Correction Bts Communication

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

Didier 1997 : Accor Hôtellerie, France - Agent de Réservation ■ 2005 : Novotel Londres Waterloo, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Sofitel Amériques - USA - Regional Revenue Manager ■ 2004 : Mercure Paris Montparnasse, France - BTS Hôtellerie 2006 : Ibis Portsmouth, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Formation Master Management Hôtelier - France ■ 3573 - Crédit photos : P-E. Rastoin. ■ ■ Accor_CV.indd 2 1996 : Mercure Diamant, Martinique - Barman 2007

de l’Ecole dans laquelle il avait été affecté. Diplôme ou titre permettant de s’inscrire au concours Pour le concours Passerelle 1 : - diplôme français visé par le Ministère de l’Education Nationale, sanctionnant 2 années d’études supérieures (BTS, DUT), - diplôme homologué niveau III, - pour les Licence 2 ou DEUG uniquement, une attestation de diplôme ou à défaut une attestation de réussite validant 120 crédits ECTS, - pour les classes préparatoires scientifiques (Math Spé, ENS Cachan…) et les

ECONOMIE bts 1ere année communication 2.Les effets de l'évolution de la masse monétaire a) L'évolution de la masse monétaire et le niveau général des prix Selon les libéraux les monétaristes de Friedman , c'est la croissance de la quantité de monnaie disponible dans l'économie (M) qui est la cause première de la hausse du niveau général des prix ℗. Un excès de monnaie en circulation peut se traduire par l'inflation Il n'y aura pas d'inflation si la croissance de la masse monétaire

supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Correction : Valérie Doineau Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Ressources documentaires Les classes préparatoires 12 Directeur du département : Gilles Foubert Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Chantal Brige

BTS M.U.C. Développement de l’unité commerciale Merchandising : la présentation des produits Introduction Répartir quantitativement les articles en magasin. Planifier l’utilisation de l’espace est important pour 3 raisons. [pic] |Esthétisme |Le client est attiré par l’ordre. Le magasin souhaite procurer une sensation de bien être. | |Commercialement |Une bonne répartition facilite le processus d’achat et le travail du

Economie Correction exo : L’euro : page 24 ou 34 1) en interne la monnaie européenne assure la stabilité des prix et donc le maintient du pouvoir d’achat des consommateurs Européen. En externe elle assure la stabilité des changes et donc le maintient du pouvoir d’achat des Européen dans le teste du monde. 2) 1er avantages : ils peuvent facilement réaliser leur achats dans toutes l’Europe et donc leurs choix en est élargi 2eme avantages : la concurrence accru dans l’Europe a permis une baisse

BTS IRIS 2e année Informatique industrielle Devoirs 5 et 6 Mohammed Ballouki Mokhtar Boudjit Elise Falzi Stéphane Lohier Joël Magnin Dominique Siégel 3-3887-DVPA02-11 Informatique Industrielle Devoirs à envoyer pour correction BTS IRIS - 2ème année Avertissement Nous vous recommandons d’envoyer vos travaux via le service copie en ligne pour les devoirs contenant des listings de programme à réaliser. Devoir 5 _______________________________________________ 5 à faire après l’étude du (des)

politique éducative collant parfaitement aux multiples exigences d’une cité scolaire aussi complexe. Au cours de ce stage, j’ai eu l’occasion d’observer trois différents niveaux d’élèves tels qu’une classe de BTS, une classe de Terminale L et une classe de 1ière Hôtelière. En effet, avec la classe de BTS, composée de 16 élèves, certains ont eu un parcours peu orthodoxes avec parmi eux d’ancien militaire, des étudiants ayant des Licences en Histoire, ….. alors qu’avec la Terminale L, on retrouve des élèves

Tous les personnels de FITCOM pour leur franche collaboration et amabilité. Enfin, mes sincères remerciements à tous mes professeurs de la 1ère et 2ème année de BTS grâce à qui je dois ce parchemin. Je remercie également Monsieur Coulibaly mon professeur encadreur qui, malgré son calendrier chargé m’a consacré du temps pour la correction de mon rapport. Je voudrais terminer mes remerciements à l’endroit de ma tante Bilé Rosalie grâce son soutien morale indéfectible. En somme, Je voudrais lui traduire