Costume Fonction Esthétique

signifie « chant du bouc ». Au VIe siècle, on fait appel aux rhapsodes pour être coryphées. Ce sont des conteurs professionnels qui se produisent au coin des rues avant de faire la quête. A la même époque, on invente le masque en chiffons collés et la fonction d’acteur. Sont alors créées les dionysies, grande fête annuelle où sont organisés des concours d’auteurs de tragédies. La comédie grecque est née du cômos, défilé carnavalesque, lors de la fête dionysiaque des « pressoirs » : à la fin des vendanges

bassesse de sa condition, Ruy Blas , ou « le génie et la passion bridés par la société » (préface), vit un rêve, qui se brise sur le rappel d'une contrainte sociale. Il ne peut être sauvé que par la mort.  3. Une esthétique complexeAutant que la tradition comique et picaresque, le mélodrame imprègne le drame, lui prêtant l’un de ses lieux d’élection (la maison secrète, peuplée de Nègres muets), l’arsenal des situations (complots, déguisements, enlèvements, duels, reconnaissances

114 Chapitre 5 Les procédés d'écriture rhétoriques Les procédés propres au genre dramatique Le mot théâtre provient d'un mot grec qui signifie ce qui est regardé. Quant au mot drame, il désigne étymologiquement une action. Ces deux termes expriment en fait toute l'essence du théâtre : une action, interprétée par des acteurs, sous le regard d'un public. Analyser le texte dramatique consiste donc à caractériser son système d'énon- ciation et à étudier les ressorts qui régissent sa forme, dont il existe

par analogie « « fleur (…) dans un vase gothique », de même que Ralph « fort beau cavalier » (l’italique souligne le suranné de sa tenue) d’un autre siècle. Contraste entre ce faste suranné et le personnage de Delmare, homme issu de la révolution. Esthétique et courant philosophique dépassés => vieillesse du salon accentuée. - récurrence du motif de la cheminée qui revient tout au long du texte en se précisant : « marbre blanc incrusté de cuivre », « plaque de tôle qui occupait le fond de la cheminée

Voltaire, la phrase minimise le rôle des armes pour mieux au contraire en montrer l’horreur. Les armes sont ici montrées comme un moyen de divertir à la manière d’un orchestre. Cela sous-entend l’inutilité de la guerre qui est une « mascarade » en costumes. 4) Vignettes 2 et 3 : Expliquez la taille, le nombre des sujets et les lignes de force dans l’image. Quel élément du texte est mis en valeur L’emplacement de ces vignettes permet un axe de symétrie entre vignettes 1 et 4. La taille permet un gros

élèves dans une société démocratique, en les aidant à faire émerger leur projet personnel, en renforçant leur réflexion responsable et autonome, en les situant dans des pratiques collectives et solidaires. Confortant les exigences du socle et en fonction des attendus du diplôme, les enseignements d’arts appliqués et cultures artistiques développent chez les élèves : - la dimension citoyenne en encourageant l’autonomie et l’esprit d’initiative, l’ouverture aux autres et la capacité à travailler en

Objectifs: Etudier le monologue. Les marques de l'oralité dans le monologue de Théâtre. Support: Acte II, scène 2 /Acte IV, scène 4,8) Séance 6 Objectifs: Approfondir l'étude du comique. Découvrir la satire et ses procédés. Culture: le costume de cour au 17e siècle. Grammaire (Rappel): Les propositions subordonnées. Support: Acte II, scène 5 du Bourgeois gentilhomme. Séance 7: Après lecture des actes I et II: Evaluation de lecture: Séance 8 Objectifs Etude de l'acte III:

• Monsieur Karim LAHMER Plant Manager EIM et M. Hicham BALADI HR Manager, pour l’approbation de ma demande de stage. • Monsieur Driss Zbair Assistant-Costumer EIM, pour son accueil et la confiance qu’il m’a accordée dès mon arrivée dans l’entreprise, sachant répondre à toutes mes interrogations. • Madame AKRAMALLAH Sana Assistant-Costumer EIM pour m’avoir intégré rapidement au sein de l’entreprise et m’avoir accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’elle m’a consacrés tout au long de

Introduction « L’écrivain est toujours de son temps », affirmait Jean-Paul Sartre dans Situations. Pour lui, la littérature se devait d’être engagement et d’assumer une fonction critique et politique. Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Quels sont donc les outils dont l’écrivain dispose pour rendre son combat efficace et persuasif ? Nous montrerons tout d’abord qu’ils disposent de moyens explicites pour défendre

cherche la notion de plaisir. On peut donner des intentions différentes (émotion) et on peut transformer la gestuelle (rythme, énergie…) vers la personnalisation. B. exteriorisation d’un modele interne La créativité : aptitude à faire fonctionner son imaginaire. La création : amène un produit finit. Processus Stimulus créativité création production chorégraphique - Objets concrets - Objets sportifs - Objets théâtraux - Monde sonore - Documents écrits (poèmes