Dernier Jour D Un Condamné Dimension Argumentative

France de Zola, celui-ci est convaincu de l’innocence du capitaine Dreyfus, aussi il la publiera dans le quotidien de l’époque L’Aurore la forme d’une lettre ouverte destinée au Président de la République, en 1898, tentant de prouver l’innocence de ce dernier et ainsi démanteler la machination politique et judiciaire autour de cette affaire qui fut l’une des plus emblématiques de cette époque. Zola, réputé comme le chef de file du naturalisme, mouvement important du XIXème siècle comptant notamment Maupassant

www.fpamaroc.org | www.marocagreg.com Français Le Dernier Jour d’un Condamné de Victor Hugo, Œuvre au programme de français de 1ère bac. M. Noureddine NIMGHAREN, AGREGE de Français Lycée de référence, Meknès Introduction : Bien des œuvres inspirées par les préoccupations de leur temps tombent dans l’oubli une fois résorbée la cause qui les a suscitées. Le Dernier Jour d’un condamné, œuvre de jeunesse première œuvre d’inspiration sociale de Hugo fortement engagée dans son époque dément

plaignez la piqûre,     Oh ! plaignez le mal ! Il n'est rien qui n'ait sa mélancolie ;     Tout veut un baiser. Dans leur fauve horreur, pour peu qu'on oublie     De les écraser, Pour peu qu'on leur jette un œil moins superbe,     Tout bas, loin du jour, La mauvaise bête et la mauvaise herbe     Murmurent : Amour ! Introduction  Poème de Victor Hugo, célèbre poète du XIXe siècle, chef de file du mouvement romantique. Recueil Les Contemplations, publié durant l’exil de l’écrivain

sources, décoder les effets visuels Dominante : Lecture Cursive, documentaire et analytique, d’œuvre(s)picturale(s) Etude de la langue (entrée lexicale) Pistes: Documentaire, Groupement de textes, films, adaptations et critiques, débat Ecriture argumentative/de travail Courants esthétiques : Romantisme et contemporain immédiat Œuvre longue au défi lecture : Grâce et dénuement, Alice Ferney CF : défi – lecture : PARCOURS D’Exclus Histoire des Arts : tableaux de bohémiens Gustave Doré/Picasso 2

d’indigence ou de misère sociale. Sachant que l’opposition nature/culture est à la base de la stratégie argumentative de Cendrars, il s’agira essentiellement de rendre compte de cette opposition, sur les passages les plus représentatifs du texte pour montrer à quelle vérité poétique de l’homme Cendrars veut nous amener. A la veille de la Grande Guerre, la question de la modernité est déjà au goût du jour dans la poésie de Cendrars. Cendrars, qui est particulièrement attentif au passage du monde ancien

quitte pour me ranger contre un mur lorsque je le vois passer, ou pour me prosterner, ou pour frapper la terre de mon front, selon la coutume du pays; mais s’il y a une compagnie de cent despotes, je suis exposé à répéter cette cérémonie cent fois par jour, ce qui est très ennuyeux à la longue quand on n’a pas les jarrets souples. Si j ai une métairie dans le voisinage de l’un de nos seigneurs, je suis écrasé; si je plaide contre un parent des parents d’un de nos seigneurs, je suis ruiné. Comment faire

pose les difficultés liées aux changements de narrateur (problème typique du roman épistolaire). Il est souhaitable d’accompagner la lecture des élèves non seulement pour la présentation des personnages mais aussi pour les thèmes abordés (dimension argumentative). SÜSKIND P., Le Parfum. Le roman plaisait beaucoup aux élèves à l’époque de sa sortie, peut-être un peu moins depuis quelques années, car ils n’apprécient pas toujours la virtuosité stylistique (notamment la première page). Au demeurant

Lecture analytique. Extrait de la préface du Dernier Jour d’un Condamné, V. HUGO (1832). Lors de sa parution, d’abord anonyme, en 1829, le Dernier Jour d’un Condamné est mal accueilli. On lui reproche notamment de se complaire dans l’horreur. Victor Hugo rédige alors, trois ans après la première édition, une préface dans laquelle il met en avant la fonction morale et politique de son roman. Le roman prend dès lors, pour Hugo, une dimension idélologique. Ceux qui jugent et qui condamnent

Lire une oeuvre argumentative du XIXe siècle contre la peine de mort: Le Dernier jour d’un condamné, de Victor Hugo Gabrielle PHILIPPE-SAUVILLERS, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la

Lecture analytique. Extrait de la préface du Dernier Jour d’un Condamné, V. HUGO (1832). Lors de sa parution, d’abord anonyme, en 1829, le Dernier Jour d’un Condamné est mal accueilli. On lui reproche notamment de se complaire dans l’horreur. Victor Hugo rédige alors, trois ans après la première édition, une préface dans laquelle il met en avant la fonction morale et politique de son roman. Le roman prend dès lors, pour Hugo, une dimension idélologique. Ceux qui jugent et qui condamnent