Cours Statistique Descriptive

» CURAPP 5 Mai 2006 Henry Rouanet (CRIP5, Université René Descartes) & Frédéric Lebaron (Université d’Amiens) La preuve statistique : Examen critique de la régression 1. Econométrie et régression 2. Pour un usage raisonnable de la régression 2.1 Régression dans un contexte non-expérimental ; hyper-expérimentalisme. Prédiction et explication. Inférence statistique sur des données d’observation. Fit-&-test technique. 2.2 Spécification des variables. Effet de structure. Quasi-colinéarité. «

´ ´ Resume du Cours de Statistique Descriptive Yves Till´ e 15 d´cembre 2010 e 2 Objectif et moyens Objectifs du cours – Apprendre les principales techniques de statistique descriptive univari´e e et bivari´e. e ˆ – Etre capable de mettre en oeuvre ces techniques de mani`re appropri´e e e dans un contexte donn´. e ˆ – Etre capable d’utiliser les commandes de base du Language R. Pouvoir appliquer les techniques de statistiques descriptives au moyen du language R. – R´f´rences

| | | | | | | | | |Fiche(s) descriptive(s) de votre Parcours |D1 |1 |4 | |  |

Statistiques Didier Müller, janvier 2012 www.nymphomath.ch Table des matières 1. Statistique descriptive 1.1. Un peu d'histoire............................................................................................................................................................1 1.2. Vocabulaire....................................................................................................................................................................1 1.3. Cas discret........

exemples Karim DOUMI SPSS Fonctionnement de SPSS: Généralités  SPSS est un outil statistique permettant des…  …analyses simples:   …analyses plus sophistiquées:    Statistiques descriptives,statistiques inférentielle…. tests d’hypothèse……. Analyses multivariées … des graphiques Les analyses se font à partir des données saisies!!!  La qualité des analyses statistiques est fonction de la qualité des données saisies Karim DOUMI SPSS Fonctionnement

Méthodologie expérimentale Cours du 21.02.2013 Objectifs généraux :  Etendre les connaissances acquises durant le cours d'introduction à la méthodologie en psychologie (propédeutique)  Contextualiser les protocoles de recherche descriptive et expérimentale, leurs instruments, leurs méthodes d’analyse Plan de cours (indicatif) Chapitre I: Méthodes de recherche descriptives 1.1. Rappel méthodologique 1.2. Méthode descriptive et questionnaire 1.3. Construire un questionnaire 1.4. Méthode corrélationnelle

LE STAGE DE PRÉ-RENTRÉE rue des Cor del iers POUR ANTICIPER LE CONCOURS Les cours se déroulent dans des locaux situés à moins de 100m des amphis d’enseignement de la Première Année Commune aux Études de Santé (Faculté des Sciences et Faculté de Médecine). Les horaires sont déterminés en fonction de l’emploi du temps de chaque groupe d’étudiants à la Faculté. Afin d’éviter des pertes de temps, les cours peuvent débuter 15 minutes après la fin de ceux de la Faculté. Les dates du stage sont

dégager l’intérêt du document proposé ; pour cela, il ne faut jamais l’isoler de son contexte et donc des connaissances acquises en cours. L’idée selon laquelle on peut étudier un document sans aucune connaissance est peut-être rassurante, mais elle est fausse et surtout dangereuse. De même, il ne faut pas considérer le document comme un prétexte pour réciter son cours. La première question a, le plus souvent, comme fonction de permettre la présentation du document. Les questions suivantes permettent

INTRODUCTION AUX METHODES ECONOMETRIQUES (LES FONDEMENTS DE BASE DE L’ÉCONOMÉTRIE) Compléments du cours De Mr Fouzi Mourji Filière : Economie et Gestion Semestre 6 Année Universitaire 2012/2013 Ensembles 1 et 2 AVERTISSEMENT Ce polycopié a été établi à partir de notes prises au cours du professeur Monsieur Fouzi Mourji durant une année universitaire antérieure et a été actualisé depuis. Il a été préparé par

servons de l’exemple suivant. EXEMPLE: Sondage sur le transport en commun avec fichier de donn´ ees Excel. Nous pr´esntons ici une partie des r´esultats d’un sondage concernant le transport en commun. La question ´etait la suivante : Question 1. Au cours des 12 derniers mois, avez-vous pris l’autobus de fa¸cons r´eguli`ere ou occasionnelle? R´eguli`ere ♦ occasionnelle ♦ Ne prend pas l’autobus ♦ On demandait ´egalement l’information suivante : Question 2. Sexe Masculin ♦ F´eminin ♦ Question 3. Age 18-35