Devoir 2 Processus 1 Cgo

....... 54 Les compétences informatiques et bureautiques ....................................................................................................... 57 1 - Les objectifs pédagogiques ....................................................................................................................................... 57 2 – Quelques principes pédagogiques .......................................................................................................................... 58 3 – L’évaluation

....... 55 Les compétences informatiques et bureautiques ....................................................................................................... 58 1 - Les objectifs pédagogiques ....................................................................................................................................... 58 2 – Quelques principes pédagogiques .......................................................................................................................... 59 3 – L’évaluation

..... 55 Les compétences informatiques et bureautiques ....................................................................................................... 58 1 - Les objectifs pédagogiques ....................................................................................................................................... 58 2 – Quelques principes pédagogiques .......................................................................................................................... 59 3 –

Chapitre 1: Accès à une activité professionnelle: Intro: Toute personne accède à une activité professionnelle en devenant salarié, fonctionnaire ou travailleur indépendant. Ces 3 régimes juridiques ainsi que leur modalité d'accès sont définis par les lois et conventions. Principes communautaires: * libre circulation des personnes: tout citoyen de l'UE peut chercher un emploi et travailler dans le pays qu'il veut sans discrimination de personnalité. * égalité de traitement: accès à l'emploi, conditions

2015 Politiques d’emploi et ingénierie des compétences Le chef de projet Master 1 Entreprenariat et Management des Petites et Moyennes Organisations Table des matières Partie I – La gestion des compétences I. Fiche métier ................................................................................................................................... 4 I.I Ressources personnelles ................................................................................................................

3e édition © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053856-0 TABLE DES MATIÈRES Présentation des auteurs Avant-propos Introduction 1 2 3 Le contrôle de gestion comme processus Contrôle de gestion et objectifs Des systèmes de contrôles incitatifs XI XIV 1 3 5 6 PREMIÈRE PARTIE CONTRÔLE DE GESTION ET STRUCTURE ORGANISATIONNELLE 1 LES CENTRES DE RESPONSABILITÉ Les principes fondamentaux : responsabilité, exhaustivité, contrôlabilité 1 2 3 Le principe « gigogne » de responsabilité Le

professeur à HEC au sein du département comptabilité-contrôle de gestion. LE CONTRÔLE DE GESTION Organisation, outils et pratiques ANDREÙ SOLÉ Professeur à HEC au sein du département comptabilité-contrôle de gestion. édition ISBN 978-2-10-052167-8 www.dunod.com organisation, outils et pratiques 3e édition Hélène Löning Véronique Malleret • Jérôme Méric • Yvon Pesqueux 3e 6498299 le contrôle de gestion Ève Chiapello • Daniel Michel • Andreù Solé P01-04-LIM-9782100521678

cas d’application, cet de gestion. ouvrage est destiné à un large public d’étudiants(université, ANDREÙ SOLÉ écoles de commerce, écoles d’ingénieurs) et de praticiens. LE CONTRÔLE DE GESTION Organisation, outils et pratiques e 3 édition ISBN 978-2-10-052167-8 www.dunod.com organisation, outils et pratiques 3e édition Hélène Löning Véronique Malleret • Jérôme Méric • Yvon Pesqueux Professeur à HEC au sein du département comptabilité-contrôle de gestion. 6498299 le contrôle de gestion Ève

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