Délégation générale à la langue française et aux langues de France

est la place de la femme en politique en France ? « L'admission des femmes à l'égalité parfaite serait la marque la plus sûre de la civilisation, elle doublerait les forces intellectuelles du genre humain, et ses probabilités de bonheur.» Stendhal (Rome, Naples et Florence - 19 juin 1817, Naples) La femme est la femelle de l'espèce humaine. C'est elle qui donne naissance au nouveau-né, garçon comme fille. En milieu naturel la femme est complémentaire à l'homme, et cette complémentarités est

....83 MESSAOUDI Leila "Réflexions sur l’élaboration d’un dictionnaire spécialisé bilingue français - arabe" …………………………………………………..…..93 1 NEVEU Franck "Sur l’usage des termes complexes dans le discours de la science du langage. Préliminaires à une étude comparée de la terminologie linguistique"……………………………………….……………………….….107 OUERHANI Béchir "La terminologie linguistique entre innovation lexicale et renouvellement des analyses"…………………….……………………………121 SAID Mosbah "La stéréotypie terminologique

 Introduction  Victor Hugo, né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 à Paris, est un poète, dramaturge et romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a compté dans l’Histoire du XIXe siècle. I Biographie a) Enfance et jeunesse Victor, Marie Hugo est le fils du général d'Empire Joseph Léopold Sigisbert Hugo (1773‑1828), et de Sophie Trébuchet (1772‑1821), jeune femme

I/ Fin du colonialisme et la décolonisation A/Le colonialisme et ses motivations : Le colonialisme est une doctrine ou une idéologie justifiant la colonisation entendue comme l’extension de la souveraineté d’un état étranger sur des territoires situés en dehors de ses frontières nationales. Ses motivations peuvent êtres : -Motivations économiques (S'emparer des richesses d'un pays, et assurer l'approvisionnement en matières premières, Forcer l'ouverture commercial, Contrôler les routes

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER Septembre 2008 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0800076A ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER Septembre 2008 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0800076A ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » modifié par les arrêtés du 23 septembre 2009 et du 25 février 2010 La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER Septembre 2008 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0800076A ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » modifié par les arrêtés du 23 septembre 2009 et du 25 février 2010 La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret n

INTRODUCTION L'organisation des Nations Unies (ONU) est une organisation internationale regroupant, à quelques exceptions près, tous les États de la planète. La finalité de cette organisation est la paix internationale. Ses objectifs sont de faciliter la coopération dans le droit international, la sécurité internationale, le développement économique, le progrès social, les Droits de l'Homme et la réalisation à terme de la paix mondiale. L'ONU est fondée en juin 1945 après la Seconde Guerre Mondiale pour

l’Espagne a- résultats généraux b- l’image de l’Espagne par catégories c- l’image du tourisme confrontée à celle de l’économie 4- Analyse et commentaires 5- Exemple de transmission du stéréotype : Astérix en Hispanie 6- Utilisation pédagogique : objectifs linguistiques et interculturels 7- Conclusion 1-Introduction Dans l’Europe démocratique, née de l’universalisme où les problèmes économiques ont souvent prévalu, les aspects sociaux et culturels pointent à l’heure

la responsabilité de Patrick Raynou professeur à l’université Paris 8 et Agnès Van Zanten directrice de recherche au CNRS à l’OSC Sciences Po. Chapitre I : Apprentissages et pédagogie Les compétences : depuis 2006 l’institution a retenu dans le cadre du socle commun la définition qui suit : « c’est une combinaison de connaissances, de capacités, à mettre en œuvre ces connaissances, et d’attitudes, c’est-à-dire de dispositions d’esprit nécessaires à cette mise en œuvre. ». Pour évaluer on utilise