit-il se contenter de réserver la lecture de ces récits aux seuls enfants? Dans un premier temps, nous parlerons que la lecture des fables et des contes présentent un intérêt pour les enfants, dans un second temps nous découvrirons que la fable et conte font office d’objet de réflexion dans le monde des adultes puis nous en déduirons qu’ils permettent de délivrer un objet de réflexion à travers une histoire divertissante. I La

Séquence : lire et étudier un conte philosophique : Ziméo de Jean-François de Saint Lambert (1769) Objet d’étude : Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice Questions du programme : - Une action juste l’est-elle pour tout le monde ? - Quelles armes littéraires les philosophes des Lumières ont-ils léguées aux générations suivantes pour dénoncer l’injustice ? - En quoi les écrits des philosophes des Lumières permettent-ils l’élaboration d’un jugement argumenté ? Séquence