Cycle de l'oxygène

étirements dynamiques se font debout et avant une pratique physique J’étire 10 secondes – 10 secondes dynamiques Je place mon bassin en antéversion pour accentuer l’étirement sur les 2 extrémités du muscle. Je pense à respirer pour amener l’oxygène nécessaire aux muscles. Je fais 2 fois chaque étirement. |[pic] |[pic] | |

Activité n°6 : L’impact de l’Homme sur le cycle du carboneExtraire des informations de documentsCompléter et comprendre un schémaCommuniquer sous la forme d’un texteL’élément carbone constitue, avec l’hydrogène et l’oxygène, l’élément de base des molécules organiques or le CO2 n’est qu’une des formes du carbone présent sur notre planète.Comment se répartit le carbone sur Terre et comment se caractérisent ses flux à l’échelle de la planète ? Document n°1 : Les falaises d’Etretat en Normandie

Le trou dans la couche d’ozone Qu’est ce que la couche d’ozone ? L'ozone (O3) est une forme chimique particulière de l'oxygène, très instable et réactive.L'ozone est notamment généré par le bombardement de la molécule oxygène stable O2 par les utraviolets (UV). Condition indispensable : la présence d'oxygène qui a été produit en grande quantité avec la multiplication de micro-organismes photosynthétiques au Précambrien Où se situe-t-elle ? A quoi sert-elle ? Est-elle toujours inoffensive

connaît plusieurs cycles de glaciation et de réchauffement, d'environ 100 000 ans chacun. Chaque cycle commence par un réchauffement brutal suivi d’une période chaude de 10 000 à 20 000 ans environ, appelée période interglaciaire. Cette période est suivie par un refroidissement progressif et l'installation d’une ère glaciaire. À la fin de la glaciation, un réchauffement brutal amorce un nouveau cycle. Nous vivons actuellement depuis plus de 10 000 ans dans une période interglaciaire, et l'actuelle

Encadré par : Prof. Ibrahim LEKHLIF Zineb MERIOUCHI Année universitaire 2011-2012 INTRODUCTION 1. GENERALITES SUR LES NITRATES 1.1. Cycle de l’azote 1.2. Nitrates et risques sanitaires 1.2.1 Métabolisme des nitrates chez l’homme 1.2.2 Méthémoglobimie 1.2.3 Nitrosamines 1.2 Origine des nitrates dans les eaux 1.3 Normes 1.5. Actions

ensemble de toutes les mitochondries présentes dans la cellule. Ensemble dynamique : augmentation du nombre par division en fonction des besoins de la cellule. La matrice contient : - des enzymes nécessaires à l’oxydation du pyruvate et des AG, au cycle de l’acide citrique (de Krebs), à l’expression des gênes mitochondriaux. - de l’ADN génomique mitochondrial, des nucléotides, des ribosomes mitochondriaux particuliers, des ARNt. La membrane externe contient : - des protéines canalaires (porines)

PRINCIPAUX OLIGO-ELEMENTS : Fer, Manganèse, Cuivre, Zinc, Bore, Molybdène • AUTRES ELEMENTS : Chlore, Sodium, Silicium, Cobalt. 2 SOURCES DES ELEMENTS NUTRITIFS La plante trouve dans l’air, sous forme de gaz carbonique (CO2), le carbone et l'oxygène qu'elle fait entrer dans la formation des glucides par le jeu de la photosynthèse et de l'assimilation chlorophyllienne. Elle peut également y trouve r, sous forme de SO2, une partie du soufre qui lui est indispensable. L’eau prélevée dans le sol

les déchets qui proviennent des réactions qui ont produit de l’ATP (réaction chimique) doivent être éliminé. Cela veut dire que la contraction dépend d’une riche irrigation sanguine. Cette irrigation est destinée à l’apport des nutriments et de l’oxygène, mais également à l’évacuation des déchets et de la chaleur. Les vaisseaux sanguins que l’on appelle capillaires sont très nombreux dans le tissu musculaire. Chaque fibre musculaire est en contact étroit avec un ou plusieurs capillaires. (L’exercice

liaisons σ (recouvrement axial) - ex : CH₄, NH₃, H₂O sp₂ : - trigonale - 120˚ - 3 liaisons σ - 1 liaison π (recouvrement latéral) - ex : CH₂NH, H₂CO, C₆H₆ sp : - linéaire - 180˚ - 2 liaisons σ - 2 liaisons π - pas d’hybridation sp pour l’oxygène O - ex : HCN, CH₃CN longueur de liaison : distance entre les centres de 2 atomes liés l’un à l’autre CHIMIE ORGANIQUE !3 Type de liaison : - liaison ionique - liaison covalente : résulte de la mise en commun d’un électron - liaison

10. Expliquer les mécanismes induisant un infarctus ou une crise cardiaque. 11. Enoncer la fonction des valvules du cœur et expliquer à quoi sont dus chacun des deux bruits du cœur. 12. Donner les définitions de systole et diastole. 13. Décrire un cycle cardiaque en précisant les activités des oreillettes et de ventricules, les mouvements des valvules, ainsi que les déplacements du sang. 14. Décrire la chronologie des l’excitation électrique du cœur 15. Indiquer ce qui est mesuré avec un électrocardiogramme