Corpus Waterloo

Sujet : Question de Corpus Dans quelle mesure le narrateur s’efface-t-il derrière ses personnages ? (Les 4 textes du Corpus sont cités dans l’introduction) Le corpus que nous étudions est composé de quatre extraits, tous issus du mouvement réaliste. Le premier texte est Bel -Ami de Maupassant (1885), il traite d’un certain Georges Duroy qui pense à sa maîtresse pendant son mariage, le second texte est La Fortune des Rougons de Zola (1871), les Rougons sont des personnages qui s’enrichissent

Signé en Angleterre en 1679, l’Habeas Corpus Act réduit considérablement l’arbitraire royal et est considéré par beaucoup comme la première marche vers la liberté des peuples à disposer d’eux-mêmes en Europe. Le Royaume-Uni fait à cette date preuve d’une modernité sans précédent dans l’organisation politique du pays, afin de favoriser sa puissance dans les siècles qui suivent. Cette puissance se base avant tout sur des caractères subjectifs ; elle repose sur un regard spécifique et un respect prononcé

Ref. possible : Baudelaire, Les Fleurs du mal ; Rimbaud, Illuminations 3)      Tous les problèmes de société peuvent être abordés à travers le genre poétique : pourquoi limiter le genre à un domaine particulier ? Ref. possible : Le bataille de Waterloo et l’échec cuisant de Napoléon Bonaparte est décrit avec force et jubilation par Victor Hugo dans Les Contemplations, Les dégâts physiques de la maternité sont décrits avec humour dans le contre-blason de Clément Marot intitulé Du laid tétin…

Le réalisme est bien une « imitation » de la réalité. Celle-ci se traduit, dans le cadre du mouvement qui nous intéresse, par la narration (précision sur le cadre spatio-temporel, cf la pension Vauquer dans Le père Goriot ) ; le cadre historique (Waterloo dans La chartreuse de Parme ) ; le choix d’un fait divers à romancer ( Le rouge et le noir ) ; références à la réalité contemporaine du lecteur. b. Le naturalisme y ajoute l’intégration d’éléments liés à la science, tels que l’hérédité, ou le «

« Un personnage médiocre peut-il être un héros de roman ? Vous répondrez à cette question en un développement composé prenant appui sur les textes du corpus étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.» Le roman est une œuvre d'imagination en prose, assez longue, qui fait vivre des personnages présentés comme réels. Depuis l'invention du roman, on dit du personnage principal de l'action qu'il est le « héros » du récit. Cette notion est trompeuse car un personnage

SEQUENCE I : le personnage de roman Lecture cursives et textes complémentaires Un GT sur les scènes de rencontre dans le roman Comment pouvez vous justifier le rapprochement de ces quatre textes au sein de ce corpus? Dans chaque extrait, on constate qu’il est question de rencontres amoureuses. En effet, le sentiment amoureux est présent partout, mais pas traité de la même manière. On est au moment de la première rencontre qui est toujours un moment clé dans une histoire d’amour.

Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours. CORPUS DE TEXTES : Texte A : Victor Hugo, « Depuis six mille ans la guerre (…) » in « Liberté, Egalité, Fraternité », Chansons des rues et des bois, 1865. Texte B : Boris Vian, « A tous les enfants », Chansons, 1954-1959. Texte C : François Sengat-Kuo (1931-1997), « Ils m’ont dit… », Fleurs de Latérite, Heures rouges, 1971. Texte D : Théophile Gautier, Mademoiselle de Maupin, extrait de la préface, 1836. Texte E

manoeuvre « sur position centrale » (exemple de Ligny-Waterloo qui a échoué). Sur chaque champ de bataille, dans le lent mouvement de flux et de reflux des combats marqués par l'alternance des attaques d'infanterie et de cavalerie préparées et soutenues par l'artillerie, Napoléon tente d'obliger l'ennemi à engager ses réserves en paraissant faiblir sur une aile (réussite d'Austerlitz) ou en lançant de forts assauts sur un point vital (échec de Waterloo). L'adversaire une fois épuisé ou à tout le moins

moteur de la genèse du héros. Textes complémentaires : du héros idéalisé à l'anti-héros : Extrait du Roland furieux, L'Arioste (traduction d'Italo Calvino) : un héros en diamant Extrait de La Chartreuse de Parme, Stendhal : Fabrice à la bataille de Waterloo Extrait de L'étranger, Albert Camus Extrait n°3 : p191/192 de « Combien de fois Angelo en fut frappé comme de la foudre. » à « dans les gros paniers à faire couver les dindes » => le tableau apocalyptique du choléra dans les foyers de Manosque

bataille, le héros de roman demeure-t-il toujours fidèle à son origine épique ? LECTURE ÉTUDE D’UN CORPUS DEVOIR DE TYPE ANALYTIQUE 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus sur le héros au combat, comprenant le texte ci-contre et les suivants : Devoir à la maison à partir de ce premier corpus. • Victor Hugo, Les Misérables, La mort de Gavroche, 1862. • Commentaire du texte de Stendhal.