Courant Economique L1

relatives à la collecte, à la présentation, à l’ analyse et à l’ utilisation de données numériques. Ces opérations permettent de tirer des conclusions et de prendre des décisions dans les situations d’ incertitude qu’ rencontre on dans le domaine économique, touristique, dans celui des a¤aires ou dans d’ autres sciences sociales... On distingue la statistique descriptive et la statistique inductive. La première résume, récapitule, analyse un ensemble de données. La seconde généralise conclut les résultats

un rôle essentiel dans l’activité économique actuelle mais ce rôle reste assez souvent très mal appréhendé. Cette ignorance provient peut être du fait que la monnaie est par elle-même un phénomène complexe. La monnaie peut se définir comme un bien spécifique permettant à toute personne qui la possède d’acquérir à tout moment n’importe quel autre bien ou service ; elle est ainsi constituée de l’ensemble des moyens de paiements dont disposent les agents économiques sur une zone géographique donnée

thyristors est composé de deux thyristors montés tête-bêche, d’un radiateur isolé et d’un circuit électronique de commande. Les variateurs de puissance à thyristors avec un courant de charge jusqu’à 50 A peuvent être soit encliquetés directement sur un rail de 35 mm, soit fixés sur un mur avec une platine de montage. À partir de 75 A de courant de charge, seul le montage mural est possible. Selon le réglage des commutateurs internes, les variateurs de puissance à thyristors travaillent soit en mode “ découpage

Universit´ e de Toulouse 1 Ann´ ee 2011-2012 Math´ ematiques (Rappels) Licence Eco. Gestion et Droit, L1 (M. Latourelle, C. Lobert et A. Sourisse) Ces notes sont bas´ees sur les notes de cours du module “Math´ematiques (Rappels)” (LEG1S1) ´ecrites par J.P. Bourgade, C. Lobert et A. Sourisse l’ann´ee derni`ere. Plan du cours I Fonctions usuelles II Limites III D´erivation IV Calcul int´egral V D´eveloppements limit´es VI Convexit´e VII Application ` a la recherche d’extrema VIII Application

cours But du cours : Utiliser les principaux outils que la science économique a mis au point pour l'analyse des réalités macro-économiques. Objectifs : Les objectifs de ce cours sont : q q q Connaître les outils et les agrégats de mesure de l’activité économique. Comprendre et analyser les principales réflexions en matières de politiques économiques. Savoir interpréter et analyser les principaux déséquilibres macro-économiques. q guide q Le contenu du cours Table des Matières

But du cours : Utiliser les principaux outils que la science économique a mis au point pour l'analyse des réalités macro-économiques. Objectifs : Les objectifs de ce cours sont : q q q q Connaître les outils et les agrégats de mesure de l’activité économique. Comprendre et analyser les principales réflexions en matières de politiques économiques. Savoir interpréter et analyser les principaux déséquilibres macro-économiques. guide q Le contenu du cours Table des Matières

monnaie 2. La monnaie crédit 3. La création monétaire 3.1. La création monétaire par la Banque centrale 3.2. La création de monnaie par le trésor 3.3. Les contreparties de la masse monétaire Titre 4. La politique monétaire 1. Les analyses économiques des politiques monétaires 1.1. La politique monétaire d’inspiration keynésienne 1.2. Les principes de l’action par la monnaie 1.3. Le cadre du modèle IS-LM 2. Les objectifs de la politique monétaire 3. Les instruments de la politique monétaire

POLITIQUE ECONOMIQUE 13/01/12 INTRODUCTION Pourquoi l’état devrait-il intervenir dans l’économie ? Les mécanismes de marché : quels sont-ils ? Mettre en évidence les oppositions théoriques Apprécier les conditions d’efficacité de l’intervention de l’état (politique budgétaire et monétaire) en économie fermée et en économie ouverte Décrire certaines actions structurelles de l’intervention publique (en TD) Quelles sont les raisons pour l’intervention de l’état dans l’économie ? Quelles sont les conditions

POLITIQUE ECONOMIQUE 13/01/12 INTRODUCTION Pourquoi l’état devrait-il intervenir dans l’économie ? Les mécanismes de marché : quels sont-ils ? Mettre en évidence les oppositions théoriques Apprécier les conditions d’efficacité de l’intervention de l’état (politique budgétaire et monétaire) en économie fermée et en économie ouverte Décrire certaines actions structurelles de l’intervention publique (en TD) Quelles sont les raisons pour l’intervention de l’état dans l’économie ? Quelles sont les conditions

théorique qui consiste à étudier une économie (l’économie d’un pays par ex) d’un point de vue global. La macroéconomie est une méthode d’analyse qui consiste à étudier et donc évaluer la situation économique d’un pays d’un point de vu général. Pour cela, la macro s’intéresse à l’analyse des grands agrégats économiques, des variables globales telles que le revenu national (PIB) d’un pays. Grâce au PIB nous pouvons déterminer le taux de croissance d’une économie. Il y a plusieurs variables globales, les