Débat sur les nanotechnologies

l’heure du virtuel, de la course effrénée au profit, de l’égoïsme roi, du recul incessant des limites, de l’attrait magique de la nouveauté, n’y a-t-il pas des questions à se poser parfois sur le bien fondé des technologies et du progrès ? C’est un débat sans fin, rien n’est ni noir, ni blanc, évidemment. Athena a choisi sa voie: communiquer positivement, donner à réfléchir, tirer des sonnettes d’alarme, susciter des vocations, offrir un rayonnement, répondre à des questions, donner des indices sur

journaux, les magazines, les revues, les livres… ? (Annabts 2004 p.161-174 : corrigé) Faut-il et peut-on réformer l’orthographe ? Les progrès de la science le permettront bientôt : faut-il vouloir un enfant sur mesure ? Que penser des OGM ? La nanotechnologie est-elle un progrès dépourvu de risques ? La mondialisation n’a-t-elle que des inconvénients ? La conquête spatiale n’est-elle qu’un risque ou génère-t-elle des progrès? Le progrès technique a engendré un réchauffement climatique. Quels risques

sont très souvent partielles. Exemple de fibres : Les fibres minérales de synthèse (fibres de verre, laines minérales, fibres céramiques réfractaires). Les nanoparticules : utilisées notamment dans les produits cosmétiques et informatiques, les nanotechnologies devraient se développer rapidement. S'il est • 60 Les risques liés aux activités nécessaire de poursuivre encore les recherches pour déterminer l'importance des effets des nanoparticules sur la santé humaine, des pratiques professionnelles

doit pas reprendre ce qui a déjà été abordé, notamment au cours de la scolarité obligatoire, mais viser à élargir les centres d’intérêt et les réflexions sur des grands thèmes, en leur donnant un sens, en les concrétisant et en suscitant questions et débats. Ce référentiel des thèmes se décompose en trois grands groupes. Le premier groupe fait référence aux valeurs qui fondent notre République, déclinées au travers de celles de la devise nationale, liberté, égalité, fraternité, auxquelles a été ajoutée

nos préoccupations. Ce livre ne prétend pas apporter une nième « solution » aux problèmes majeurs de l’évolution de notre environnement de vie ! Ce livre est le résultat d’un ensemble de recherches et il présente des réflexions et des sources de débats offertes à tous dans le but de contribuer à l’éducation politique entre citoyens ; il contribue ainsi à une éducation 11 12 populaire que l’UFAL considère comme cardinale – et parmi les sujets exposés dans ce livre, et dans l’esprit de

faisons pas allégeance mais voulons ouvrir une Divergences au Parlement Ce dernier, comme son collègue JosephDaul, chefdugroupe du Parti populaire européen (PPE), s’était abstenu lors du vote sur le principe d’un voyage dont l’opportunité faisait débat. Vendredi, les libéraux envisageaient toutefois d’ad- Mme Durant. « Il y a plus d’intérêt à aller voir l’opposition sur place et évoquer les droits de l’homme que de rester à Bruxelles », estime-t-on également dans l’entourage du président, Martin

conservation des grands prédateurs (ours, loup, lynx) ou d’autres espèces nuisibles (vipères). En d’autres termes la protection ne concernerait qu’une partie de la biodiversité, celle qui n’est pas nuisible, mais comment définir la nuisance ? C’est un débat de société qui demeure ouvert. Comment protéger la biodiversité ? La démarche la plus classique est celle des aires protégées. C’est une solution d’urgence qui n’est pas la mieux adaptée face aux changements globaux, et qui soulève des questions

l’actualisation de politiques publiques, dans des domaines aussi divers que ceux de l’enseignement, du marché du travail ou encore des systèmes de formation. Depuis la fin des années soixante-dix, ces politiques prennent une importance croissante, tant dans le débat public qu’au sein de l’action de l’Etat. Force est de constater que l’insertion des jeunes de moins de vingt-cinq ans demeure préoccupante au regard de l’accès à l’emploi, en France comme dans les autres pays de l’Union européenne. Dans un contexte

développement durable et respectueux de l’environnement de l’Eurorégion; Promouvoir les secteurs économiques d’intérêt commun avec une valeur ajoutée importante (secteurs biomédical/biotechnologique, énergies renouvelables, industries de l’environnement, nanotechnologies, etc.) ainsi que les secteurs traditionnels soumis à de nouvelles exigences de qualité (tourisme, production alimentaire) ;     Développer l’Eurorégion universitaire et scientifique ; Donner une dimension citoyenne à l’Eurorégion; Faire face

l'OCDE 2012 19 Graphique II-2. Avantage technologique révélé dans certains domaines, 2008-2010 Indice basé sur les dépôts de brevets PCT Médiane OCDE France UE 28 France (1998-2000) 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 Bio- et nanotechnologies Source : TIC Technologies liées à l'environment Science, technologie et industrie : Perspectives de l'OCDE 2012 Graphique II-3 : Intensité de l’investissement, 2010 Source: 20 Calculs de l’OCDE. Des efforts nationaux