Corpus Poètes Maudits

textes du corpus et les poèmes que vous avez lus ou étudiés en classe, vous vous demanderez si la poésie nous éloigne du réel ou nous fait mieux percevoir la réalité. Selon les époques et les mouvements, la poésie n'a pas été influencée par les mêmes thèmes. L'imaginaire étant un thème récurrent en poésie, on peut se demander si cette dernière nous éloigne du réel ou si, au contraire, elle permet de mieux percevoir la réalité. Nous verrons, dans une première partie, comment certains poètes s'éloignent

a-t-on appelé « poètes maudits » ? Pourquoi ? _________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5 Baudelaire est célèbre pour plusieurs raisons. Citez-en trois : ____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 Les poètes itinérants

la fonction des parfums (vers 9) change-t-elle à partir du vers 11 ? > Retrouvez toutes nos séquences sur le site www.cercle-enseignement.com II. Pour faire le point Alors que la société de leur temps tout autant que l’âme « dissolue » des poètes maudits sont soumises à l’éparpillement, la vertu de l’analogie, induite par les « correspondances », a pour but d’œuvrer à une réconciliation, au moins rêvée, avec la beauté. Une dynamique ascensionnelle se dégage de ce poème inaugural du recueil.

travers de forts propos pour faire réagir tel que "Qui se sert d'un enfant ainsi que d'un outils" (Vers 25) "Qui brise la jeunesse en fleur !" (Vers 27) qui donne "Une âme à la machine et la retire à l'homme !" ( Vers 28), il va jusqu'a dire qu'il "Maudit" le travail et insiste sur ce mot avec une anaphore. Il utilise une ponctuation forte, avec les points d'exclamation il appuie sur les propos les plus importants a son goût. Il pose également des questions rhétoriques "Où va-t-il ? Que veut-il ?"

QUESTIONS : 1- Relevez dans chaque texte du corpus une comparaison ou une métaphore, et montrez ce que ce recours à l'image apporte à l'évocation du monde sensible. (3points) 2- Quels rôle Hugo et Ponge  accordent-ils au poète dans les deux textes proposés ? (3points) Question 1 • Un poème est une « grappe d’images » grâce auxquelles le poète transfigure la réalité : comparaisons, métaphores, personnifications… Ainsi, les quatre poètes du corpus, Hugo et Heredia au XIXe siècle, Ponge et Jaccottet

Le corpus présenté ci-dessous est composé de trois textes, .Le premier, l’albatros extrait de les fleurs du mal écrit en 1857 par Charles Baudelaire, puis le deuxième texte Défense du poète, extrait de Sonnet pour une fin de siècle écrit par Alain Bosquet en 1980 et enfin Lettre à Paul Demeny , dite « Lettre du voyant » , une lettre écrite par Arthur Rimbaud en 1871. Nous allons voir à travers ces textes, comment ces poèmes abordent le thème des fonctions de la poésie et du poète. Tout d’abord

Maxence Français 1st2s2 Féger Questions 1) Dans ces 3 poèmes de ce corpus les poètes dénonce la mort des jeunes enfants. Dans le 1er poème « Melancholia » Victor Hugo dénonce la jeunesse des enfants « fille de huit ans » (v3) et aussi les heures de travail excessif « Quinze heure ». Le même auteur, dans « Souvenir de la nuit du 4 » qui déplore la mort d’un enfant tué lors des fusillades

Jardinier (1938) Texte C - Samuel Beckett, Oh ! les beaux jours (1963) Annexe au texte C : Photographie de la mise en scène de Oh ! les beaux jours par Roger Blin au théâtre du Rond-Point, 1981 (Madeleine Renaud dans le rôle de Winnie) Annexe au corpus : Antonin Artaud, Le Théâtre et son double (1938). Texte A - Alfred de Musset, Lorenzaccio, acte IV, scène 9. [La pièce se passe à Florence, au XVl` siècle. Lorenzo de Médicis a décidé d'assassiner son cousin Alexandre de Médicis, duc de

Pierre Emmanuel , extrait de Les Nouvelles Littéraires . La poésie est l'art de jouer avec les sonorités et les mots . En effet, au cours des siècles, la vision du monde a changé, entraînant avec elle de nouvelles conceptions du rôle du poète. Le corpus présent, doté des plus grands auteurs du XIXème et XXème siècle dont Arthur Rimbaud , Victor Hugo , Gabriel Celaya et Boris Vian, donne à réfléchir à une question essentielle liée à l'art de la poétique : le rôle conféré aux poèmes et, à plus forte

Question sur le corpus - Les thèmes ( repérer si tous les textes véhiculent la même thèse, s'ils se contredisent, se complètent... ). - Les registres ( pathétique, tragique, comique, polémique, épique, fantastique... ). - Les genres ( roman, poésie, théâtre, genre argumentatif ). - Les caractéristiques des genres ( convaincre / persuader ; conte / essai / fable ; nouvelle / conte / roman ; tragédie / comédie ; sonnet / ode / balade ; poésie ludique / poésie engagée / poésie lyrique... ).