Contrainte artistique volontaire

Le mouvement artistique de l'Expressionnisme et le courant de la Nouvelle Objectivité sont alors pour lui une manière d'exprimer à la fois sa subjectivité sur le monde et la crudité de ses sentiments. Son art sera ainsi considéré comme dégénéré sous le régime nazi réfractaire à toute exhibition d'état d'âme, ce qui le conduisit à émigrer vers le sud-ouest de l'Allemagne, près du lac de constance. Arrêté néanmoins par la Gestapo (police secrète du troisième Reich), il fut contraint de participer

leur époque de « Re*naissance ». Le mot « humanisme », lui, ne sera employé que dans la seconde moitié du *XIX*e* siècle pour désigner les idées de la Renaissance. 1. Quel est le contexte qui va engendrer les bouleversements intellectuels et artistiques de la Renaissance ? Deux faits de la seconde moitié du XVe siècle expliquent, pour une large part, les bouleversements de la Renaissance : Gutenberg conçoit, vers 1440, un système d'impression au moyen de caractères mobiles. Cette invention

manifestants qui descendent dans la rue pour exprimer un mécontentement, les artistes de rues s’approprient la rue pour contester, bousculer, déranger, revendiquer, dénoncer, interroger, soutenir… En mot : ils s’approprient l’espace public à des fins artistiques et politiques. Nous débuterons ce dossier par une tentative de définition du phénomène. Puis nous verrons que l’artiste de rue qui va utiliser l’image dans sa création a beaucoup de similitudes avec le publicitaire. Comme lui, il projette le

Dussouet, Michel Muller, Arielle Girot Rédactrice en chef : laurence Congy Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice : Catherine Méric Documentalistes : Pascale Guellier, Chantal Brige-Ukpong Studio Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : évelyne Delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Plan de classement Onisep : enS 72 10 10 p. 2 la voie générale : viser l'université ou une grande école p. 2 Bac eS p

Stuttgart, Allemagne. Mouvement Expressionnisme Formation instrumentale --- Brève biographique de l'artiste : Otto Dix est né le 2 décembre 1891 à Untermhaus près de Gera. À la proclamation de la Première Guerre Mondiale, il s'engage comme volontaire dans l'artillerie de campagne allemande. Après la guerre, Otto Dix séjourne à Dresde où se trouve la rue de Prague. Rue qu'il représente en 1920 dans son célèbre tableau du même nom. De 1919 à 1922, Dix étudie également à Düsseldorf, adhère à la

 Le brief, d’une façon générale Chaque fois qu’un donneur d’ordre (client, commercial, chef de service, etc.) souhaite confier un projet de création à un ou des créatifs (j’englobe tous les métiers de la création dans le mot créatif : directeur artistique, maquettiste, graphiste, infographiste, etc.), il formalise une demande et organise une réunion pour l’exposer :    Faire rencontrer dans une même unité de temps deux métiers différents (la visioconférence nous permet de nous affranchir de l’unité

Dussouet, Michel Muller, Arielle Girot Rédactrice en chef : laurence Congy Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice : Catherine Méric Documentalistes : Pascale Guellier, Chantal Brige-Ukpong Studio Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : évelyne Delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Plan de classement Onisep : enS 72 10 10 p. 2 la voie générale : viser l'université ou une grande école p. 2 Bac eS p

 BAC PROFESSIONNEL Des salles spécialisées : informatique, multimédia, laboratoire de physique-chimie, laboratoire de biologie, laboratoire de langues, centre de documentation, atelier d’agroéquipement. p. 4 Bac STI2D Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Isabelle Sénéchal Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe DES EQUIPEMENTS Bac ES Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose, Arielle Girot Rédactrice en chef : Laurence Congy Correction

comme une entité de 3 composantes entre lesquelles se forment des réseaux, des échanges, des passages plus ou moins faciles à franchir mais que l’appareil humain parvient à détourner. Tout d’abord le siège de la pensée, le conscient là où l’acte volontaire se décide. Il utilise les informations provenant de la « réalité psychique » (« intérieure » comme celles issues de la « réalité extérieure ». A ce stade, le conscient équivaut à la conscience. Ensuite, régit par les mêmes lois de fonctionnement

Le destin tragique de Phèdre a inspiré de nombreux écrivains depuis l'Antiquité Jean Racine est l'auteur , il a écrit Phèdre en 1677. Cette œuvre théâtrale tragique  montre les caractéristiques du classicisme .  Ce mouvement artistique et littéraire devient célèbre durant le règne de Louis XIV, Jean Racine travailles les œuvres théâtrale antique.  La scène 5 de l'acte II de Phèdre, montre l'adultère entre Phèdre et Hippolyte, Dans l'œuvre intégrale, cette scène perturbe l'ordre établi et