Degré secondaire II

et volume) Les partenaires • fournisseurs de produits ou prestataires de services L’environnement • changements technologiques, contraintes legales, conjoncture Quel type d’information vais-je chercher ? • Des informations primaires ou secondaires Information primaire : information qui n’est pas disponible directement, il faut faire des études spécifiques pour la trouver. Informatiionsecondaire : Information qui existe deja et a été collecté par des sources diverse • Des informations

facilité de fabrication. - conditionnement: primaire; éléments indispensable du médoc ayant un rôle de protection (isole et conserve le médoc dans le temps), rôle fonctionnel (facilite l'utilisation de medoc et ainsi son emploi par le malade) secondaire; permet la manipulation, le transport du médoc ainsi que son identification bet l'information du patient (assure la sécurité) ex : étui en carton dans lequel est placé le flacon. - Pharmacie galénique: étude de la préparation du médoc. Trouver

l'éducation n'apparaît pas comme une question prioritaire et l'enseignement de l'Ancien Régime perdure. En l'an II, la Convention vote un texte fondateur, l'enseignement sera laïc et gratuit, Louis Joseph Charlier propose un amendement qui sera voté, rendant l'enseignement obligatoire en France. La loi est définitivement votée le 5 nivôse (le quatrième mois de l’année française républicaine) de l’an II. Pour la première fois en France, l'enseignement sera laïc, gratuit et obligatoire. La situation change

INSUFFISANCE CARDIAQUE L’insuffisance cardiaque est l’incapacité du cœur (muscle cardiaque) à assuré un débit cardiaque suffisant pour satisfaire les besoins tissulaires (périphérique) en oxygène II. ANATOMIE PATHOLOGIQUE : A. Les lésions cardiaques : 1. le gros cœur : a. L’hypertrophie myocardique des ventricules et des oreillettes, qui peut être : - Globale (CMD) - Localisé (CMO) - Concentrique (RA) - Excentrique (IA) b. La dilatation des cavités cardiaques Il se produit

cardio-vasculaire qu’elle fait courir ainsi que d’autres éléments tirés de l’analyse du bilan. 2ème cas de figure : existence d’éléments d’orientation étiologique. On fait un bilan étiologique avant de traiter : • On trouve une cause. C’est une HTA Secondaire. On la traite spécifiquement pour tenter de guérir l’HTA. • *On ne trouve pas de cause. On revient au 1er cas de figure : on considère que c’est une HTA Essentielle et on la traite ou non d’emblée avec des médicaments en fonction de sa sévérité

et du degré de sténose, et favorise aussi la dissection artérielle. Cette plaque est à l’origine de l’ischémie paroxystique ou prolongée et de l’infarctus. 4) Facteurs de risque athéromateux = cardiovasculaires A-Facteurs non modifiables : * Age : homme 50 ans ou plus ; femme de 60 ans ou plus * Antécédents familiaux de maladie coronarienne précoce : * Infarctus du Myocarde ou mort subite avant 55 ans chez le père ou chez un parent du 1er degré de sexe

2011 BTS Management des unités commerciales Session 2011 BTS Management des unités commerciales Session 2011 BTS Management des unités commerciales Session 2011 SOMMAIRE I. DESCRIPTION 1. HISTORIQUE 2. FICHE D’IDENTITE II. ORGANIGRAMME III. DESCRIPTION 1. LE SLOGAN 2. SITUATION GEOGRAPHIQUE 3. PRODUITS VENDUS 4. LA CLIENTELE 5. LES CONCURRENTS 6. LES FOURNISSEURS IV. LE SYSTEME D’INFORMATION COMMERCIALE 1. LISTE DES POINTS

inférieur à la moitié de leur coût, ce qui est le cas pour les hôpitaux, les musées et parfois les théâtres publics. II- Les divers types de biens : On peut répartir les biens selon trois critères principaux : leur nature, leur degré d’achèvement et leur destination. 1- Le critère de la nature : Il assure une répartition tripartite traditionnelle par les biens primaires, secondaires et tertiaires. a- Les biens primaires : L’expression « biens primaires » au sens étroit, désigne les produits

l'éducation physique et sportive à l'école Tous les Etats membres disposent d'un système d'enseignement général obligatoire. Celui-ci se compose en général ou bien d'un cycle primaire (élémentaire) et d'un cycle secondaire, ou bien d'une scolarité de base obligatoire suivie de cycles secondaires optionnels, et s'adresse aux enfants de 5 à 19 ans. L'autorité responsable du programme d'éducation physique et du sport à l'école en Europe est soit le gouvernement national, soit l'échelon régional (Länder)

apparaît-il nécessaire que l’enseignant dispose d’informations tant sur l’évolution du savoir que sur le cadre juridique qui régit son activité professionnelle. La publication de ce guide, après celui destiné aux chefs d’établisssements du moyen et du secondaire, répond à la préoccupation du Ministère de l’éducation d’asseoir la formation continuée de ses agents. En s’intéressant à la carrière de l’enseignant, ce guide pratique met aussi l’accent sur les problèmes liés aux obligations et aux droits et présente