Corrige Devoir 1 Espagnol

Note minimale requise par épreuve : 5/25 Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 20 minutes DELF A1 scolaire et junior 5 à 7 min Préparation : 10 min /25 Note totale : /100 Page 1 sur 10 DOCUMENT DU CANDIDAT ÉPREUVES COLLECTIVES Partie 1 COMPRÉHENSION DE L’ORAL 25 points Répondez aux questions en cochant ( ) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée. Exercice 1 5 points Vous allez entendre 2 fois un document. Vous aurez 30 secondes de

les épices II/ Les découvertes catalanes : 1492 : Christophe Colomb découvre les Amériques 1494 : Pour éviter la guerre entre Espagne et Portugal. Signature du traité des Dorel ; trace ligne imaginaire dans l'Atlantique = Est=Portugal et Ouest=Espagnol. Or le Brésil est considérée à l'Est de cette ligne. Christophe Colomb : Né à Gennes (une des 4 puissantes cités maritimes de l'Italie) en 1451/52 et meurt à Valladolide en mai 1506. Arrive à Lisbonne en 1476 où il retrouve son frère, cartographe

Fiche 2 : Artiste : Molière. Dramaturge de l’époque Classique, nombreuses comédies à succès (2ème partie du 17ème siècle). Tartuffe en 1664, Dom Juan 1665. Oeuvre : Dom Juan : mythe du 17ème siècle, par Tirso de Molina, moine espagnol, pour s’attaquer aux esprits forts, ceux qui ne craignent pas Dieu et qui agissent de façon immorale. 3péchés : athé, séducteur, hypocrite. Résumé : Cette pièce relate la vie d’un personnage infidèle, séducteur, libertin blasphémateur, être de l'inconstance

étudiants mineurs, signature du responsable majeur (parent ou tuteur) : Date : Signature D. SCHAEFFER, Directeur Général Partie réservée à l'établissement (Ne rien inscrire dans ce cadre) MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ET ASSISTANCE PÉDAGOGIQUE 1) L’enseignement est dispensé à distance, il comprend : - la livraison des livres et recueils d’exercices, du matériel d’application et des manuels prévus dans le programme d’étude, - les directives de travail et conseils nécessaires au bon déroulement

1. Le système germanique I – Les grandes caractéristiques du droit allemand A. Les caractéristiques du système juridictionnel - Principe de spécialisation & principe de décentralisation juridictionnelle L'organisation juridictionnelle au niveau fédéral - But : Juridiction d’appel/cassation des tribunaux des Lander ; interprétation uniforme ; développement droit allemand - Cour fédérale de justice, administrative, droit du travail, droit social, cour financière fédérale - 5 ordres

de Montpellier JUSTEL-SABATINI, Isabelle APPROCHE PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DE L’ORALITÉ EN CLASSE D’ESPAGNOL : COMMENT ENCOURAGER LA PRISE DE PAROLE Tuteur : M. Maurin Assesseur : Mme. Jusseaume Espagnol, 2nde Lycée Notre Dame de la Merci Montpellier Année scolaire 2006-2007 1 RÉSUMÉ La langue est un outil de communication. L’objectif de l’enseignement de l’espagnol langue étrangère est de fournir aux élèves des compétences et des stratégies, notamment en ce qui concerne la communication

Sommaire Séquence 5 Lire une comédie de Courteline : Monsieur Badin Séance 1 Découvrir Courteline et sa pièce : Monsieur Badin Séance 2 Étudier les caractéristiques du texte théâtral Séance 3 Étudier le comique de langage Séance 4 Étudier le comique de gestes et le comique de caractère Séance 5 Identifier et utiliser les mots interrogatifs Séance 6 Étudier la notion du temps dans la pièce Séance 7 Mémoriser et jouer une tirade de théâtre Séance

Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : Comment porter sur scène la révolution romantique ? Lectures analytiques : L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition L.A. n°2 (Acte II, scène 2) : le monologue de la reine L.A. n°3 (Acte III, scène 2) : la tirade de Ruy Blas, de « Bon appétit, messieurs – ô ministres intègres ! » jusqu'à « Babel est dans Madrid. » L.A. n°4 (Acte IV, scène 2) : Don César ou l'intermède burlesque L.A. n°5 (Acte V, scène 4) : le dénouement. Documents

Beaumarchais Le Mariage de Figaro, ou la folle journée (1784) Objet d’étude E Le théâtre, texte et représentation. Sommaire Introduction 1. L’œuvre et son contexte 2. Le Mariage de Figaro : une habile composition 3. Intrigues et dialogues : l’art du dramaturge 4. Prolongements : maîtres et valets au théâtre, du XVIIe siècle à nos jours Séquence 3 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction L’objet d’étude Pour l’objet d’étude « Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe

Sommaire Introduction…………………………………………………………………1 1-Historique………………………………………………………………………………3 2-Identification d’Imperial Tobacco Maroc 3-Présentation de l’entreprise 4-Implantation géographique 5-Organisation de l’entreprise 6-Organigramme 7-Présentation de la direction des Ressources Humaine Introduction 1- Définition et but de la discipline 2- Les principes applicables en matière disciplinaire 3- La mesure disciplinaire