Corpus Illusions Perdus

répondre aux questions • Deux groupements de texte sur corpus ; • Une lecture cursive : Zadig • revoir la méthodologie de la lecture de Voltaire analytique. Introduction A. Deux notions clés : altérité et modernité B. Un parcours de la Renaissance au XXe siècle C. Méthode Chapitre 1 Découverte d’un continent et découverte de l’Autre A. La découverte de l’Autre, un événement fondateur dans l’histoire de la pensée occidentale B. Étude d’un corpus : Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte

passager dans une gare montre, grâce à la répétition du verbe « attendre », que Jean Dézert a un rapport passif à la vie. Il la subit au lieu de la décider. Là encore, la métaphore spatiale apparaît : Jean Dézert est un individu sans destination, perdu au milieu d’une gare, alors que normalement, on est dans une gare pour aller dans un endroit précis. Cette métaphore est à rapprocher de celle du deuxième paragraphe, dans laquelle le monde est comparé à un théâtre où Jean Dézert tient le rôle

et l’éducation Gustave Le Bon, Psychologie des foules (1895). Édition publiée par Félix Alcan, 1905. 5 Chapitre II § 1. § 2. § 3. § 4. Chapitre III Facteurs immédiats des opinions des foules. Les images, les mots et les formules Les illusions L’expérience La raison Les meneurs des foules et les moyens de persuasion. § 1. Les meneurs des foules § 2. Les moyens d'action des meneurs ; l'affirmation, la répétition, la contagion. § 3. Le prestige Chapitre IV Limites de variabilité des croyances

à la signifiance, elle a pour socle les signes, les signes restent le limon de la concrétisation de la signifiance textuelle. Et cela grâce à une envolée spectaculaire des agrammaticalités. Ces éléments incongrus qui plongent le lecteur dans une illusion référentielle : les agrammaticalités. Celles-ci font éclater la surface de la langue. Elles font que le texte ne représente plus une histoire stratifiée. Elles menacent pour ainsi dire la mimésis, c’est-à-dire les faits ordinaires pour donner naissance

l’année : « la littérature et le vice : entre dénonciation et fascination » Période I : « Le pouvoir de la plume : écrire pour éveiller l’esprit critique et aiguiser le bon sens des lecteurs » Corpus de textes de la séquence 1 : «Des ténèbres de l’obscurantisme aux lumières de la raison » Le corpus de textes : ➢ Montesquieu, « De l’esclavage des nègres » tiré de L’esprit des lois [essai]  + prolongement : de l’esclavage racial à l’esclavage social (injustice et inégalité) : l’île des esclaves

d’Espagne » (v. 772-773). Elle parle aussi des « périls où [il] court » (v. 771). Il est prêt à braver tous les dangers pour plaire à celle qu’il aime, à surmonter toutes les épreuves. Il s’est d’ailleurs blessé en franchissant une haute muraille et a perdu du sang (v. 756-763). Ce type de relation amoureuse rappelle l’amour courtois. b. L’amour de la reine se cristallise à travers plusieurs objets. Identifiez-les. La passion amoureuse de la reine se cristallise à travers plusieurs objets, énumérés au

anachronisme non résolu. Lorsque le signe prétend à une ressemblance, la sémiotique semble de droit divin, mais lorsque les signes s’articulent simplement entre eux, la pratique sémiotique se nourrit d’ellemême et non plus d’une origine désormais perdue » (p. 149) – on reconnaît les idées de Nicole Mozet, à qui ce livre doit beaucoup. Une fois admis que l’ouvrage de Florence TerrasseRiou souffre d’une prétention mal maîtrisée, on ne peut qu’avouer qu’il s’agit en revanche d’une bonne étude thématique

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : 3LA (Lettres, langues, linguistique et arts) Laboratoire Interactions, corpus, apprentissage, représentations (ICAR UMR 5191) Pour une approche sémiotique des formes narratives dans l’œuvre d’Ismail Kadaré Le cas du morcellement narratif par Ledia DEMA Thèse de doctorat de Sciences du langage sous la direction de Louis PANIER présentée et soutenue publiquement le 26 juin 2008 Composition du jury : Denis BERTRAND, professeur à l’université Paris 8 Louis

d’exactitude, et relègue l’image au rang d’un objet profane indigne de culte. Dès l’origine l’image apparaît donc dans une double dimension : elle est la matérialisation d’une réalité supérieure, d’un imaginaire magique et religieux mais également une illusion, un intermédiaire fallacieux. Ainsi, « Depuis Platon, l’image, reflet, fantôme, se voit en effet associée au mensonge (…) soit accusée d’être un doublon imparfait de ce qui serait le réel, soit bannie pour trahison de la vérité »9. Cette défiance