Corriger Les Hommes En Les Divertissant

le théâtre n’est pas que divertissant, il a aussi un but didactique non négligeable. Depuis l’antiquité, le théâtre est un lieu de rassemblement pour tous. Au moyen-âge il était le seul moyen pour les analphabètes de s’instruire un minimum. Les idéologies de ces pièces sont alors simplifiées et exprimées par le biais du rire. Rousseau met tout de même en garde les dramaturges dans la lettre à Alembert sur les spectacles en montrant que Molière, en voulant les corriger et les dénoncer flatte les

la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j’ai cru que, dans l ‘emploi où je me trouve, je n’avais rien de mieux à faire que d’attaquer par des peintures ridicules les vices de mon siècle. » Molière Définition : Du latin comoedia (emprunté au grec kômôdia), « pièce de théâtre ». Entré dans l’usage au milieu du XVIe siècle, le terme possède le sens général de « pièce de théâtre », sans distinction de genre, et le sens restreint de « pièce divertissante représentant des personnages

Robert, la comédie est une pièce de théâtre au registre humoristique, dont le but est de divertir le spectateur. En revanche, Molière écrit en 1654 « Le devoir de la comédie est de corriger les hommes en les divertissant ». Divertir quelqu’un est synonyme d’égayer quelqu'un, l'amuser, lui procurer une distraction. Corriger signifie Faire disparaître une erreur, un défaut, en rétablissant ce qui est exact, bon, correct. Nous nous demanderons donc comment la comédie peut-elle avoir comme devoir d’instruire

Corrigé dissertation : Quels plaisirs peut-on retirer à la lecture d'un apologue ? Du grec « apologos » qui signifie « langage sous le langage», l'apologue est un genre littéraire qui appartient au registre didactique et dont la visée est d'instruire le lecteur tout en le divertissant. Dès l'antiquité des auteurs comme Phèdre et Esope se sont donnés pour mission d'offrir des lecons de sagesse avec des textes simples à comprendre et d'une grande brièveté. Au 17 eme la fable connaît son heure de

deux caractères vont très souvent de pair dans la comédie. Cependant, la seule fonction de la comédie est-elle de divertir ? Ne peut on pas trouver un sens plus profond à la comédie ? Nous verrons d'abord en quoi la comédie remplit sa fonction divertissante, puis nous étudierons son utilisation pour dénoncer, châtier les mœurs, voire même changer la société. Nous utiliserons pour cela l'École des femmes de Molière, pièce écrite au milieu du XVIIème siècle : l'âge d'or de la comédie. Si la comédie

BTS BLANC CULTUTRE GENERALE & EXPRESSION Février 2010 Thème : « RIRE : POUR QUOI FAIRE ? » Deuxième partie : ECRITURE PERSONNELLE Le rire est-il une arme efficace pour corriger et dénoncer ? Le rire est un comportement réflexe, exprimant généralement un sentiment de gaieté, qui se manifeste par l’expression du visage et par certains mouvements de la bouche et des muscles faciaux, accompagnés d’expirations plus ou moins fortes. Il est essentiellement causé par l’humour. Tout d’abord, le

Les fonctions de la fable I. Une fonction divertissante Le récit développé dans la fable a une fonction divertissante : il met en scène certaines situations plaisantes voire comiques. Le but de l’auteur est de plaire, séduire son lecteur. Mais ce récit est plaisant justement pour inviter celui-ci à en poursuivre la lecture; car par le récit d’une situation injuste et qu’il dénonce, il se moque de certains défauts, comme la prétention, l’imprudence, l’avarice…que le lecteur lui-même est susceptible

engagée est efficace et nécessaire. I)Avantages de l'argumentation directe et indirecte a-Argumentation directe arg ; Thèse clairement exprimée->le lecteur n'a pas besoin de réfléchir, l'idée lui est soumise b-Argumentation indirecte arg ; Divertissant->le lecteur reste captivé, il continue de lire Tout n'est pas directeM livré au lecteur->le lecteur doit réfléchir par lui-même, ses avis II)Limites de l'argumentation directe et indirecte a-Argumentation directe arg ; Même si l'auteur

comédie est étroitement associée au rire comique, c’est-à-dire au plaisir et au divertissement que le spectateur recherche en se rendant au théâtre. Molière lui-même fait du rire un élément essentiel de la comédie. Au XVIIe siècle, cette fonction divertissante est l’une des raisons qui font de la comédie un genre moins noble que la tragédie. Pourtant, les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent-ils qu’à faire rire ? Le rire est en effet rarement vain ou gratuit, et la visée pédagogique et

à la fois comme amusement et comme distance prise par rapport au monde) représente un moyen efficace et fécond de traiter des problèmes des hommes et de la société. Certains auteurs de comédies s'en sont avisés et ont ainsi proposé, par le biais du rire et d'une écriture ludique, une critique de la société, une satire des moeurs qui régissent la vie des hommes (ex.: Aristophane, Molière, Beaumarchais); ils ont fait de la comédie un miroir qui reflète la réalité, mais en la déformant, en la grossissant