Cours De Politique Economique

Cours d’Histoire de la Pensée Economique Professeur Pierre Garello Faculté d’économie Appliquée Université Paul Cézanne Aix-Marseille 3 2009-2010 Plan du cours Introduction Préambule : le cas Chinois 1ère Partie : De l'Antiquité à Adam Smith Chapitre 1 : Les inspirateurs de la pensée occidentale 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2.1. 2.2. 2.3. La vie économiques chez les anciens Le peuple hébreu Les philosophes de la cité Apport de l’empire romain Apport des premiers Pères de l’Eglise Le polycentrisme

----------------------------------------Approches et objectifs Le cours a comme objectif général de présenter aux étudiants la diversité institutionnelle des États européens et les différentes dynamiques politiques qui les régissent. Pour ce faire, le cours sera organisé thématiquement, et utilisera une approche comparative pour saisir les variations institutionnelles, de préférences politiques et de formation des politiques entre les États Européens. De nombreux cas seront analysés, et seront

31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 1 Plan • Les modèles économiques • À quoi servent les modèles économiques? • Un exemple de modèle: le commerce international selon Ricardo • L ’économie peut -elle être normative? • L ’économie est - elle « scientifique »? 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 2 • Les modèles économiques • À quoi servent les modèles économiques? • Un exemple de modèle: le commerce international

Module M21 : THÉORIES ECONOMIQUES ET RELATIONS INTERNATIONALES Matière : Théories économiques contemporaines Cours de M. Omar TIJANI Docteur en Sciences de Gestion Le cours se déroulera comme suite : Présentation à l’aide de Power Point ; Dans chaque diapositive les points et les idées essentielles ; Je développe chaque idée oralement ; Je peux dicter si j’estime que c’est nécessaire ; À la fin de chaque séance je donnerai une liste des thèmes que vous pourrez exposer la semaine d’après

DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES & GESTION L’économie comme science sociale Le département d’Economie et de Gestion a été créé en 1970 dans une université de sciences humaines et sociales. Il fait partie de l’Unité de Formation et de Recherche, Sciences, Espaces et Sociétés. Une quinzaine d’enseignant-e-s- chercheur-e-s y développent une approche socio- économique de la société contemporaine. L’économie y est étudiée à la fois comme activité pratique et comme pensée théorique. Notre démarche

éco) Contexte d’ouverture détermine différemment : >La politique économique des nations >Les décision des entreprises (Impact sur Economie) (Impact sur Management) ECONOMIE INTERNATIONALE / Prof. : Omar BELKHEIRI omar.belkheiri@gmail.com / ENCG Tanger / 2011-12 ECONOMIE INTERNATIONALE Que faut-il savoir sur l’économie internationale , ENCGT - Semestre 3 > Elle est mesurable (savoir pour agir) > Elle implique des politiques nationales et supranationales (coopération / compétition)

------------------------------------------------- Sujet AEHSC – 1982 à …. HEC 2009 : Peut-on parler d’un apprentissage des politiques économiques de la part des gouvernements depuis le début du XXème siècle ? 2008 : Les ressources naturelles: obstacle ou moteur de la croissance économique ? Vous analyserez cette question en faisant appel à l’analyse économique et à l’analyse historique depuis le début du XIX ème. 2007 : La lutte contre la pauvreté depuis le début du XIXème dans les pays développés

1er Semestre UE 001 : Droit civil 1 : Droit des personnes 52 H (Cours magistral 36 H + Travaux dirigés 16 H). UE 002 : Droit civil 2 : Droit de la famille 52 H (Cours magistral 36 H + Travaux dirigés 16 H). 2ème Semestre UNITES D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL DROIT PUBLIC 1 1er Semestre (104 H) UE 003 : Droit constitutionnel 1 UE 004 : Droit constitutionnel 2 52 H (Cours magistral 36 H +Travaux dirigés 16 H). 52 H (Cours magistral 36 H +Travaux dirigés 16 H). 2ème Semestre UNITES D’ENSEIGNEMENT

Module M21 : THÉORIES ECONOMIQUES ET RELATIONS INTERNATIONALES Matière : Théories économiques contemporaines Le cours se déroulera comme suite : Présentation à l’aide de Power Point ; Dans chaque diapositive les points et les idées essentielles ; Je développe chaque idée oralement ; Je peux dicter si j’estime que c’est nécessaire ; À la fin de chaque séance je donnerai une liste des thèmes que vous pourrez exposer la semaine d’après ; Les étudiants volontaires seront récompensés par des

indépendance a connu une période de croissance économique continue nettement supérieur à 7%, mais à partir des années 1980, le pays connaît une crise économique qui le fait basculer de la catégorie des pays à revenu intermédiaire vers celle des pays pauvre et cela suite à l'altération des indicateurs macro économique et sociaux du pays. Partant de ce fait, l'État ivoirien va prendre un certains nombre de dispositions pour pouvoir améliorer le niveau économique dégringolent. Ainsi sous la pression des institutions