Description Portrait Physique Et Moral

  I - Un portrait idéalisé d’une héroïne romanesque a)      L’expression hyperbolique héritée de la préciosité Mlle de Chartres est présentée comme un être exceptionnel, en elle se concentre toutes les perfections : beauté, éducation, statut social… Son portrait insiste sur sa beauté qu’elle présente comme l’une de ses caractéristiques principales. -L’apparition à la Cour de Mademoiselle de Chartres suscite l’admiration et la surprise des courtisans, et de son parent le Vidame de Chartres

en 1939, début de la WW2 Analyse et interprétation L’autoportrait physique Cet autoportrait est tout d’abord une description physique. L’auteur part d’une vue d’ensemble générale, puis détaille les éléments physiques de haut en bas, puis son allure lorsqu’il bouge et ses vêtements. Pour sa description, il utilise plusieurs thermes de physiognomonie (méthode fondée sur l'idée que l'observation de l'apparence physique d'une personne, et principalement les traits de son visage, peut donner

sa première apparition à la cour. Nous allons voir que ce passage présente le personnage éponyme comme un idéal de la perfection classique, le portrait de l’honnête femme en quelque sorte, et il préfigure d’un destin remarquable. Plan du texte: l.1 à 4 : une incarnation de la perfection l. 5 à 20 : une éducation irréprochable l. 21 à 29: un portrait annonciateur d’un destin exceptionnel 1) L’apparition remarquée de l’héroïne à la cour : « Il parut ... de si belles personnes » - « Il parut

Baron est un nom de fantaisie, un nom inventé pour se moquer des sonorités de la langue allemande, il se moquer également du Baron. Introduction du héros : un premier portrait et morales détailler mais positifs au mélioratifs. Candide est un esprit jeune en formation, il est bien disposé à une ouverture à la vie. Si le portrait de Candide n’est pas détailler parce qu’on n’est pas dans un récit, roman réaliste, on est dans un conte, le héros est une abstraction que l’on plonge dans une aventure

de lui-même aux autres mondains du milieu de la cour dans lequel il évolue. LECTURE DU TEXTE. I. Un portrait 
 
 - Un portrait
 Le portrait n'est pas porté sur le physique : le physique du personnage est vague.
 Le personnage est à la mode mais La Bruyère ne nous parle pas de sa tenue vestimentaire => ce n'est pas l'aspect extérieur qui est important dans le portrait.
 C'est surtout un portrait moral : une éthopée (= Figure de pensée qui a pour objet la peinture des mœurs et du caractère d'un personnage)

accompagner la lecture du livre original en classe ordinaire (4ème) - Entrer dans la lecture (élèves débutants) Points de grammaire - description (adjectifs,…) - présent - verbes d’action - … 1ère séance - Analyse des couvertures des différentes versions du livre (version Français Facile -FF, version Ecole des Loisirs, version originale) : o description des personnages, o hypothèses de lecture, o annonce des objectifs et modalités de lecture (2x2h/ sem)… Montrer aux élèves les différentes

Vautrin La puissance corporelle :       Vautrin est d’abord un homme impressionnant par son apparence physique, qui rend immédiatement perceptible sa force et laisse deviner un passé intensément vécu.       La force du personnage est manifeste dès l’expression initiale, « Vautrin, l’homme de quarante ans », qui dénote la plénitude de la maturité, en contraste avec Eugène et Victorine, qui sont de tendres jeunes gens, presque adolescents, et avec Poiret et Goriot, tous deux sur le déclin de

Le personnage de roman est un être de papier au cœur du récit. Pour le représenter, l’auteur utilise le portrait, qu’il soit physique, moral, social ou en action. Dans le cadre de notre objet d’étude « le roman et ses personnages », nous allons nous demander quel rôle jouent les portraits dans notre lecture des romans. Les descriptions des personnages sont-elles pertinentes, intéressantes et nécessaires, ou au contraire inutiles comme le prétendent certains ? Dans un premier temps, nous verrons

la présenter à travers une description physique et morale élogieuse qui a reçu une éducation d’exception. Problématique : Comment Mme De La Fayette arrive t-elle à travers un récit classique à faire partager au lecteur sa vision de la société de son époque ? I. Un portrait élogieux de Mlle De Chartres : incarnation de la perfection Le portrait brossé par Mme de la Fayette présente Mlle de Chartres comme une incarnation de la perfection par sa beauté physique, sa noblesse de haut rang et

Mme Vauquer apparaît comme une femme au physique ingrat et a l’allure peu soigné. Portrait physique : qui commence par le haut bonnet de tulle (l.1) ; cheveux (l.2) ; sa face (l.4) ; son nez (l.5). Puis son buste ses mains l.6) ; et revient au haut sa figure (l.11) ; ses yeux (l.12) ; qui souligne sa vieillesse Enfin le bas par son jupon (l.21) qui exprime son mauvais goût Répétition de « petit » Comparaison avec des animaux : l.5 « un nez à bec de perroquet » qui a pour effet de montrer