Corrige Bac 2010

diplôme et la catégorie sociale demeurent. L’ordinateur est encore le support le plus utilisé, mais de nouveaux moyens d’accès à Internet se développent. L’Internet mobile, par exemple, fait une percée notable : 24 % des internautes ont déjà surfé en 2010 sur Internet via leur téléphone portable contre seulement 9 % en 2008 (source : Insee Première, n˚ 1340 – mars 2011). Toujours selon l’INSEE, en janvier 2009, 93 % des sociétés françaises d’au moins 10 salariés avaient accès à l’Internet haut débit

Ainsi, entre 2008 et 2009, le taux de chômage des jeunes ayant terminé leur formation depuis un à quatre ans s’est accru de 5,8 points et celui de l’ensemble des actifs de 1,7 point. Le taux de chômage des jeunes actifs a légèrement reculé entre 2010 et 2011 mais il est à nouveau en hausse en 2012, atteignant la même valeur qu’en 2009, soit 20,4 %. Cette hausse a touché tous les débutants, quel que soit leur niveau de diplôme. n Définitions Diplômes du second cycle de l’enseignement secondaire

des opérations bancaires, qui se révèlent être finalement mal connues du grand public, même si un large public dispose en France d’un compte bancaire. Les banques sont en effet de grands acteurs au sein de l’économie puisqu’elles représentaient en 2010, selon l’INSEE, 2,8 % du PIB de la France, mais elles jouent aussi un rôle moteur dans le financement de l’économie, et donc, dans la croissance et la création d’emplois : les prêts bancaires soutiennent les projets immobiliers et de consommation des

euros constants (valeurs calculées) ne prend pas en compte l’inflation → PIB corrigé de l’inflation (≠ PIB Nominal, valeur, ou en euros courants valeurs observées). Lorsqu’on mesure l’activité productive on utilise le PIB corrigé de l’inflation car c’est l’indicateur de la véritable création de richesses. I iii PIB Réel en PPA. Parité du Pouvoir d’Achat Pour comparer les niveaux de richesse entre les pays on corrige les PIB pour tenir compte de la différence des niveaux de prix qui explique

difficultés…). Les réunions d’orientation : en collaboration en général avec les COPS (conseillers d’orientation psychologues), elles permettent d’informer et conseiller les élèves sur la poursuite d’étude et la procédure informatisée « Admission Post Bac ». Les réunions avec les professeurs d’autres établissements (collèges, lycées partenaires…) : elles ont pour vocation d’informer ces professeurs sur l’établissement, ses formations, les exigences de celles-ci et de mettre en place des collaborations

| |   Management 30-400-92 Remis le  11 mars 2010 TABLE DES MATIÈRES Introduction 2 1. Analyse de cas 2 1.1 Faits 2 1.2 Mission de l’entreprise : 3 1.3 Philosophie de gestion: 3 1.4 Environnement : 3 2. Diagnostic de la situation 4 2.3 Comparatif : forces, faiblesses, menaces, opportunités : analyse 6 2.4 Analyse du contrôle en fonction du PODC de Fayol 7 3. Options et interventions : 7 3.1 Hypothèses 7 3.2 Interventions possibles 8

liens entre les révoltes à l’échelle européenne mais aussi le rejet de l’ordre né du congrès de Vienne. BIBLIOGRAPHIE - Sylvie Aprile, 1815-1870, la Révolution inachevée, coll. « Histoire de France », sous la direction de Joël Cornette, Belin, 2010. Un ouvrage actualisé et complet qui fait référence sur le sujet. On y trouve une bibliographie complète (pp. 637 à 641). - Jean-Claude Caron, « Printemps des peuples » : pour une autre lecture des révolutions de 1848 », Revue d’histoire du XIXe

creuser selon les appartenances sociales et les différences de sexe et d’âge. » Programme EPS CAP, BEP, Bac pro, Arrêté du 25/09/2002 : « Lors des évaluations, l’enseignant veille à garantir une équité entre les filles et les garçons pour annuler tout écart de notation. » Documents d’accompagnement des programmes du lycée, 2002 : - égalité : même chose, même loi pour tous. Mais on ne corrige pas les inégalités en se contentant de traiter également les élèves inégaux au départ. - équité : conception

92 % de personnes satisfaites 74 % de réussite à l’examen Source : Baromètre 2010 - Cned Document à conserver cap petite enfance L’étape essentielle pour trouver un emploi Avec le Cned, premier opérateur en Europe de l’enseignement à distance, vous préparez à votre rythme et en 1 an les épreuves pratiques, écrites et orales du CAP Petite enfance. Vous souhaitez travailler auprès de jeunes enfants, dans une structure collective ou à domicile, le secteur de la Petite enfance est en plein

de contact clientèle par an et par vendeur : 1840 x 0.4 = 736 heures Etape 5 • Estimation du chiffre d’affaires prévisionnel global (CAPG: 4 millions/an) • Calcul du chiffre d’affaires moyen prévisionnel par vendeur (chiffre d’affaires actuel corrigé des variations prévues de productivité) (CAMPV: 250000/an) Nombre de vendeurs nécessaires = CAPG/ CAMPV = 16 vendeurs • Conditions d’application: • Résultats sont fonction de l’action des vendeurs; • Temps de vente par produit assez stable (Exemple