Courbe de niveau

LA CONSOMMATION Introduction Chaque jour les agents économiques prennent des décisions pour la répartition de leur argent/temps qui sont rares. Les résultats de ces choix individuels sous-tendent les courbes de demande et les élasticités des prix. Nous allons voir les principes qui régissent ces choix et le processus par lequel les individus recherchent leur préférences ce qui permettra d’expliciter l’élasticité de la demande. Nous mesurerons les avantages de chaque consommateur au sein

variation des salaires nominaux, la hausse des prix se substitue dans un second temps à la hausse des salaires, et ainsi se poserait donc le problème de l’existence d’un arbitrage entre inflation et chômage. Dès lors, on a pris l’habitude d’assimiler la courbe de PHILLIPS à une relation inflation/chômage et de résumer ainsi le dilemme auquel se trouvent confrontées les politiques keynésiennes : pour réduire le chômage, il faut tolérer plus d’inflation ; la lutte contre l’inflation se paie par une augmentation

prenant en compte les aspects monétaires. On prend en compte l’interdépendance entre le marché des biens et le marché de la monnaie. Le modèle IS-LM est constitué de deux blocs principaux : d’abord la courbe IS (I = Investissement, S = épargne), qui décrit l’équilibre sur le marché des biens, et la courbe LM (L = demande de monnaie, M =offre de monnaie), qui décrit l’équilibre sur le marché de la monnaie. Comme ce modèle est un prolongement du modèle du multiplicateur, une hypothèse fondamentale du modèle

(1945-1970) à l’aide d’un graphique * (écart entre niveau d’inflation et niveau de production en terme de %). Courbe décroissante dans ce plan où figure l’écart de production, et l’écart de taux inflation (pie) relation inverse Relation négative entre ces 2 taux, Cette courbe est appelé courbe de TAYLOR Forgé à partir de travaux empirique. (Ne pas confondre avec courbe de PHILLIPS) Règle de conduite de politique monétaire (Règle de TAYLOR) Cette courbe peut être utilisé en vue de désigner la période

recherché. 4 PRÉFACE À L’ÉDITION ORIGINALE Le Congrès des États-Unis a chargé l’U.S. Environmental Protection Agency de la protection des ressources terrestres, aquatiques et aériennes du pays. Sous le mandat des lois environnementales au niveau national, l'Agence ambitionne la formulation et l'implémentation d’actions contribuant à un équilibre entre les activités humaines d’une part et la capacité des systèmes naturels à supporter et nourrir la vie d’autre part. Pour pouvoir exécuter ce

visera à tirer le meilleur parti de son revenu en adoptant un comportement de dépenses qui reflète ses goûts, compte tenu des prix des biens dont il peut envisager l’acquisition. Une entreprise du secteur privé décidera de ses investissements, de son niveau de production et de sa stratégie d’embauche afin de réaliser les bénéfices les plus élevés possible, compte tenu de la demande qui s’adresse à elle et des prix auxquels elle peut acquérir les ressources nécessaires à son fonctionnement (salaires,

période. L’échange ne se fait qu’à l’équilibre et l’équilibre est atteint à l’intersection de la courbe d’offre globale et de la courbe de demande globale. La solution est unique, il y a un seul prix et une seule quantité. Elle satisfait de la meilleure façon possible à la fois les désirs des acheteurs et ceux des vendeurs. Comment cet équilibre est-il atteint ? C’est à ce niveau qu’intervient le « commissaire priseur », cette intervention est nécessaire pour assurer l’unicité

salaires perçus par les ménages qu’à la propriété du patrimoine. A. Les inégalités de salaires Les inégalités de salaires sont essentiellement liées aux facteurs suivants : - à la performance des individus mesurée par la productivité et donc du niveau de formation et de qualification - à la hiérarchie des compétences et des responsabilités - à l’âge et au sexe : les écarts de rémunération moyens entre hommes et femmes, à qualification égale, sont encore aujourd’hui très importants. - à la

répondre à des préoccupations réelles liées aux phénomènes macroéconomiques. La démarche adoptée, à cet effet, demeure perfectible. Ell e doit, tout de même, servir d’une référence ou d’un repère pour les établissements qui désirent améliorer leur niveau d’enseignement de la théorie macroéconomique. 4 Jean – Pa ul Tsasa – c herc heur Laréq Table des matières Avertissements ...................................................................................................................

. . . . . . . . . . . 5.1.3 Le profit économique . . . . . . . . . . . . . 5.2 Production à court et long terme . . . . . . . . . . 5.3 Coûts de court terme . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.1 Coût marginal et coût moyen . . . . . . . . 5.3.2 Courbes de coût moyen et de coût marginal 5.3.3 La règle de maximisation du profit . . . . . 5.3.4 Elasticité de l’offre . . . . . . . . . . . . . . 6 Conclusion et extensions 2 1 Introduction Imaginons que nous discutions ensemble des transformations