Dans Un Monde Aux Ressources Limitées Comment Faire Un Choix

remarques du professeur et le corrigé (la correction peut éventuellement proposer une autre méthode que celle que vous avez utilisée). Il est vivement recommandé d’attendre le retour des devoirs antérieurs avant de faire le suivant : cela vous permettra d’éviter de faire les mêmes erreurs et de profiter pleinement des remarques qui vous auront été faites. Dès qu’un devoir est rédigé, envoyez-le aux Cours Pi : 6 rue Saint-Denis - 34000 MONTPELLIER Vous prendrez soin de joindre : 

: Le choix des objectifs et le contrôle stratégique Chapitre 2 : Sur quoi portent les décisions, comment sont-elles prises? Dossier Élève SUR QUOI PORTENT LES DECISIONS ? COMMENT SONT-ELLES PRISES ? Pré-requis Temps - AUCUN 5 HEURES Objectifs     Identifier les objectifs et les décisions stratégiques Repérer les facteurs environnementaux influençant la stratégie (micro et macro environnement) Mettre en relation les choix stratégiques, les finalités, l’environnement et les ressources de l’organisation

temps que la croissance de la population . Don en 2050 il faudra nourrir environ 10 milliards de personnes . Sachant que la croissance de la population augmente et que la majeure partie de la population mondiale est déjà touchée par la famine , comment ferons les chercheurs pour subvenir à nos besoin alimentaire en 2050 ? 1- Une forte croissance de population A) LA CROISSANCE POPULATION MONDIALE DANS LE PRESENT La population mondiale est estimée à 7 milliards au 31 octobre 2011 selon les Nations

les faiblesses, les opportunités et les menaces de la micro-entreprise (FFOM ou SWOT) Etablissement du plan d’entreprise et planification de la mobilisation des ressources … … … Pages …1 02 … 7 03 Démarrage d’une entreprise – Comment démarrer une Micro-entreprise … … … … … … … Etablissement des coûts et des prix – Comment déterminer le coût d’un produit ou d’un service … Commercialisation – Commercialisation efficace des produits ou des services … … … … … Transformation … … … … …

(la vocation). 1. Les finalités traduisent la vocation de l’entreprise Les finalités d’une entreprise correspondent à sa raison d’être (qui voulons-nous être ?) et traduisent les buts qu’elle s’est fixée dès sa création (que voulons-nous faire ?). Elles sont parfois regroupées dans le projet de l’entreprise. Les finalités sont multiples et implicites : exister : poursuite de l’activité survivre : recherche de la pérennité se développer se diversifier : portefeuille d’activité équilibré

Chapitre 2 La production dans l'entreprise Comment l'entreprise prend-t-elle les décisions d'investir? Comment évaluer sa performance? I. La diversité des entreprises Toutes les entreprises produisent des biens ou des services marchands. Pour autant, il existe une diversité d'entreprises. A partir des photos distingue les entreprises selon la taille puis selon la nature de leur production 1.1 Des petites entreprises aux ... firmes transnationales Grâce aux documents et tes connaissances personnelles

difficile croire que derrière la réalité y’a du spontanée . derrière les pratiques il y’a toujours des modèles , c.à.d. des principes qui expliquent comment les Hommes s’organisent , pourquoi ils obéissent et comment ? c’est l’autre aspect de la réalité . Les axiomes (hypothèses non démontrés , on a une croyance et on construit notre conception du monde sur cette croyance) sont nécessaires pour construire des modèles . Exemple d’axiomes : les économistes sont convaincus que les entreprises ont pour

par exemple la CNN a changé les horaires des JO pour qu’ils puissent être diffusés aux USA. Le pouvoir économique est aux mains des grandes organisations multinationales et non plus aux mains de l’Etat. Exemple : le français le plus puissant au monde n’est pas le président de la république mais Bernard Arnaud, le PDG de LVMH (Louis Vuitton). Le salariat représentait 30 % de la population active dans les 20’s et aujourd’hui, il représente 90 % de la population active. La situation est déjà

comme transmission de la conscience collective de la société. « Que doit être l’école, que doit être la classe ? (…) La société est, avant tout, une conscience : c’est la conscience de la collectivité. C’est (…) cette conscience collective qu’il faut faire passer dans l’âme de l’enfant » ; « l’éducation a, avant tout, une fonction collective (…), elle a pour objet d’adapter l’enfant au milieu social où il est destiné à vivre » (Durkheim, L’éducation morale). «  Il faut imprimer des sentiments à l’enfant » ;

Chap 1: Les bases de l’Economie I :- L'objet de la science économique. A : - Des besoins illimités B : - Des ressources rares C : – La théorie de la valeur. D :- -Des choix économiques II :- Les courants de la pensée économique moderne. A : - Le courant libéral classique et néo-classique B : - Le courant marxiste. C : - Le courant Keynésien. III :- Caractéristiques des grands systèmes économiques. IV:- Les méthodes d'analyse de l'économie. A : - Les méthodes micro