Demarche Relationnelle Module 5

de l’organisme d’accueil 2 I.3. Cadre général du travail 2 I.4. Présentation du sujet 3 I.5. Méthodologie et formalise adoptés 3 I.6. Conclusion 4 Chapitre II. Analyse des besoins et spécifications 5 II.1. Introduction 5 II.2. Objectif 5 II.3. Étude de l’existant 6 II.4. Spécification des exigences 6 II.4.1. Liste des exigences 6 II.4.2. Quelques concepts 7 II.4.3. Scénarios et des cas d’utilisation 7 II.5. Conclusion 20 Chapitre III. Etat de l’art 21 III.1. Introduction 21 III.2. La technologie

arrêté. Article 4 En formation initiale sous statut scolaire, les enseignements permettant d’atteindre les compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture

arrêté. Article 4 En formation initiale sous statut scolaire, les enseignements permettant d’atteindre les compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture

arrêté. Article 4 En formation initiale sous statut scolaire, les enseignements permettant d’atteindre les compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture

CHAPITRE I : PRESENTATION GENERALE 1 INTRODUCTION 1 A. PRESENTATION DE HARD & SOFT COMPANY 2 1. Création et Objectifs 2 2. Politique 3 3. Formation 3 4. Parc Informatique 4 5 .Ressources humaines 4 6. Les prestations 4 CHAPITRE2 : PRESENTATION GENERALE DU PROJET 4 a. L’étude de l’existant 5 b. Critiques 5 c. suggestions 5 d. Travail demandé 6 e.Conclusion 6 PARTIE II : METHODES ET OUTILS 6 CHAPITRE III : MODELISATION 6 a. Choix du principe de modélisation de l’application 6 b.Qu’-est-ce

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR « COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS » FICHE D’ACTIVITÉ NOM et Prénoms du candidat : ​ DESILMA Faica Centre d'évaluation: ​ Lycée Santos Dumont Saint Cloud ACTIVITÉ N° 5 INTITULÉ DE L’ACTIVITÉ : BOURG SPORT Durée​ : 12 heures Objectif(s) de l’activité : ➢ Maîtriser le Progiciel de Gestion Intégré EBP ➢ Se familiariser avec la gestion comptable ➢ Se familiariser avec la gestion commerciale Contexte de l’activité​ : La société BOURG SPORTS est une SARL qui commercialise

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR  « COMPTABILITÉ ET GESTION » FICHE D’ACTIVITÉ NOM, Prénoms du candidat : Centre d’évaluation : | ACTIVITE N°5 Période : | INTITULE DE L’ACTIVITE : CAS LEANAS | Durée : 9 heures | Objectifs de l’activité : établir un budget de trésorerie présenter le bilan et le compte de résultat prévisionnels qui en découlent automatiser les calculs afin de pouvoir évaluer l’impact d’une variation des quantités vendues sur le résultat

...........................................................................................................5 III/ Modalites particulieres de mise en oeuvre ....................................................................................7 III/1- Différenciation des parcours ..................................................................................................7 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle .........................................................7 III/3

| | |Cocher ⎭ les processus utilisés | |Démarches mobilisées : | |Identification du régime fiscal, des obligations comptables, des avantages inconvénients de l'option pour

| |Cochez les processus utilisés | |Démarches mobilisées : | |