Controle De Lecture Phèdre De Racine

suspicion, et cela bloque nombre d’orateurs, occasionnels ou non. Sauf que le discours a part aux beaux-arts : on veut bien douter que cette pomme soit une pomme, on appréciera néanmoins le tableau ; on est bien convaincu que la Phèdre qui brûle sur la scène n’est pas Phèdre, mais telle actrice ; on n’en admirera pas moins la performance. On est bien certain qu’un discours électoral n’est qu’un tissu de promesses destinées à être oubliées aussitôt que proférées, on n’en commente pas moins chaque ligne

chauffe l’eau par une technologie aussi sophistiquée et dangereuse qu’une réaction nucléaire 5 laisse déjà assez perplexe quant aux capacités réflexives de leur concepteurs. Surtout qu’ils savaient que le risque irréductible et fatal d’une perte de contrôle d’un réacteur engendrerait des conséquences effroyables sur le territoire et les populations périphériques (ce qui n’a pas manqué d’ailleurs d’advenir : Three Miles Island, Tchernobyl, et maintenant Fukushima dont le pire des conséquences est encore

suivent mais ils ont une répercussion en chaîne sur combien de maillons humains ! Et celui qui dans le mythe d’Er semble le moins favorisé, le dernier à choisir, embrasse la plus belle vie. Orphelins de mère : Descartes, Pascal, des deux parents : Racine. Maladifs, Pascal, Proust, Dostoïevski... Pensons à ceux qui doivent faire leur vie en fauteuil roulant ou avec une maladie incurable. Qui reçoit une tâche pour laquelle il n’est pas préparé a l’avantage de le savoir. Il va donc s’informer, se former

quelques amis, dans des réunions tout intimes où elle s'appliquait à communiquer son amour de la Grèce et surtout des réalités atteintes par les grands mystiques. Comme lectures de choix, à cette époque, il est assez remarquable qu'elle se soit attachée aux mémoires du Cardinal de Retz et aux Tragiques d'Aubigné. Lectures et écrits ne remplissaient pas sa vie ; le goût de son esprit et la volonté de compassion qui la caractérisèrent ne pouvaient la laisser étrangère à la vie des plus malheureux ;

reprendre l'opposition que faisait Roberto Rossellini entre les habillements des humains. C'est l'histoire qui nous montre cela. Tous les problèmes qui nous assaillent, toutes les craintes, tous les espoirs autour de cette langue, le français, ont leurs racines dans le déploiement millénaire du langage et des langues. La langue française et sa situation actuelle sont les produits, d'abord d'un immense métissage européen, puis de flux et de reflux planétaires. On la voit menacée, confinée, après l'avoir crue

PROPOSÉE A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : – la première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; – la seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité

DOSSIER A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : – la première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; – la seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité

s’intégrer en moi-même. La perception de cette distance. L’information : « Mettant en effet leur confiance dans l’écrit, c’est du dehors, grâce à des empreintes étrangères, non du dedans et grâce à eux-mêmes qu’ils se remémorent des choses », PLATON (Phèdre). L’écrit est inférieur à l’oral. Quand on se contente d’écrire, c’est un travail de mémoire mais ne garantie pas l’intégration du contenu, qui est le seul vrai travail de compréhension. L’information est ce qui peut être intégrée comme une part de

la méthode, trop fréquemment suivie, qui consiste à placer les notions avant les perceptions, c'est-à-dire qui substitue l'éducation artificielle à l'éducation naturelle, et il y a là un avertissement utile à méditer. Il termine en improuvant la lecture des romans, comme de nature à engendrer dans les jeunes esprits des idées fausses préjudiciables à la connaissance réelle de la vie. Les « observations psychologiques » sur lesquelles se ferme le volume sont une sorte de revue à vol d'oiseau de tout

quelques amis, dans des réunions tout intimes où elle s'appliquait à communiquer son amour de la Grèce et surtout des réalités atteintes par les grands mystiques. Comme lectures de choix, à cette époque, il est assez remarquable qu'elle se soit attachée aux mémoires du Cardinal de Retz et aux Tragiques d'Aubigné. Lectures et écrits ne remplissaient pas sa vie ; le goût de son esprit et la volonté de compassion qui la caractérisèrent ne pouvaient la laisser étrangère à la vie des plus malheureux ;