Céline Je Refuse La Guerre

Séquence 1 – FR20 7 © Cned – Académie en ligne que véritablement esthétique. En effet la définition du réalisme est une manière de revendiquer une liberté littéraire : la prise en compte de la vie quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique

Questionnaire XXème Siècle I Le XXème siècle est traversé par deux grands événements historiques : lesquels ? Qu’ont-ils eu pour conséquences ? Les deux événements historiques sont la Première guerre mondiale et la Deuxième guerre mondiale. La Première guerre mondiale : Le 28 juin 1914, François-Ferdinand, neveu et héritier de l'empereur d'Autriche François-Joseph est assassiné avec son épouse à Sarajevo, capitale de la Bosnie-Herzégovine, par un étudiant serbe. Le jeu des alliances

Séquence 1 – FR20 7 © Cned – Académie en ligne que véritablement esthétique. En effet la définition du réalisme est une manière de revendiquer une liberté littéraire : la prise en compte de la vie quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique

Séquence 1 – FR20 7 © Cned – Académie en ligne que véritablement esthétique. En effet la définition du réalisme est une manière de revendiquer une liberté littéraire : la prise en compte de la vie quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique

travailler. Avant l’époque moderne le travail est vu comme une malédiction, Dieu dit à Adan «Tu gagneras ton pardon avec la sueur de ton front. » Les romains divisaient la société en esclaves qui travaillaient et en « otium », ceux qui faisaient la guerre et faisaient un travail intellectuel et politique, ce dernier c’était le vrai citoyen, cette idée vient de Platon. Les paysans au Moyen-âge sont considérés des serfs. L’idée du travail évolue au XIXe siècle ; le travail est bien, par contre celui

Séquence 1 – FR20 7 © Cned – Académie en ligne que véritablement esthétique. En effet la définition du réalisme est une manière de revendiquer une liberté littéraire : la prise en compte de la vie quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique

d’avant-gardes, d’expérimentations, il en tire une grande liberté. Mot qu’il faudra retenir pr Mont. Lui non plus ne respecte pas les unités, lui non plus pas à cheval sur la notion de genre. Participe de ce th qui revendique certaine noblesse, ms qui refuse, rejette toute forme de contrainte, et surtt contraintes formelles. Cela dit, Mont ne va pas exploiter cette lib en vue de révolutionner la dramaturgie (l’art théâtral). VS Artaud, Vitrac etc… => transition vers ce que vs connaissez mieux : le th

comme fondement du procès de production bureaucratique. L’introduction de cette nouvelle notion devait surtout permettre à Castoriadis de faire ressortir les traits communs aux régimes politiques/économiques dominants en Europe au sortir de la Seconde Guerre mondiale, qu’ils se proclament socialiste (Europe de l’Est) ou libéraux (Europe de l’Ouest). Car le bloc socialiste et le bloc capitaliste avaient au fond accompli les mêmes objectifs : la nationalisation de l’industrie, la planification de la production

 meurt sur le gibet et son corps est ballotté par le vent. LE STYLE HUGOLIEN Le style de Victor Hugo, dans la continuité de celui de Châteaubriand (écrivain et homme politique  français, 1768-1848), est un bel exemple du style romantique, même si Hugo a longtemps refusé  cette appellation. Le mélange des tons Alors  que  la  période  classique  (xviie-xviiie  siècles)  privilégiait  le  cloisonnement  des  styles,  la période romantique (xixe siècle), en réaction, aime le mélange de tons différents. Notre-Dame de

............................................................. Jacque Brel  ............................................................................... Calogero  ............................................................................... Céline Dion  ............................................................................... Patrick Fiori  ............................................................................... Jean-Jacques Goldman  ........................................