Devoir 4 Svt

SéCULIAIRES B - les institutions ecclésiastiques : L’eglise a l’epoque était constituée en un veritable ordre qui dispose de ses propres institutions et de ses propres normes. Ces institutions et ses normes sont a coté de la royauté mais il y a svt des contact entre les deux. L’imbrication entre l’ordre ecclésisatique et seculier tient compte du contexte politique de la royauté francque et du domaine ecclésiastique. Au coours du 5eme deux tendances c’etaient degagées : - une premiere que

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efficace pour transmettre un message que les faits réels ou les argumentations directes ? »Vous n'avez pas à préciser les limites de l'efficacité de la fiction pour « inciter à réfléchir », mais vous pouvez les évoquer rapidement (ouverture en fin de devoir).Chercher des idéesPour trouver des idées et construire le plan, répertoriez les éléments d'une fiction : personnages, péripéties, éventuellement merveilleux...Puis, prenez plusieurs points de vue : celui du créateur (la fiction donne plus de liberté

pays signataires pour les pays signataires de la Convention européenne des droits de l’homme. B- Les autres normes écrites 1) Les lois: 1ère source de normes écrites, elle émane des parlements. Dans les pays romano-germaniques les lois sont svt codifiées. ☞ France: A compter de l'époque Napoléonienne on procède à la codification: 1804: Code Civil, 1806: Code de Procédure Civile, 1808: Code d'instruction criminelle, 1810: Code pénal ☞ Belgique, Suisse, Allemagne, Russie: Codification ☞

n’est pas seulement idéologique -> les décisions sont svt ni de gauche ni de droite ( ex : privatisation de France Télécom = po’ de droite mais decision prise par Lionel Jospin dc la gauche ou encore la décision de décentralisation a été prise par la droite alors qu’elle est d’idéologie de gauche ) Pour Tourret «  l’idéologie s’est du vent mais il faut du vent pour tendre les voiles du navire humain » , dc il faut du vent pour avancer 4 – La théorie générale des institutions Qu’est-ce que la

formation tout au long de la vie et la VAE (Validation des Acquis d’Expérience). C’est à dire, un salarié qui exerce une activité durant plusieurs années dans une entreprise peut faire valider son activité en tant que formation Ex : Bac +3 ou bac+4. Loi du 4 mai 2004 : Droit Individuel de Formation. La loi du 24 novembre 2009 : Introduction du passeport de formation. L’Etat va obliger les entreprises à une participation financière ou à contribuer à la formation. Cette participation financière dépend

en chques Sts et miracles (naissance des troupes théâtrales). XVème siècle : société d’acteurs qui vont là où on donne le +, tjs les passions et mystères ->tte la vie d’un St. Th d’impro basé sur le mimi et le metteur en scène. Fin XVème siècle : 3-4 heures, ennui, désertion du th religieux => création d’une farce au milieu de la scène pour relancer l’attention. =>naissance du th profane. Profane : concurrence avec religieux, ils l’éjectent des Eglises et les sociétés d’acteurs doivent choisir

Tle C SVT DURÉE : 4H MON ÉCOLE À LA MAISON LEÇON : L’UTILISATION DE L’ENERGIE PAR LA CELLULE MUSCULAIRE I. SITUATION D’APPRENTISSAGE Aux cours d’Education Physique et Sportive (EPS), le professeur fait régulièrement la promotion d’une bonne musculature pour avoir de bonnes performances sportives. Selon lui, les muscles striés squelettiques sont les organes spécialisés permettant les mouvements d’un organisme. Ils sont commandés par le système nerveux central et peuvent dépendre ou non

Principe de réalité : contingences qui ne peuvent pas être modifiée car extérieur au sujet. Monde du travail, de ce qui existe… P de Plaisir : action sur la réalité : façonnable selon notre bon plaisir. Ex : Vouloir rester en we : P de plaisir, mais devoir aller en cours : P de réalité. Info serait du côté du P de R. Communicat° serait P de p. D. Bougnous : pour constituer l’infocom en sciences, il y a le principe de réalité qui est érigé en scientificité. Créer un savoir fixe permettant d’analyser

force a un inconvénient c’est la question de pérennité. Il y a une préoccupation qu’on retrouve c’est la conservation de l’acquis, soi-même, voire au delà de la mort. Dc l’accès au pv poli à travers l’hérédité s’est transformé en ordre de succession : svt, historiquement, un ordre de succession carac par la prévalence des hô. Ce principe pose un pb de légitimation : pas facile. Donc parallèlement se dév une idéologisation et on comprend pk le roi est devenu un roi de droit divin, le religieux étant