Demarche Relationnelle Module 5

le but de réguler les flux de matières. Plus qu’une méthode de gestion, la logistique est devenue un instrument privilégié de l’information, un avantage concurrentiel, un levier de maintien et d’accroissement de la compétitivité. Est à l’aide du modules ERP du progiciel SAP qui permet de gérer et d’optimiser les processus qui concerne le pris et les coûts des articles d'un point de vue achats et gestion des stocks, les entreprises peuvent parfaitement répondre à leurs exigences. Pour ce faire donc

| | | |Durée totale : 5 heures | |

l’arrêté du 7 septembre 2000 susvisé des dispositions concernant des dispenses d’unités. Article 4 Les dispositions de l’annexe IV de l’arrêté du 7 septembre 2000 susvisé sont remplacées par les dispositions de l’annexe III du présent arrêté. Article 5 La définition de l’épreuve E6 « Conduite et présentation d’activités professionnelles » figurant à l’annexe V de l’arrêté du 7 septembre 2000 susvisé, est remplacée par la définition de l’épreuve E6 « Conduite et présentation d’activités professionnelles

« COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS » FICHE D'ACTIVITÉ NOM et prénom du candidat : Centre d’évaluation : | ACTIVITÉ N° 5 | INTITULÉ DE L'ACTIVITÉ : Réalisation de la déclaration de TVA du mois d‘octobre | Durée totale : 9 heures | Objectif(s) de l'activité : - L’étudiant est stagiaire dans l’entreprise VITALIBIO. - Il est chargé d’établir la déclaration de TVA. | CONTEXTE DE L'ACTIVITE : La société VITALIBIO

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR “ COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS ” FICHE D’ACTIVITÉ NOM et Prénom du candidat : Centre d’évaluation : ACTIVITÉ N° 5 INTITULÉ DE L’ACTIVITÉ : Entreprise Vélorution Analyse du portefeuille clients et sécurisation du poste clients Durée totale : 9heures Objectif(s) de l’activité : Après analyse du poste client réaliser une synthèse proposant des mesures financières (fonction score), commerciales (mode de rémunération des commerciaux)

  Effectuer le paiement de la T.V.A. P 4 P 5 P 6 P 7 P 8 P 9 P10    Participer à la conception et à l’évolution du système d’information comptable et de gestion Participer à la mise en œuvre du système informatique de gestion et de communication. Gérer un système d’information personnel ou limité à un service * T : technique, C : en communication, O en organisation Démarches mobilisées, ressources et outils utilisés :Pour réaliser

rayon Enregistrement et la classification des USAGERS de la bibliothèque Gestion des CASIERS de la bibliothèque Gestion des EDITEURS de livres Gestion des AUTEURS de livres Pour mener à bien ces tâches, il nous a été confié comme projet de fin de module le thème suivant : « Gestion de la bibliothèque du groupe IFPG-ISFPT » L’objet de ce rapport est donc de présenter le fruit de notre travail et cela s’articulera autour trois axes. Il s’agira d’abord dans la première partie intitulée « Généralités

dans le SI : de l’étude amont à la migration des services............................. 16 S-AAS - SaaS & Cloud Computing : un nouveau modèle logiciel .............................................................. 17 S-EN2 - Entreprise 2.0 : enjeux & démarche de mise en œuvre ................................................................ 18 S-MOB - Mobilité : la synthèse & prospective .......................................................................................... 19 S-AIN - Panorama des architectures

..04 Synthèse du programme de formation ............................................................... ……………05 Description de la compétence ............................................................................. ……………06 Les séquences du module de compétence ........................................................ …………....07 Séquence 1 ............................................................................................................ ……………08 1.1 Présenter l’organisation de la

PORTFOLIO CULTURE PROFESSIONNELLE Nom , Prénom :PUA Layana Puarau Lycée : Lycée Polyvalent de TAIARAPU NUI Adresse : TARAVAO BP 7014 98719 TARAVAO SOMMAIRE Présentation personnellepage 2 Formation en milieu professionnel - Période 1page 5 Présentation de l’organisation d’accueil Organisation interne Les partenaires de l’organisation Journaux de bord hebdomadaires Compte rendu d’une situation professionnelle Analyse de situations de communication professionnelle