Devoir 4 Oral Anglais

LGT Alphonse DAUDET 13150 TARASCON 1ES 1&2 Textes pour les épreuves orales Epreuves Anticipées de Français Session 2013 Lycée DAUDET – 13150 TARASCON – 1ES1&2 – Textes pour les épreuves orales de l’EAF – Page 2 sur 27 1 – Le drame romantique Texte 1 : Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), Acte III, scène 7 Cyrano de Bergerac est un turbulent mousquetaire de la compagnie des Cadets de Gascogne. Il est amoureux de sa cousine, la belle Roxane, mais n’ose pas le lui avouer car il

régulièrement. - petite astuce : attribuer un code couleur à une matière peut faciliter la mémorisation pour les élèves plutôt visuels (par exemple en espagnol un classeur rouge, avec les gros titres en rouge et un liseré rouge dans la marge, en anglais idem avec une autre couleur…) LES DOCUMENTS - les documents : à la maison le manuel numérique est disponible en ligne, et en classe j’imprime et je photocopie les documents (en noir & blanc et en petit format). Les documents qui ne proviennent

D’ETUDES JURIDIQUES (CAVEJ) .. 3 I. Une spécialité : l’enseignement à distance et en ligne du droit ................................ 3 II. A la découverte de l’univers du droit ........................................................................ 4 III. Les perspectives de carrières ................................................................................. 5 IV. Les ressources pédagogiques ................................................................................ 6 MODALITES ADMINISTRATIVES

LANGUE ETRANGERE | Fiche de situation n°: 4 | Nom et prénom du candidat : | N° d’inscription : | Langue vivante choisie lors de l’inscription : Anglais | LA SITUATION DE COMMUNICATION | Vécue | x | Observée | | Date : 29/05/2012 | Intitulé de la situation : Accueillir et renseigner un client | ------------------------------------------------- Contrôle de la composition du dossier :------------------------------------------------- - 4 situations présentées de types différents………………………………………………

des études : Les semestres S1, S2, S4 sont communs à toutes les spécialités du master, avec des options dépendant de la spécialité. Le semestre S3 dépend du parcours choisi. S1 : Modèles de calcul, Approche Objet , Image et Son et 2 options S2 : Anglais, Projet de programmation, Traitement d'images et une option Les options de S1 et S2 sont à choisir parmi les UE de l'offre de formation du master mention informatique 1ère année. Au semestre 3 le parcours informatique fondamentale comporte les UE

JURIDIQUES (CAVEJ) ............... 3 I. UNE SPECIALITE : LENSEIGNEMENT A DISTANCE ET EN LIGNE DU DROIT ................................ 3 II. LES RESSOURCES PEDAGOGIQUES ................................................................................. 4 MODALITES ADMINISTRATIVES ............................................................................................. 7 I. FORMALITES D'INSCRIPTION ............................................................................................. 7 II

................................................................................9 Les erreurs à éviter......................................................................................................................................9 Les devoirs à envoyer à la correction..........................................................................................10 Le relevé de notes et le livret scolaire.......................................................................................

Préparer un BTS avec le Cned.................................... 3 Le BTS Communication .............................................. 4 1. Présentation ............................................................... 4 2. Épreuves d’examen .................................................... 4 3. Stage en milieu professionnel .................................... 4 Les formations proposées par le Cned .......................... 5 1. Contenu de votre formation.......................................

ème ème Licence 2 et 3 années …………………………………………………………………………………….. Les stages………………………………………………………………………………………………………… Les technologies de l’information et de la communication……………………………….…………….. Les langues ……………………………………………………………………………………………………… 3 4 5 6 7 8 8 8 MAQUETTE DES ENSEIGNEMENTS………………………………………………………………………… La Licence en Droit 1 La Licence en Droit 2 ère 9 10 11 12 13 14 année (L1)..…………………………………………………………………………. année (L2)..………………………………………………………………………. année (L3) – Parcours

Faire prendre conscience aux élèves de certaines caractéristiques concernant la taille des personnes. Comparer des tailles. Matériel : toise en papier Par groupe de 6 (lors des ateliers tournants) Je présente aux élèves la toise. -Moment de langage oral pour essayer de deviner à quoi cela peut servir. --> C'est pour se mesurer.... pourquoi se mesurer ? -Les élèves viennent se faire mesurer à tour de rôle, puis j’écris le prénom là où ils "arrivent". J’écris en rouge les prénoms en précisant aux