Denouement Tragique Mme Bovary

 Analyse et résumé : Madame Bovary, de Gustave Flaubert (2/3)   Seconde partie : Analyse et psychologie du personnage d’Emma Bovary (Suite de la Première partie : Biographie et psychologie des personnages de Madame Bovary)   Madame Bovary, l’immortelle Mme Bovary, aussi immortelle que l’immortel Homais, est le plus complet portrait de femme de toute la littérature, y compris Shakespeare, y comprisBalzac. Pour elle Gustave Flaubert ne s’est pas contenté de nous suggérer sa biographie ; il afait sa

grands auteurs marquent cette période tels que Molière ou La Fontaine mais aussi Mme de La Fayette ou Marie-Madeleine Pioche de la Vergne de son nom complet, épouse du comte de La Fayette, dont elle s'éloigne assez rapidement. Elle écrit ensuite La Princesse de Clèves un roman de seulement 200 pages, ce qui est original et relativement court pour cette époque. Il raconte l’histoire tragique d’un amour impossible entre une jeune aristocrate, mariée au prince de Clèves et

La princesse de Clèves 1678 Introduction - Ce que donne l’épopée dans le monde moderne. Monde du doute (comme dans Gargantua). Monde de la cour, monde de magnificences, alors qu’en réalité Mme de La Fayette va s’attacher à démolir cela, et mettre en scène les mensonges et les faiblesses de ce monde qu’elle semble célébrer. « Démolition du héros» Paul Benichou. (à propos de Molière et Racine) = Pessimisme fondamental, ambition moraliste qui s’inscrit dans cette démolition. Etre moraliste

LA PRINCESSE DE CLEVES Mme de La Fayette I. Biographie : Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de La Fayette, née le 18 mars 1634 à Paris et morte le 25 mai 1693, est une femme de lettres française. L'œuvre la plus célèbre de Marie-Madeleine de La Fayette est La Princesse de Clèves, d’abord éditée par un de ses amis en mars 1678. Cette œuvre, dont le succès fut immense, passe souvent pour être un prototype du roman d'analyse psychologique. La mort de La Rochefoucauld en 1680 puis du comte

» « cette Julie semblait être une nouvelle femme... » D’après cet extrait, que signifie « nouvelle femme » et comment cet extrait peint-il le portrait de cette « nouvelle Julie » ? BALZAC Honoré (de), La femme de trente ans, Chapitre III « Chez Mme d’Aiglemont, la mise était en harmonie avec la pensée [...] tous les mystères qu’un observateur pouvait pressentir en elle. » « Charles de Vandenesse admira ce magnifique tableau... » En quoi peut-on dire que ces éléments du portrait de la « femme

franchise totale. On peut aussi parler de rapport direct avec le vécu de l'auteur dans des oeuvres comme Les Essais de Montaigne, les Mémoires (Saint-Simon, cardinal de Retz, S. de Beauvoir, etc.), les Journaux intimes (Stendhal, Gide, etc.), les Lettres (Mme de Sévigné), les autobiographies (Gorki, J. Vallès). La poésie, d'autre part, est un domaine privilégié pour l'expression des sentiments personnels souvent en relation avec des événements précis de la vie de l'écrivain : ainsi F. Villon écrit sa célèbre

« Madame Bovary » (Gustave FLAUBERT) Contexte Celui du roman, de l’intrigue : • Régime politique sous lequel se déroule l’histoire est entre 1835 et 1848 sous la monarchie de juillet. Dans Madame Bovary, il n’y a pas de dates précises. • Flaubert ne veut pas d’étiquette, il a donc fait en sorte d’écrire un roman qui n’appartient pas à un genre littéraire précis. Malgré sa volonté, son roman s’inscrit tout de même dans le Réalisme, on le voit notamment grâce à l'agonie d’Emma et à l’opération

Séquence 4 La princesse de Clèves, Mme de La Fayette Objet d’étude 3 : Le roman et ses personnages, visions de l’homme et du monde Objectifs : -Histoire littéraire et culturelle du XVIIe siècle -Etude du genre : un roman d’analyse psychologique -Etude des registres -Etude des personnages romanesques / analyse des passions Problématique : • Pourquoi cette œuvre est-elle singulière ? Problématique : • Comment les choix de l’écriture romanesque permettent-ils d’exprimer

naturalisme, approche scientifique de l’art (Zola) lié au progrès de la science, de la biologie. BUT : représenter fidèlement la société de leur temps Rejet des sujets nobles et de l’expression effusive des sentiments de l’âme du romantisme Mme Bovary Gustave Flaubert Le Père Goriot, Honoré de Balzac (la comédie humaine) Symbolisme XIXeme Défini par Jean Moréas en 1886 Suis le romantisme et le courant de l’Art pour l’Art BUT : réaffirmer la primauté de l’art et de la poésie sur la conception

LYCEE SAMUEL BECKETT 19 rue du lion 77260 La Ferté sous Jouarre. DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS - PREMIERE S2. 1 Année 2011-2012- Mme PERNIGOTTO. 1ère S2 Séquence 1 Objet d’étude / objectif Initiateurs et initiés dans le roman réaliste et naturaliste. principal Objectif(s)secondaire(s) Etude de l’esthétique réaliste et naturaliste à travers un petit groupement de textes. Paroles et pensées rapportées. Focalisations. Caractérisation du personnage de l’initiateur et de l’initié