Découvertes portugaises

2006 IGALENS, Jacques : Master ressources humaines (en collaboration avec Roger, Alain), Eska, Paris, 2007 Les 100 mots des ressources humaines, éditions PUF, Paris, 2008 GAZIER, Bernard : Les stratégies des ressources humaines, éditions la découverte, Paris, 2004 5 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES Ouvrages spécialisés : MARTORY, Bernard : Les tableaux de bord sociaux, éditions Liaisons, Paris, 2004 Contrôle de gestion sociale, éditions Vuibert, Paris, 2009 KERLAN, Françoise : Guide de

• Pour un ouvrage, la dactylographie doit respecter cette présentation de base : NOM Prénom, Titre de l'ouvrage, Lieu de publication : Editeur, Année de publication, x p. par exemple : BEAUD Michel, L'art de la thèse, Paris : Editions La Découverte, 1985, 156 p. • Pour un article, la structure de base est celle-ci : NOM Prénom, "Titre de l'article", Nom du périodique, date, Volume (n°), pp. x - y. • La bibliographie doit être ordonnée : - soit simplement par ordre alphabétique

les chercheurs de l'équipe Mayo, constamment présents dans l'atelier comme observateurs, avaient su entretenir de "bonnes relations" avec le personnel et ce climat plus chaleureux avait des répercussions positives sur la productivité. Ce fut la découverte de l'importance des phénomènes affectifs, du besoin d'appartenance et d'estime. Conclusions tirées de cette expérience

Best-PracticeSupplier Relationships » 28/38 Fournisseurs Cherif Malik Durand Jennifer Leuba Suzel HP 11 1 1 Shimizu Koïchi, « Le Toyotisme », Editions La Découverte, 1999, 118 p. 29/38 Fournisseurs Cherif Malik Durand Jennifer Leuba Suzel HP 11 2 1 Shimizu Koïchi, « Le Toyotisme », Editions La Découverte, 1999, 118 p. 2 jitec.com, « Relations fournisseurs, le modèle Toyota, un exemple unique dans l’industrie automobile mondiale » 30/38 Intermédiaires Cherif Malik

serrurier à 23h un samedi soir) Rappeler le déroulement de l’entretien et ses objectifs, sa durée. Vendre le questionnement pour pouvoir faire une bonne découverte. S’intéresser à l’idéal de notre client, l’écouter pour proposer la meilleure offre possible. 4 - LA DECOUVERTE (une approche globale pour une vente multiple) La découverte est une phase incontournable. Que va-t-on chercher à savoir ? ✓ Les relations entre Notre Client et son Assureur Actuel : est-ce qu’il vous contacte

L’Organisme 2) Localisation des centres de loisirs II LA CHARTE EDUCATIVE DE LA VILLE DE PARIS III MES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 1) Respecter le rythme de l’enfant 2) Rompre avec le temps scolaire 3) Favoriser la vie en collectivité 3) Favoriser la découverte, éveiller la curiosité IV LES MOYENS NECESSAIRES AU PROJET 1) Les infrastructures 2) L’encadrement 3) Les moyens matériels et financiers V PROJET DE FONCTIONNEMENT 1) La journée type 2) L’accueil du matin 3) Le rassemblement 4) Les activités

C'est la lutte finale, Éditions La Découverte / Le Monde, 1990 (ISBN 2-7071-1946-6) Plantu, Des fourmis dans les jambes, Le Monde, 1989 Plantu, Ouverture en bémol, Éditions La Découverte / Le Monde, 1988 (ISBN 2-7071-1794-3) Plantu, Wolfgang, tu feras informatique ! Éditions La Découverte / Le Monde, 1988 (ISBN 2-7071-1750-1) Plantu, A la soupe ! Éditions La Découverte / Le Monde, 1987 (ISBN 2-7071-1728-5) Plantu, Ça manque de femmes ! Éditions La Découverte / Le Monde, 1986 (ISBN 2-7071-1653-X)

Titre : Mères sous influence de la cause des femmes à la cause des enfants Auteur : Sandrine Garcia Editions La découverte Collection : textes à l’appui/genre et sexualité 383 pages Par une étude fine et très documentée des articulations qui lient, et parfois opposent, féminité et maternité, Sandrine Garcia, enseignant chercheur et maitre de conférences en sociologie à l’université Paris Dauphine, spécialiste du rôle des experts dans les luttes sociales, propose une lecture chronologique

eut-on dire qu’il existe une sous-culture jeune ? Document 1 [...] L'histoire des jeunes commence en France par la découverte de l'enfance et de l'adolescence dans la société bourgeoise du XVIIIe siècle. Vers la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle, la jeunesse populaire devient un objet d'éducation à travers les tentatives d'encadrement effectuées par l'école et les mouvements de jeunesse. [Il existe aussi] un phénomène d'explosion du fait juvénile après la Deuxième guerre mondiale,

« A quoi sert la sociologie ? » De Bernard Lahire Paris, Editions La Découverte (2002) Bernard Lahire né en 1963 est un sociologue français enseignant à l’école normale supérieur de Lyon et directeur du groupe de recherche sur la sociologie. Sont travaille à aussi pour but de spécifier et de nuancer les théories développer par Pierre Bourdieu. Il étudie la production de l'échec scolaire à l'école primaire, les modes populaires d'appropriation de l'écrit, les réussites scolaires en milieux populaires