Devoir 2 La Création De Richesses Et La Croissance économique

…………………………………………..4 1) Difficultés de financement ………………………………………………………. 4 2) La baisse du pouvoir d’achat ……………………………………………………. 5 II) La crise : un contexte propice aux innovations ? ………………………………………....6 1) La crise de 1929 ………………………………………………………………….6 2) La crise de 2008 ………………………………………………………………….7 III) Faire face aux difficultés pour saisir l’opportunité ………………………………………8 1) Apparition d’une nouvelle demande ……………………………………………...8 2) Le rachat d’entreprises en difficulté ……………………………………………..10 3) La

rôles de l’entreprise dans la société La conception traditionnelle de l’entreprise la cantonne à la production et à la création de richesses. Mais de plus en plus les théories modernes considèrent que l’entreprise est aussi un acteur de la vie sociale et à ce titre doit remplir des rôles complémentaires à sa fonction première de création de richesse. A) Un rôle économique - Responsabilité vis-à-vis des actionnaires (notion de corporate governante = gouvernance) : l’entreprise doit protéger

d’entreprise citoyenne. De nombreuses initiatives : création de fondations pour l'emploi, pour l'insertion, aide au soutien scolaire dans les quartiers difficiles, formation de jeunes chômeurs, tendent à montrer que la citoyenneté est prise très au sérieux par les entreprises. L’entreprise citoyenne est considérée comme une personne civique titulaire de droits et de devoirs. Elle est donc citoyenne dans la mesure où elle intègre dans ses choix économiques, la dimension collective de son environnement

confronté à des problèmes mécaniques monétaires et on doit être capable de les anticiper. Existe-t-il un lien entre la monnaie et la croissance économique ? (on parle de croissance en volume, augmentation de l’activité économique) La monnaie a toujours été une question centrale, elle a notamment commencé par les mercantilistes au 16ème siècle, car pour eux la richesse un pays était mesuré par la quantité en monnaie que le pays possédait. Puis il y a eu une évolution vers la théorie classique (SMITH

2.2 – LA CROISSANCE EST-ELLE COMPATIBLE AVEC LE DEVELOPPEMENT DURABLE ? A – La croissance dégrade le capital naturel mondial a) – Les effets de la croissance sur l’environnement 1. Analyser les interactions entre économie et environnement suppose de préciser ce que l’on entend par «environnement ». Ce dernier peut être défini comme les actifs qui ne sont pas produits par les activités humaines, tels que l’air, l’eau, les forêts, la biodiversité, les roches, la faune, la flore, etc. L’activité

L’ENVIRONNEMENT RÉGLEMENTAIRE DES ACTIVITÉS DE BANQUE DE DÉTAIL Question n° 1 : Quelles sont les conséquences pour les banques de l’application de la troisième Directive sur la lutte contre le blanchiment et le financement du terrorisme ? Question n° 2 : La troisième Directive sur la lutte contre le blanchiment des capitaux et le financement du terrorisme fait-elle évoluer son champ d’application ? Question n° 3 : Les autorités de tutelle du secteur bancaire sont chargées de certaines missions

Adieu à la croissance, par Jean Gadrey[1] Résumé du livre par Didier Minot Introduction : contestation de la croissance et voies de sortie. Depuis des décennies, la croissance économique est présentée comme la solution de tous les grands problèmes du monde et de chacun. Ce livre défend une thèse opposée : la croissance est un concept attaché à un monde en dépérissement, et sa poursuite obsessionnelle nous prépare des lendemains qui déchantent. Mais des voies alternatives crédibles sont

système ouvert sur son environnement auxquels les problèmes (et les solutions à ces problèmes) rencontrés par celles-ci trouvent leur origine dans leur environnement i.e les structures sociétales et d’affaires Macro-environnement Facteurs économiques Structure économique Facteurs de productivité Concurrence Main d’oeuvre Facteurs démographiques Caractéristiques de la population Vieillissement de la population Immigration Facteurs règlementaires et juridiques Degré d’intervention du gouvernement dans l’économie

des tensions ? a) Pourquoi le monde est-il le reflet de profondes inégalités socio-économiques ? Nords et Suds qui se délimitent par une norme : PIB → Nords ( ≥ 18 000 dollars/hab/an) → Suds ( ≤ 18 000 dollars/hab/an) Les 4 clés de lecture du monde : Géoéconomique Géodémographique/Géopolitique Géoculturelle Géoenvironnementale Inégalités : La carte = miroir qui va traduire des inégalités spaiales, économiques, humaines.. Inégalités : de flux, de capitaux, de marchandises.. → Carte = outil de

Introduction L’économie sert : -       Au quotidien : Tous nos actes font fonctionner l’économie. Les phénomènes économiques sont complexes. ð  Étudier l’économie permet de gérer son patrimoine de façon optimale. -       A la communication des faits économiques dans le domaine de la presse et à sa maîtrise. Le mot économie vient du grec : -       OIKO : maison -       NOMIA : loi -       POLIS : cité Par définition l’économie est une science sociale qui tend à expliquer et à comprendre