Contexte Politique Social De Albert Camus

le sentiment et la rêverie ; il prend conscience des grands problèmes économiques et sociaux, il s’en informe, il s’en inquiète. » Vous montrerez, à partir de vos lectures et de votre connaissance des romans, dans quelle mesure ce genre s’offre en effet comme un divertissement, une possibilité d’évasion, mais aussi comme l’occasion de réfléchir et d’apprendre dans le domaine de la vie économique et sociale. La littérature

Shakespeare et la vie de Hamlet. Shakespeare eut un fils prénommé Hamnet et qui mourut en 1596. Hamlet fut écrit entre 1595 et 1601 ; c’est Shakespeare qui interprétait le Spectre, père du jeune Hamlet. Qui Du bon ordre d’une publication posthume, ou Camus lecteur de Saint-Exupéry Avant première 4 Les exercices de Raymond Queneau Parmi les nouveautés 6 construit qui ? Des biographes d’« extérieur » refusent cette rêverie en rappelant que Hamnet était le prénom d’un ami de Shakespeare et que des

fréquemment découverte par un rire que (peut-être à tort) je jugeais sarcastique. » ------------------------------------------------- L'engagement politique et antifasciste Au début des années 1930, Bataille est membre du Cercle communiste démocratique fondé et dirigé par Boris Souvarine, il écrit dans sa revue La Critique sociale. Dans ce contexte, en marge des Ligues et du Front populaire, Bataille fonde le mouvement Contre-attaque qu'il dirige dans ses grandes lignes théoriques. La rupture entre

SEQUENCE 2 : L’Etranger d’Albert Camus, ou comment l’homme se heurte au monde OE : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Perspectives d’étude : - étude des genres et des registres -notions d’histoire littéraire et culturelle -réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes littéraires Problématique : Dans quelle mesure le personnage de Meursault incarne-t-il la vision du monde absurde de Camus ? Séance 1 : Présentation de l’auteur et de l’œuvre ;

La Chute (Albert Camus) Sommaire : Critique biographique………………………………………………………………………...p.1- 2 Critique historique et sociologique……………………………………………………..p.3 Critique de l’œuvre…………………………………………………………………………….p.3-7 Résumé……………………………………………………………………………………………………………….p.3-5 Personnages : Jean-Baptiste Clamence + Schémas actantiels………………………………p.5-7 L’interlocuteur…………………………………………………………………………………………………….p.7 Thèmes principaux…………………………………………………………………………….p.7-9 La chute………………………………………………………………………………………………………………

auteurs le voudraient. A l'époque où de grands combats étaient menés par les philosophes, contre par exemple l'esclavage, le fanatisme religieux ou un peu plus tard la peine de mort, le « public », les lecteurs, n'étaient pas de toutes les classes sociales comme aujourd'hui. Les auteurs rencontraient un réel problème, l'illettrisme, le manque de savoir d'une grande partie du peuple. C'est d'ailleurs ce que tentèrent de résoudre Diderot et d'Alembert en publiant l'Encyclopédie, qui cherchait à « vulgariser

Sartre, Beauvoir et Albert Camus. L’existentialisme athée affirme qu’il n’y a ni Dieu ni nature humaine. Les êtres humains sont plongés dans le néant et leur essence réside par les actions qu’ils posent. Ils doivent lutter dans un monde cruel, indifférent et hostile. L’essence du monde est déterminée par le hasard. La vie est donc absurde car il faut lutter contre hasard. Cependant, l’existentialisme n’a jamais existé en tant que courant littéraire en France. En effet, Camus a toujours refusé d’être

L’Etranger d’Albert Camus, ou comment l’homme se heurte au monde OE : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du mondePerspectives d’étude : - étude des genres et des registres -notions d’histoire littéraire et culturelle -réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes littérairesProblématique : Dans quelle mesure le personnage de Meursault incarne-t-il la vision du monde absurde de Camus ?Séance 1 : Présentation de l’auteur

entreprise de popularisation du théatre et s’installe au Théatre national populaire (TNP), des auteurs dramatiques défendent un théatre engagé, issu directement des épreuves de la guerre, à plus ou moins forte résonance politique ou humaniste. Parmis eux, Jean-Paul Sartre, Albert Camus ou Georges Bernanos. Jean Genet évoque les déchirements de la guerre d’Algerie dans “les Paravents“ (1961) pendant qu’Aimé Césaire fonde une poetique engagée en racontant l’histoire d’Haiti dans “la Tragedie du roi Christophe“

SEQUENCE 2 : L’Etranger d’Albert Camus, ou comment l’homme se heurte au monde OE : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Perspectives d’étude : - étude des genres et des registres -notions d’histoire littéraire et culturelle -réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes littéraires Problématique : Dans quelle mesure le personnage de Meursault incarne-t-il la vision du monde absurde de Camus ? Séance 1 : Présentation de l’auteur et de l’œuvre ; notion