Crayon optique

Dictionnaire des variables ; Travail à faire : 3.1 Sachant que le tableau de répartition des charges indirectes a été mis en place sur Excel, expliquer en quelques lignes l'intérêt d'utiliser le tableur pour cette application. 3.2 Griser au crayon de papier sur le tableau de répartition des charges indirectes de la copie, les cellules qu’il est possible d’automatiser avec un calcul. 3.3 A partir de l'annexe 2 et sachant qu'aucun message d'erreur ne doit apparaître, compléter le dictionnaire

en 2 groupes : un groupe qui peint les animaux un groupe qui fait le cadre Ces 2 groupes s'inverse en milieu de séance. Groupe décoration du cadre : * Besoin de la trousse et des feutres des élèves * Inscrire son nom au dos de la feuille au crayon à papier *Ecriture en capital de l'animal choisi *Décoration du cadre avec des formes géométriques, des lignes, des boucles...etc Groupe peinture : *Peindre les membres des animaux que l'on ne remplira pas avec des feutres *Avec son pouce, insérer

l’équipe accompagnatrice*) et des timbres si vous souhaitez écrire quelques cartes 1 cahier ou une pochette cartonnée avec des feuilles vierges (petits carreaux) Un pot de rillettes du Mans (eh oui, F.B. a toujours faim !) * Une trousse avec stylos, crayon à papier, gomme… Pour les enfants que cela peut rassurer (ou pour B.H)… 1 doudou !* *Suggestions facultatives. L’équipe accompagnatrice BP 36268 – 11, Boulevard Carnot - 35162 MONTFORT SUR MEU CEDEX – TEL : 02.99.09.01.33

rechercher le parti que l’on pourrait en tirer ». La première application, et curieusement pendant près de cinquante ans la seule, sera celle d’effacer les traits de crayon mine. En 1770, un scientifique et chimiste britannique Joseph Priestley note ; « j’ai vu une substance parfaitement adaptée à l’effacement des marques de crayon de graphite sur le papier ». Cette utilisation d’effacer en frottant (en anglais to rub) donnera son nom anglais au caoutchouc ; « rubber ». La même année, les premières

Dissoudre les colorants à l’aide d’un minimum d’eau distillée (obtention d’une solution concentrée en colorant). Retirer les « M&M’s » avant de faire fondre le chocolat ! 292227017780Préparation de la chromatographie : Tracer d’un trait léger de crayon de papier, une ligne de dépôt à 1,5 cm du bord inférieur de la plaque. Marquer l'emplacement de 5 dépôts régulièrement espacés et les identifier. Déposer au moins 5 fois les solutions de « M&M’s », en utilisant des capillaires fins, de section

d’un livre, d’un recueil, ou d’un article. Une fiche de lecture se prépare en lisant le livre. Il faut prendre des notes au brouillon en y reportant les n° de pages pour gagner du temps Il faut lire le livre avec un crayon à la main, compléter au fur et à mesure sa fiche au crayon à papier avant de la mettre au propre au stylo. 1°- En haut de la fiche, on indique les références bibliographiques complètes du livre Titre du livre ((et sous-titres)) !!! souligné !!! Auteur Date de la première publication

souhaitable que ce travail soit mentionné comme activité sur le descriptif de baccalauréat et que les élèves apportent leur production le jour de l’épreuve (dans ce cas, proposer pour le corrigé une fiche d’évaluation à part et annoter les recueils au crayon à papier). Les examinateurs interrogent souvent dessus et apprécient en général le travail fourni... ce qui se traduit par de bonnes notes ! En effet les élèves ont déjà réfléchi, en rédigeant leur préface (voir ci-dessous), aux questions qui peuvent

Dessins Projection vidéo 4,22 min en boucle (cf : http://theaudreylefebvre.tumblr.com/) Impression numérique 299 x 300 cm Panneau bois /palettes 2013 2013 L’Abécédaire Métro Installations murales séries de dessins/textes scotch électricien/ crayon à papier Installation vidéo (cf : http://theaudreylefebvre.tumblr.com/) boucle de 2,58 min dimensions variables 2013 vue d’installation Parcours Diplômes et Formations 2013 : Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique, option Art (DNSEP)

EXAMEN DE PRATIQUE – Automne 2014 Examen Final : 1re partie (40 points) Avant de commencer l’examen Notez que vous devez répondre sur la feuille-réponse. Seule la feuille-réponse sera corrigée. Utilisez seulement un crayon à mine sur la feuille-réponse. Si vous utilisez un stylo, vos réponses ne seront pas enregistrées. Noircissez complètement les cercles appropriés. Effacez proprement tout cercle noirci par erreur. Ne faites aucune autre marque sur votre feuille‑réponse. Vous pouvez annoter

Fiche de méthodologique Réaliser un profil topographique ATTENTION : Dans un premier temps toutes les inscriptions doivent être écrites au crayon de papier Etape 1 : Tracer un axe horizontal sur le papier millimétré en respectant l’échelle (= 1 cm représente 5,6 km sur le terrain). Tracer un axe vertical en respectant l’échelle des altitudes (= 1 cm représente 20 m en altitude). Etape 2 : Placer le bord du papier millimétré le long de l’axe AB. Chaque fois qu’une courbe de niveau recoupe cette