Démocratisation

TD1 – Economie et pédagogie : 1. Quelle définition donneriez-vous de la qualification ? Cf. cours 2. Comment s’explique la hausse du niveau de diplôme des jeunes ? De la démocratisation, système ouvert à toutes les classes sociales, démocratisation de l’offre de formation et augmentation de la demande sociale. 3. Comment expliquer le déclassement des jeunes alors que le niveau de qualification augmente ? Le niveau de qualification des emplois augmente. Il y a quand même un

Éducation, formation 2 La démocratisation de l’enseignement et son paradoxe apparent Marion Selz, Louis-André Vallet* Un aspect important du débat sur la démocratisation de l’enseignement porte sur l’évolution temporelle – réduction, maintien ou accentuation – des écarts d’accès aux diplômes entre individus originaires des différents groupes sociaux. Les deux conclusions suivantes sont valides. D’une part, évaluées sur toute la population, les inégalités d’accès aux diplômes selon l’origine

Peut-on donc dire que les destins sociaux se sont assouplis dans un sens qui leur soit favorable, qu'ils aient relativement plus " gagné " que d'autres groupes dans le jeu de l'évolution de la mobilité ? C'est la même question que celle de la " démocratisation " de l'accès à un bien quelconque, par exemple l'enseignement. Le fait que de plus en plus d'enfants en général, et de plus en plus d'enfants de tous les groupes sociaux en particulier, accèdent à un niveau scolaire donné (comme le baccalauréat

République. Puis, nous verrons que la laïcisation de l'enseignement contribue à la prééminence des valeurs de la République sur la morale religieuse. Enfin, nous montrerons comment l'obligation et la gratuité ont servi l'objectif républicain de démocratisation et de massification de l'enseignement et de diffusion d'une conscience patriotique et citoyenne. I. Une école au service des idéaux de la République A. La devise républicaine au centre du système scolaire → La volonté de Jules Ferry

de l’époque tenté de démocratiser l’école. Soit ouvrir les écoles aux exclus. Ex : Plusieurs réformes sont mises en œuvre :- école obligatoire jusqu’à 16 ans. * Tronc commun général De plus certains discours politiques utilisent la démocratisation. En réalité les inégalités persistent d’où le paradoxe. Selon Bourdieu l’école est arbitraire dans ses choix culturels. D’une part par la culture. L’école fait des choix => culture savante. Or certain individu ont un milieu familial

transformations qui peuvent poser problème à la société, puisque la famille est beaucoup plus libérale et moins contraignante pour l'enfant. Ceci est le reflet d'une évolution de la société dans laquelle l'individualisme se développe et conduit à une démocratisation y compris dans la famille. Cet individualisme conduit à l'individuation. L'individuation est le fait que les consciences individuelles se détachent des consciences collectives. On peut cependant dire qu'il est difficile de concilier liberté et

le mieux l'image du journaliste. Au siècle précèdent, disait-on, le 21ème siècle sera l'ère de la communication ou ne sera pas. Il est évident que la circulation de l'information est le fait majeur de ces trente dernières années. Devant la démocratisation d'internet, et le développement du média citoyen, peut-on craindre la fin du grand reportage? Cette question laisse d'abord apparaitre un certain paradoxe. Comment un média qui est censé permettre une diffusion plus grande, peut-il menacer

mais d’autres agents ont leur place tels que le lieu d’habitation, la sportivité des parents et l’âge de l’adolescent, même si tout dépend avant tout des goûts de chacun. II- Des évolutions depuis 1945 A- Constat de départ et démocratisation de certains sports 1- Le constat de départ Contrairement à une idée répandue, tout le monde ne fait pas de sport. Moins d’un français sur deux a pratiqué une activité sportive au moins

imprimer Tweet D’après une étude qui vient d’être rendue publique par le syndicat professionnel Créaplus, 33 % des Français pratiquent régulièrement une activité manuelle artistique. Si ce marché bénéficie d’une démocratisation harmonieuse et maîtrisée, il peut encore progresser en volume de 50 %. Ce qui le placerait à un niveau d’environ 1,250 milliard d’euros en France. -------------------------------------------------------------------------------- Un tiers des

fonctions gvntales. _On peut se poser les questions suivantes : Quelles sont les mécanismes qui régissent la sélection des candidats aux élections par les partis politiques en Grande Bretagne et aux Etats-Unis? Ces mécanismes sont-ils un facteur de démocratisation dans ces pays ? _J’étudierai d’abord les différents procédés de sélection de candidats aux US et en GB. Ensuite, je m’intéresserai à la portée de ces procédés dans chacun des deux pays. I/ Les différentes techniques de désignation des candidats