Développement professionnel continu

D'ENSEIGNEMENT C - LES OFFRES DE PARCOURS 1 - Phases d’éveil et d’initiation 2 - Le cursus en trois cycles  1er cycle  2ème cycle  3ème cycle  3ème cycle d’orientation professionnelle 3 - Autres parcours V - L’EQUIPE PEDAGOGIQUE VI - L' EVALUATION A - LES FONCTIONS DE L’EVALUATION B - LES MODES DE L’EVALUATION 1 - L'évaluation continue 2 - Les examens de fin de cycles 3 - Les examens de fin d’études chorégraphiques : le CEC et le DEC a - Le Certificat d'Études Chorégraphiques (CEC) b - Le Diplôme d'Études

Le déroulement de carrière Toutes carrières professionnelles ont un début et une fin, en majeur partie ces carrières débutent par une formation, pour ensuite déboucher sur un contrat de travail dans le secteur voulu. Le contrat de travail, lui, existe dès l’instant où une personne (le salarié) s’engage à travailler, moyennant rémunération, pour le compte et sous la direction d’une autre personne (l’employeur). Son exécution entraîne un certain nombre d’obligations, tant pour le salarié que pour

statistiques - connaissances informatiques → Connaissances juridiques -législation sociale, règlement du travail, lois … → Connaissances en psycho-sociologie -entretiens d’embauche, d’appréciation, résolution de conflit → Expériences professionnelles -une ou plusieurs expériences de la direction d’équipe -animation d’action des relations humaines (chef de projet) Paragraphe 4 : Les clients internes de la GRH 1.Les salariés 2. La direction générale Garantis un traitement équitable

futur. Selon sa formation, ce professionnel va utiliser des méthodes diverses ou complémentaires. Le client choisira son psy en fonction de la méthode de travail qu'il pense utile pour résoudre ses problèmes Le psy expérimenté et qui gère bien les phénomènes de tranfert et contre-transferts saura "économiser" l'énergie et permettra à son client de finir la séance "plus léger" même si des choses très lourdes sont parfois abordées. Le coach est  un professionnel des processus d'accompagnement qui

Mise de jeu 1 Le marché de la formation professionnelle continue à l’épreuve de l’enjeu de la qualité 1. Un enjeu : la qualité de l’offre de formation professionnelle L’enjeu de qualité de l’offre de formation professionnelle continue est un pendant indissociable des réformes actuellement mises en œuvre visant, de manière générale, à une plus grande personnalisation des dispositifs de formation des actifs. L’amélioration de la qualité et de l’information sur l’offre de formation est une nécessité

essentiellement avec le développement des filières professionnelles et techniques à l’école. C'est dire que l'effort de formation est alors porté presque exclusivement sur la formation initiale et que la notion de formation continue est encore quasi inexistante. L’obligation de financement se traduit par un développement rapide des organismes de formation dont les actions profitent alors essentiellement aux cadres, aux techniciens et aux salariés déjà qualifiés. Ce développement très rapide est le signe

.............................................50 Introduction : 1-La formation initiale :...............................................................................50 2-La formation professionnelle : ...................................................................50 3-La formation continue : ...........................................................................51 4-L'alternance : .........................................................................................51

: A l’occasion de l’élaboration de ce rapport de stage, je tiens tout d’abord à remercier Monsieur Abdoulaye NDAO Directeur Régional pour sa gentillesse et son accueil au sein de la société mais aussi pour m’avoir permis d’effectuer ce stage professionnel au sein du Crédit Mutuel du Sénégal. Je témoigne également ma gratitude à Monsieur Ahmed GOUDIABY et à Monsieur Bakary DIEDHIOU pour m’avoir transmise des connaissances et des conseils très instructifs et aussi pour avoir été très disponible

Mastère Management des Ressources Humaines THESE PROFESSIONNELLE Pour un développement des compétences en situation d'analphabétisme Nom et Prénom : Kamil Louezzane 1 Remerciements Mes remerciements vont d’abord à mon professeur Monsieur BRAHIM KERZAZI pour les conseils qu’il m’a prodigués afin d’élaborer ce travail. Je remercie vivement notre Directeur Général Adjoint Monsieur IMAD CHEMAOU non seulement pour m’avoir encouragé à faire ce Master, mais aussi pour m’avoir accordé

se conformer socialement, la CGEM a élaboré cet opuscule dans l’optique de sensibiliser les entreprises marocaines à l’importance du renforcement de la dimension sociale en tant que vecteur de développement et à la nécessité de concilier leurs performances économiques avec les conditions d’un développement durable favorisant l’équité sociale. Ce livret a pour objectif de faciliter la mise en œuvre du nouveau code de travail et d’accompagner l’entreprise marocaine dans sa quête de satisfaction de