Développement professionnel continu

rapide (client trop exigent, développement technologique rapide, concurrence forte, norme et réglementation sévère…). Par conséquent, pour survivre, les entreprises de nos jours ne peuvent plus se contenter de fabriquer en permanence les mêmes produits de la même façon tous les jours. Elles doivent désormais intégrer de nouveaux concepts et de nouvelles méthodes qui impliquent des mutations profondes dans la culture et les habitudes de l’entreprise. Avec le développement de l’importance du capital

Sciences de Gestion et des Sciences Commerciales MEMOIRE DE MAGISTERE EN SCIENCES COMMERCIALES Option : Management des Ressources Humaines THEME : L’Impact de la Formation Dans le Développement de L’Entreprise Cas de l’Activité AVAL GL2/Z Arzew Présenté et soutenue par : Sous la direction de : Mme MAOUCHE Fatna Malika Mr. CHOUAM Bouchama Professeur

le secteur de la formation professionnelle, c’est pourquoi le thème de ce TER s’est imposé à moi compte tenu de mes compétences acquises et de l’intérêt que je porte à ce sujet. Parce qu’elle est au cœur du développement de l’économie et des entreprises, la formation professionnelle est un sujet de première importance. Il n’est pour s’en convaincre que de voir l’évolution qu’elle a subi ces dernières décennies. Un pays qui met en place une formation professionnelle de qualité est un pays qui

Identifier - Identification, développement et valorisation des compétences. - Analyse de ce qui existe (Facteurs d’évolution). - Identification des facteurs d’évolutions et de leur impact. 2) Mettre en place ou continuer - Mise en place des tests d’entrée ainsi que de tests réguliers pour continuer à évaluer les travailleurs. - Elaboration et mise en œuvre les plans de développement des compétences, la gestion de l’emploi et la mobilité professionnelle. - Rencontre avec les travailleurs

pour l’admission à la formation d'Aide Médico Psychologique For mation financé e par la Région Haute Normandie INSTITUT DU DEVELOPPEMENT SOCIAL Route de Duclair - Boite Postale 118 – 76380 CANTELEU (ROUEN)  : 02.32.83.25.24 (09h30 à 12h30)- Fax : 02.32.83.40.61 Site Internet : http://www.ids.fr - email : ids@ids.fr L’IDS est géré par l’Association pour le Développement Social et Culturel International (A.D.S.C.I.) 1 ✔ SOMMAIRE CONDITIONS D’ACCES............................................

C2i® niveau 2 « enseignant » (C2i2e) en complément du premier document d’accompagnement de novembre 2005 1 . Il s’appuie en particulier sur le travail engagé lors du séminaire national de Nantes de mai 2006 2 « C2i2e : évaluer des compétences professionnelles » et poursuivi dans les réunions nationales des correspondants C2i2e. Ce document d’accompagnement est centré sur la question de l’évaluation des compétences C2i2e. Son objectif est double : d’une part aider les établissements dans la mise en

qui doivent à la fois intégrer le capital savoir de l’organisation, mais qui souhaitent tout autant contribuer à son renouvellement. Cet article s’intéresse à cette dernière problématique, plus particulièrement sous l’angle de l’intégration des professionnels issus de la génération Internet au sein des organismes publics. Les travaux du Comité de travail sur l’intégration des jeunes à la fonction 1 Cet article est tiré de : Harvey, Sébastien. La gestion intergénérationnelle : perspective managériale

XXX xXX Baccalauréat Professionnel Électrotechnique, Énergies, Equipements communicants Nom établissement : Terminale Session 2011/2012 Economie – Gestion Dossier Professionnel Professeur : Sommaire Economie - Gestion DOSSIER PROJET PROFESSIONNEL Introduction 2 I. Développement 3 1er Partie :

................................................................................................. 3 B. LA PROFESSION COMPTABLE ET D’AUDIT......................................................................... 8 C. LA FORMATION ET LES STAGES PROFESSIONNELS ......................................................... 12 D. NORMALISATION COMPTABLE ET DE L’AUDIT .............................................................. 12 E. LA MISE EN VIGUEUR EFFECTIVE DES NORMES COMPTABLES ET D’AUDIT .........

Brevet de technicien supérieur conception et réalisation en chaudronnerie industrielle ANNEXE III.b. STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL 1. Objectifs Une période de stage obligatoire en milieu professionnel est organisée pour le candidat au brevet de technicien supérieur Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle. Ce stage est un temps d’information et de formation visant à : - découvrir en profondeur le monde de l’entreprise, en participant pleinement à ses activités, en observant