Croix De Bois Lecture Analytique

garde contre l’arrivée des colons français. « Pleurez, malheureux Otaïtiens, pleurez ; mais que ce soit de l’arrivée et non du départ de ces hommes ambitieux et méchants. Un jour vous les connaîtrez mieux. Un jour ils reviendront, le morceau de bois que vous voyez attaché à la ceinture de celui-ci, dans une main, et le fer qui pend au côté de celui-là, dans l’autre, vous enchaîner, vous égorger, ou vous assujettir à leurs extravagances et à leurs vices. Un jour vous servirez sous eux, aussi

Document complémentaire L’empoisonnement de Britannicus (en lien avec la lecture analytique n°3) Tacite, Annales, livre 13 Tacite (en latin Publius Cornelius Tacitus) est un historien romain né en 55 et mort vers 120 ap. J.-C. XV. Néron, alarmé de ces fureurs, et voyant Britannicus près d’achever sa quatorzième année, rappelait tour à tour à son esprit et les emportements de sa mère, et le caractère du jeune homme, que venait de révéler un indice léger, sans doute, mais qui avait vivement

des fables (première approche de l’objet d’étude) Lectures analytiques de fables contemporaines Confrontation avec les sources antérieures : Le Renard et le Bouc dans la tradition littéraire Chapitre 3 > Techniques de réécriture A B ............................................................................... 426 Des formes diverses de réécriture L’écriture d’invention au bac : la transposition, l’imitation Fiche pour la lecture cursive : Exercices de style, Raymond Queneau

derrière une pinède, dans lequel Alice vivait avec son frère et son père. Or, le domaine était laissé à l’abandon car la seule pièce qu’ils habitaient tous les trois était une petite cuisine menue, construite de leur huile de coudes avec des planches de bois. Son frère et elle étaient dans l’interdiction formelle de s’aventurer dans le reste du manoir, et de s’approcher du village. Dans sa solitude, Alice n’avait pour compagnons en dehors de son père et de son frère, qu’une grenouille, un cheval, et les

FRANÇAIS ORALE DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS – classe de 1ère ES Lycée français de Valence Année scolaire 2011-2012 SÉQUENCE 1 : La femme baudelairienne, entre spleen et idéal   Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Support: Etude d’une œuvre intégrale : les Fleurs du mal, de Baudelaire. Problématique : en quoi la représentation de la femme dans les Fleurs du mal synthétise-t-elle la poétique de l’auteur ? Lectures analytiques : Texte 1 : « Parfum exotique »

puis successivement l’examen de : la genèse (page 7) l’intérêt de l’action (page 7)l’intérêt littéraire (page 8)l’intérêt documentaire (page 8) l’intérêt psychologique (page 9)l’intérêt philosophique (page 11)la destinée de l’œuvre (page 11) Bonne lecture !Résumé Chapitre IRoubaud, sous-chef de la gare du Havre, en déplacement à Paris, est dans une chambre que lui prête la mère Victoire, près de la gare du quartier de l'Europe. Il attend sa jeune femme, Séverine, qui doit le rejoindre après s’être

trigonométrique : principe et méthode 3.4 Nivellement barométrique : principe et méthode 3.5 Précision des nivellements Chap. IV Etablissement d’une carte topographique 4.1 Points côtés et Courbes de niveau 4.2 Techniques de lecture d’une carte topographique 4.3 Profil topographique : signification et interprétation IV. Bibliographie Berchimans, 1973 : - Cours de topographie et Photogrammétrie, 2ème graduat Géologie ; Centre de formation KDL, 1974 : Cours de topographie

littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. Les spécificités

le rayon de ma bibliothèque avec les autres ouvrages maçonniques. Sans doute aurait-il été plus sage de l’apprendre par cœur et de le réciter chaque matin au lever. Mais, cherchant une excuse à cette regrettable négligence, il me semble qu’une lecture du Code maçonnique, même espacée dans le temps, nous permet d’évaluer l’état de nos qualités et défauts et par conséquent d’évoluer, notre but de franc-maçon étant en définitive un développement personnel constant pour une participation à la construction

models of Cape Horn. (Virginia Woolf, Orlando) Ils conversaient donc/Ainsi, ils parlaient. Puis lorsque ses pieds étaient presque entièrement recouverts de feuilles d’automne tachetées, Orlando se relevait et partait se promener, seule, au cœur des bois, abandonnant Bonthrop, assis là, au milieu des coquilles d’escargot, à fabriquer des maquettes du Cap Horn. (trad. S. Marret, Université de Haute Bretagne, Rennes ; idem pour les exemples suivants) Away décrit un mouvement d’éloignement perçu par