Devoir 2 Eco

commence à avoir des baisses dans la sécurité sociale. Ds les années 2000, des mesures qui se centre principalement sur les retraites (recule de l'âge de la retraite).L'augmentation des coûts de santé (ex pr 1€ dépensé en coût de santé en 1990, c'est 2€ en 2002 & 3€ en 2009). 3- L'exemple français Les acteurs français de la protection sociale st :* les employeurs et les salariés, on les trouve dans la sécurité sociale.*L'Etat car c'est elle qui met en place le code de la santé publique, le code

néo-classique Introduction : Comment l’éco néoclassique va-t-elle assurer une définition fixe de l’économie avec une reconnaissance, une diversité des régimes éco et sociaux. On part du comportement de l’individu  l’individualisme méthodologique. L’objet de l’étude va concerner l’action des individus contre la rareté. Robbins (éco anglais des années 30) : «économie attrait à l’allocation de ressources rares entre individus, l’activité économique sera de combiner le mieux possible les moyens

1776 « Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations ». La question qu’il est pose est pourquoi certains pays se développent plus vite que d’autres ? Economie d’après lui : c’est science qui s’occupe de la richesse des nations. 2- Au début du 19ème siècle, JB Say, il fait paraitre un manuel d’économie politique « la science de la production de la distribution et de la consommation des richesses ». Richesse (biens et services sont des richesses). L’économie s’intéresse au fait

DEVOIR MAISON OBLIGATOIRE ECONOMIE 1- Le développement économique correspond à l’expansion des activités économiques qui entrainent l’enrichissement d’un pays, l’ensemble des transformations des structures économiques, sociales, démographiques et politiques qui accompagnent la croissance permettent l’amélioration générale des conditions de vie et de bien-être de sa population.. Le développement relève du qualitatif. Pourtant la croissance est une condition préalable au développement, nous

les classes les plus aisés a avoir une éducation plus poussé par rapport aux classes populaires trop souvent délaissées. Pour changer de ce système scolaire qui promu élitisme au détriment de la réussite du plus grand nombre d'élèves, la France va devoir revoir sa copie. Ce que nous pouvons nous demander maintenant c'est : Qu'est ce que réellement l'école ? Y a t-il tout de même eut une avancé ? Est t-il possible de changer de classe sociale ou alors le poids de notre histoire est-elle trop lourde 

nettoyer : c'est une bataille corps à corps. Cette bataille a fait 310 000 morts (160 000 français & 150 000 allemands). Les soldats supportent mal cette violence mais ils ont le sens du devoir; certains consentent à aller au front; ils ont du patriotisme et de la solidarité. Tout refus est sévèrement puni. 2)Les mutineries. Spécifiquement français, au printemps 1917, le général Nivelle a relancé l'offensive et les soldats ont refusé l'assaut. Pour l'état major, c'est la faute des socialistes

pédestre-trophée Alexandre Perrin et question diverse INFOS ECO Intervention Directeur Logistique (invité au CE) Evol effectifs : n-2 n-1 n Aides ménagères 11 15 4 recrutements Jardiniers 7 8 1 démission + 1 départ retraite Enseigants 15 15 - Prestations Ménage Repassage : envisager le recrutement de.2 temps partiels supplémentaire Prévoir le remplacement d’un jardinier : expérience demandée 3 ans minimum Prestations d’aide au devoir en baisse - ne pas remplacer M.July, ni Mme Douet démissionnaires

Eco droit devoir 1. NRC 2eme année Partie économie : Objet : note de synthèse à l'attention de monsieur Dubus. A fin juillet 2011 les encours des crédits au TPE/PME ont progressé de 5,9% selon lesdernières statistiques de la banque de France, de plus les banques française continuent à répondre à la demande de crédit en proposant des taux inférieur à la moyenne européenne. La transparenceentre la banque et l'entreprise est de mise pour améliorer le service. Ses points permettent de dire que

1776 « Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations ». La question qu’il est pose est pourquoi certains pays se développent plus vite que d’autres ? Economie d’après lui : c’est science qui s’occupe de la richesse des nations. 2- Au début du 19ème siècle, JB Say, il fait paraitre un manuel d’économie politique « la science de la production de la distribution et de la consommation des richesses ». Richesse (biens et services sont des richesses). L’économie s’intéresse au fait

HISTOIRE Chapitre 1 : Croissance et mondialisation I. La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 Croissance éco : ( PIB et RNB par an. Nouveau concept « décroissance » A. Industrialisation et croissance 1850-1890 1. Innovation et essor de l’industrie XVIII° s : grands progrès en agriculture (charrue brabant) ( augmentation production et libération de main d’œuvre pour d’autres activités Innovations techniques : Machine à