Des Phrases Et Introduction Pour La Soutenance

Universitaire et Technologique de Techniques de commercialisation, sous la forme de l’alternance, j’ai choisi d’effectuer mon apprentissage au sein de la Caisse d’Epargne Île de France, à l’agence du XXXXXX, agence composée de 5 personnes. SOMMAIRE I. Introduction 4 II. Présentation de la Caisse d’Epargne 5 A. Origine du logo 5 B. Historique et dates clés du groupe 5 C. Présentation du groupe 6 1. Chiffres clés 2008 CEIDF 6 2. Stratégie de la CEIDF 6 3. Dimensionnement de la CEIDF

M Magdoud Amina INTRODUCTION A LA COMMUNICATION I- QU’EST-CE QUE LA COMMUNICATION ? - Communiquer consiste à mettre en œuvre des moyens et à engager des actions pour entrer en relation avec un ou plusieurs partenaires dans le but de transmettre une information, de se faire connaître, de renforcer une image… Communiquer signifie, plus simplement, « établir des relations avec quelqu’un » - La communication est

Pause 24 29 26 28 pédagogique 25 10 30 27 31 SEMESTRE 4 23 24 2 6 23 8 18 22 20 L 21 19 23 21 M 25 22 20 M 23 21 Remise des 24 rapports de stage et soutenances 25 22 26 23 J 27 24 22 26 24 V 28 25 23 27 25 S 29 26 24 Pentecôte 28 26 D Lundi Pentecôte 24 30 31 9 20 12 27 Pause 25 28 pédagogique 26

ٌٟ‫ اٌؼب‬ٟٕ‫بدح اٌزم‬ٙ‫ش‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs

ٌٟ‫شٙبدح اٌزمٕٟ اٌؼب‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice 03 05 06 07 07 10 10 10 11 12 12 12 12 14 15

concrète): « être en quatrième année de psychologie... » *Les critères subjectifs (appréciation selon les personnes): « avoir le goût des contacts », « aimer le travail d'équipe ».... CHAPITRE VI Du bilan personnel au projet professionnel *Introduction: Nous aborderons là la question piège de tout entretien d'embauche: « Que voulez-vous faire plus tard? » *Mieux se connaître: Il est essentiel de lister toutes vos expériences réalisées dans des milieux divers et variés. *Acquisitions de

UE 34S4 Méthodologie de recherche: Du constat à l’enquête. Promotion 2013/2016 Mehdi Benzine IFSI du CH Roubaix Le modèle hypothético déductif: Les différentes étapes de la méthodologie: Introduction Constat Questionnement Cadre conceptuel et législatif Problématique et hypothèses Recherche appliquée (construction du modèle d'analyse, méthodes et outils de recherche) Résultats et analyse (avec discussion et proposition d’actions) Conclusion Le modèle hypothético déductif: Constat: Mise en évidence

l’entreprise et/ou de recopier les descriptifs présents sur Internet.  Votre rapport n’est pas une publicité pour l’entreprise, donc évitez les phrases types que l’on trouve dans les rapports annuels : « grâce au dynamisme des dirigeants et du personnel, l’entreprise a amélioré ses résultats »  En introduction, vous pouvez reprendre en quelques phrases le contexte de votre candidature (formation antérieure, objectifs poursuivis, etc.), pour ensuite mieux mettre en valeur le chemin parcouru pendant

Méthode des études de droit, Dalloz, p : 48]. La dissertation impose donc une réflexion sur un sujet donné. Selon Mme Muriel FABRE-MAGNAN, « il s’agit d’analyser la problématique du sujet et de donner des pistes permettant de résoudre celle-ci » (Introduction générale au droit. Cours et méthodologie, PUF, 2009, p : 269). Elle va permettre à l’étudiant d’exposer ses connaissances personnelles à travers une réflexion ou une confrontation des règles ou principes juridiques. Attention, le but n’est pas de

tuteurs référents. CNED BTS TOURISME – Méthodologie de l’EPE 2 1.4. P  roduction attendue pour l’examen L’étude donne lieu à la production d’un rapport structuré d’une quinzaine de pages (hors annexes), qui fait l’objet d’une soutenance lors de l’épreuve E6, rendant compte : • de la délimitation et de l’intérêt du sujet ; • des méthodes de recherche, sélection et validation des informations ; • des technologies mises en œuvre ; • du calendrier des actions réalisées ; • des