Devoir A Distance 2

relatifs): ─5,9 ; +3,5 ; +4,9 ; +3,54 ; ─9,94 ; +4,61 ; +2,31 ; +2,63 ; ─5,23 ; +4,15 ; +2,72 ; ─2,72 ; +3,35 ; ─8,68 ; ─4,85 2) Comment calculer astucieusement et sans calculatrice les produits suivants ? a) 4 × 7 × 25 b) 2 × 12 × 5 c) 5 × 8 × 4 × 12,5 3) Effectuer les calculs suivants, sans calculatrice ( Objectif : addition de nombres relatifs de signes contraires): a) –5,6 +2,9 = e) ( –0,9 ) + (+4,3) = b). 7,2 + ( – 5,5 ) = f) (+3,5 ) + (–7,8 ) = c) –3,2 + 6,4 = g) ( –4,2 ) + (

Mathématiques Devoirs Première STG Devoirs 1 à 8 Rédaction 7-MA41-DVPA00-11 P. BARDY J.P. BAURENS Référence : 7-MA41-DVPA00-11 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient

Fonctions et carrière Tous niveaux. Une formation concrète, et progressive quel que soit votre niveau de base. Age Quel que soit votre âge, vous pouvez suivre notre formation avec les mêmes chances de débouchés professionnels. Durée de la formation De 6 à 12 mois environ. Variable en fonction de votre rythme de travail (formation accélérée possible). Un plan de travail personnalisé peut vous être fourni pour échelonner votre planning. Certificat de réussite Un certificat de formation très apprécié des

L'univers C4C5 correction DS n°3 DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES Version 1 Calculette autorisée Durée: 50min Toutes vos réponses doivent être correctement rédigées et justifiées. points Différents mouvements La trajectoire d'Ariane lors de son décollage de la base de Kourou est simple à étudier dans le référentiel terrestre. La trajectoire de la planète Saturne en mouvement autour du Soleil est simple à étudier dans le référentiel héliocentrique. /3 La trajectoire de Phobos, satellite

2d 5032d 504 DEVOIR DE SCIENCES PHYSIQUES - 1h 30/09/2022 Corrigé Exercice 1 : Identification d’un liquide (7 points) 1. Un son se propage avec une célérité d’environ 340 m.s-1 dans l’air à 20 °C. Un avion se déplaçant à 900 km.h-1 est moins rapide que le son, car l’avion ne se déplace qu’à 250 m.s-1. En effet, 900 km.h-1 = 250 m.s-1. (900 km.h-1 = 900 000 m.h-1 et 900 000 / 3600 = 250 m.s-1, on peut aussi calculer 900 ÷ 3,6). 2. La valeur de la distance d est de 150 cm

Presentation de l œuvre  pièce en 5 actes écrite par Racine et représentée pour la 1ere fois le 1er novembre 1670 à l hotel de bourgogne (salle de spectacle a paris rue etienne marcel) . la piece connaît un franc succès a tel point que corneille qui présente a peine 1 semaine plus tard son œuvre sur le meme sujet tite et berenice se voit relégué dans l ombre de son rival. on dit que le roi présent a la 1ere aurait versé quelques larmes car apparemment il se serait vu dans le personnage de titus : il y

JULES FERRY 13621 AIX EN PROVENCE CEDEX 1 www.crous-aix-marseille.fr Votre référence à conserver et à rappeler dans toutes vos correspondances : Votre INE : 0203032076P Votre état Civil : Mme Giacometti Mathilde Né(e) le : 10-07-1992 Votre nationalité : France Célibataire Vos coordonnées : 0685655621 giacometti.mathilde@gmail.com DOSSIER SOCIAL ETUDIANT NOTIFICATION 2014 / 2015 éditée le 29-08-2014 ( 2 ) 2014AIX0203032076P Adresse postale (votre domicile familial) MME Giacometti

chapitres 2 de physique et de chimie des « Notions fondamentales » : Physique : Ondes sonores Chimie : Élément chimique  Travaillez les cours d’application de physique et de chimie.  Travaillez les exercices relatifs à ces chapitres.  Résolvez le devoir autocorrectif 1 de physique et de chimie. Sommaire Partie 1 – Physique : Signaux périodiques Ondes Exercices Partie 2 – Chimie : L’élément chimique dans le diagnostic médical Exercices du chapitre 1 de chimie Exercices du chapitre 2 de chimie

Bibliographie Mise à jour : septembre 2002, les nouvelles références sont signalées par le symbole Ouvrages et articles de référence BAUTIER Elisabeth. Quelle formation pour les accompagnateurs scolaires. In : Journées nationales de l’accompagnement scolaire : des AEPS à la Charte, une trajectoire en questions. Paris : FAS-CNDP, 1994, pp. 75-80. BERNARDIN Jacques. Accompagnement scolaire : suffit-il de faire ses devoirs ? Dialogue, n° 91, hiver 1998, pp. 7-13. BOUBAKER Nourredine, KACHOUKH

Devoir d’entraînement Exercice 1 Soit f la fonction définie sur R- 2 par : f (x) = ax² représentative dans un plan muni d’un repère orthonormal. Déterminez a, b, c pour que (C) ait les propriétés suivantes :  (C) passe par le point A(0 ; 5)  la tangente à (C) au point A est parallèle à l’axe des abscisses ;  la tangente à (C) au point B d’abscisse 1 a pour coefficient directeur – 3. Etudier les variations de la fonction f ainsi obtenue. Tracer (C). Exercice 2 Soit h la fonction définie par