Dans Quelle Mesure Le Conflit Social Est Il Source De Changement Social

(contrats publics et privés) o Gestion des alliances ou des relations (partenariats, filiales, ententes)  Gestion des situations o Gestion au quotidien ou normale o Gestion des crises o Gestion des situations de risques et d’incertitudes o Gestion des conflits o Gestion des aléas (imprévisible) o Gestion des contraintes B- Relation entre Droit et Gestion Objectif de la gestion : Optimisation des ressources de façon à réduire les coûts et à maximiser les intérêts des parties prenantes. Objectif du Droit

APPROCHE COMMUNICATIVE APPROCHE FONCTIONNELLE APPROCHE SOCIALE ET COGNITIVE DE L'APPRENTISSAGE AUTOCONSTRUCTION DES SAVOIRS / AUTOSOCIOCONSTRUCTION DES SAVOIRS B BÉHAVIORISME BEHAVIORISME SOCIAL (voir béhaviorisme) C CARTÉSIANISME COGNITIVISME CONCEPTION COGNITIVE DE L'APPRENTISSAGE STRATEGIQUE SELON TARDIF (voir cognitivisme) COLLABORATION / TRAVAIL COLLABORATIF (voir également enseignement coopératif) CONSTRUCTIVISME CONFLIT SOCIOCOGNITIF (voir constructivisme) CONCEPTIONS PREALABLES

Guercheville 14200 Hérouville Saint-Clair Gestion des conflits : Les conflits dans les organisations sanitaires et sociales. Comment les repérer et les traiter ? Bibliographie Bibliographie réalisée par le Centre de Ressources, dans le cadre d’une journée d’étude en partenariat avec le CHU de Caen / IFCaS : Gestion des conflits : Les conflits dans les organisations sanitaires et sociales. Comment les repérer et les traiter ? 11 mai 2009, IRTS de Basse-Normandie

de l’acteur au contexte, donc aux réductions organisationnelles. L’être humain est incapable d’optimiser comme le pensent March et Simon car sa rationalité reste limitée par sa marge de liberté et d’informations. Les acteurs sont des construits sociaux. La stratégie de l’acteur ne peut donc se concevoir seulement en termes d’objectifs clairs et de projets cohérents mais comme un jeu dans l’organisation, contingent au comportement et au vécu du participant. Ainsi, la stratégie de l’acteur revêt

organisation CHAPITRE II : Les approches théoriques du pouvoir dans les organisations : • Le pouvoir selon max WEBER • L’approche du pouvoir selon Crozier et friedberg • Les modèles du pouvoir organisationnel selon Mintzberg CHAPITRE III : Les sources du pouvoir dans l’organisation CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION Les notions de pouvoir et organisation sont intimement liées, une organisation ne peut fonctionner sans un exercice du pouvoir adéquat ; par ailleurs, le pouvoir est généralement

Sommaire Introduction 3 I. Les guerres en Amérique centrale au XXème siècle 5 1) Le cas du Nicaragua : ingérence, corruption et révolution 5 2) Les autres conflits et la violence en Amérique Centrale 8 3) Le changement des formes de violence : de la guerre et des guérillas aux violences aux seins des sociétés 11 II. Une société violente 14 1) La formation des Maras 14 1.1) Qui appartient aux Maras ? 14 1.2) Pourquoi l’Amérique centrale ? 14 2) L’activité des gangs 15

différentes disciplines des sciences humaines, elle est donc multidisciplinaire. La psychosociologie étudie le comportement des personnes dans les organisations. Comment elles se soumettent, acceptent ou pas l’autorité. Le rôle de l’influence sociale : comment les leaders se comportent pour convaincre les autres personnes ? Comment les individus apprennent dans les organisations et comment cet apprentissage contribuer à améliorer les performances ? La sociologie étudie les groupes humains : comment

des sciences humaines, elle est donc multidisciplinaire. La psychosociologie étudie le comportement des personnes dans les organisations. Comment elles se soumettent, acceptent ou pas l’autorité. Le rôle de l’influence sociale : comment les leaders se comportent pour convaincre les autres personnes ? Comment les individus apprennent dans les organisations et comment cet apprentissage contribuer à améliorer les performances ? La sociologie étudie les groupes humains :

domaines, intervenant à tous les stades de la « vie » des collaborateurs incluant : définition des postes, recrutement, gestion des carrières, formation, gestion de la paie et des rémunérations, évaluation des performances, gestion des conflits, relations sociales et syndicales, motivation et l'implication du personnel, communication, les conditions de travail, sélection, et équité (justice distributive, interactive, etc.). Afin de valoriser les compétences, la motivation, l'information et l'organisation

acteurs dans l’entreprise, leur remplacement à des postes par des nouveaux entrant sur le marché du travail. Ces relations de personnes d’âge et de parcours différents posent une question importante, celle des relations intergénérationnelles. Le conflit de génération est un des éléments majeur pour comprendre certains dysfonctionnements dans les organisations. Différentes générations travaillent, collaborent et s’affrontent dans le monde de l’entreprise. L’existence de génération développe ainsi