Descartes Méditations Métaphysiques 2

Intro : Descartes (XVII) Philosophie = anhistorique, universelle // marquée par l’époque, la culture du philosophe Introduction à trois essais scientifiques : Dioptrique : phénomènes optiques Météores : phénomènes célestes et terrestres : matière Géométrie : tout problème de géométrie peut se transformer en problème d’algèbre Recherches métaphysiques et scientifiques (complémentaires cf Arbre) Bouleversements dans les sciences (révolution du XVI-XVII) entraine des changements dans la métaphysique. II

PREMIERE MEDITATION La prise de conscience s'effectue dès l'enfance. Enfant = celui qui n'est pas encore capable de faire un usage complet de sa raison. Reçoit la connaissance parce qu'on lui dit : naïf, sans sens critique. Ce qu'il apprend de lui-même ? principalement par son expérience, ses sens. Or faire confiance en ses sens peut nous induire en erreur. Lorsqu'on perçoit le monde par ses sens c'est apprendre à partir de ce que l'on imagine ? représentation des choses sous forme matérielle. Prise

FICHE Descartes, La liberté. L’agent libre. I. LA LIBERTE D’INDIFDERENCE. Dans Lettre à Mesland le 9 février 1645, Correspondance avec Elisabeth et autres lettres. La controverse théologique du libre arbitre chez Descartes provient d’interrogations sur les causes de l’erreur (Médiations Métaphysiques). La 4e méditation : l’erreur et le péché proviennent d’un déséquilibre entre « puissance de connaître » finie (l’entendement), et « puissance d’élire » infinie (le libre arbitre ou

Philosophie Mat : 09L08758 Philo III Sujet : la négation PLAN INTRODUCTION I. CONCEPTION ANCIENNNE DE LA NEGATION a. GORGIAS II. LA NEGATION DANS LA CONCEPRION MODERNE a. NIETZSCHE b. DESCARTES c. HEGEL CONCLUSION INTRODUCTION Que l’on définisse la négation comme action de nier, cela ne fait l’ombre d’aucun doute. Mais, cette définition prise ainsi est-elle la même ou signifie-t-elle la même chose chez tous les auteurs qui

une pure intériorité ? 1. qu’est-ce qu’être un sujet ? (DR) Etre un sujet, au sens logique ou aristotélicien de ce terme, c’est admettre des prédicats, cad des qualités autant accidentelles qu’essentielles. En ce sens, plus exactement au sens métaphysique de ce terme, être un sujet, c’est pouvoir dire je, cad être l’auteur d’une pensée ou d’une action, qualité, dès lors, essentielle pour l’homme qui peut se donner des objets à connaître et qui peut même se prendre lui-même comme objet de connaissance

pensées, de ses sentiments et de ses actes. Avoir conscience de quelque chose c’est s’en rendre compte. On peut envisager plusieurs niveaux ou degrés de conscience : 1) La conscience immédiate : elle accompagne tous nos actes et toutes nos perceptions. 2) La conscience réfléchie : elle permet un retour critique sur nous-même et sur nos actions. 3) La conscience morale : c’est la capacité de répondre de soi, de porter des jugements de valeur sur nos comportements et ceux des autres. Avoir conscience

Sentiments Moralité Altruisme Égoïsme Notion de bien et de mal Technologie La différence entre l’homme et l’animal est souvent une question de plus et moins We all have our monsters. JE AUTRE 1- Conception de l’être humain de René Descartes Contexte historique 1.1 Le renaissance 1.1.1 Situation, définition et évènement Quand ? 15-16ième siècle Italie Invention de l’imprimerie (1434) – diffusion du savoir Internet Chute de Constantinople (1453) Découvertes de l’Amérique

René Descartes, Martin Heidegger et Ludwig Wittgenstein, entre autres. Ce dialogue est motivé par des questions qui « font partie intégrante de cette pensée que » Meyer appelle « ‘’problématologie’’ et qui n’est rien d’autre que l’étude du questionnement »1. Son problème de base est, de certaine manière, que « depuis Descartes, le fondement était l’homme vu comme un sujet qui instaurait, par sa liberté, ses normes d’action comme son savoir, c’est-à-dire les conditions d’accès à l’objet »2. Selon

l'amitié ... (êtes-vous certains que vos amis sont bien vos amis ?) Epicure, Lettre à Ménécée Le bonheur, le désir Marc Aurèle, Pensées pour moi-même Epictète, Manuel Descartes, Méditations Métaphysiques, surtout les deux premières Quand la philosophie se fait métaphysique... Que suis-je ? Suis-je ? Le monde extérieur existe-t-il ? Etc. Kant, Qu'est-ce que les lumières ? La liberté de penser = philosophie Nietzsche, Le livre du philosophe; Généalogie

pragmatique); à quoi on peut et doit donner son assentiment (opposé à faux, erroné, illusoire ou mensonger). prouver Faire apparaître ou reconnaître comme vrai, réel, certain, au moyen de preuves. faut il 1-Vise une nécessité qui peut ou ne peut pas être 2-designe parfois le devoir (il faut aller voter par exemple)   PROBLÉMATIQUE Il y a un lien très fort qui existe entre ce qui est prouvé et la vérité. De sorte que la preuve arrive comme ultime secours pour établir ce qui est vrai. Par exemple lorsque