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sorte de furie législative. A partir des années 1980, il y a eu une nouvelle loi de droits d’auteurs d’années en années. Le droit d’auteur comme le reste du droit privé s’est européanisé, et l’Union Européenne s’est emparée du droit d’auteur. §.2 : Les sources Pendant longtemps les sources du droit de la propriété intellectuelle étaient la loi et la jurisprudence à titre supplémentaire. Aujourd’hui, ces deux sources restent présentes, mais elles se trouvent concurrencées par d’autres sources

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culturelle, 1911. 6 2 L e rôle de l radio et de la télévision dans I blphabétisation, a 1911. 63 Les moyens d’information dans un m o n d e d e violence, 1911. 64 L e rôle d u f l dans l développement, 1912. im e 65 L a pratique de la grande information. Quelques enseignements tirés de l recherche, 1912. a 66 Guide des communications par satellites 1912. 61 L a télévision et la formation technique supérieure des travailleurs, 1913. 68 Les Institutions cinématographiques, Etude d u Conseil internationald

Sous  la  direction  de  Mr  Bernard  De  Montmorillon   Les opinions exprimées dans ce mémoire sont propres à leur auteur et n’engagent en rien l’Université Paris Dauphine.    Sommaire 1. A. a) b) c) B. a) b) c) 2. A. a) b) B. a) b) c) C. a) b) c) d) 3. A. a) b) c) B. a) b) c) d) e) C. a) b) c) d) Introduction Contexte général France Télécom une entreprise de télécommunications bicentenaire Qu’est-ce qu’un contenu ? Qu’est-ce qu’un business model ? Méthodologie

encadrement, les précieux conseils et surtout la réorientation de ces travaux ; v Tout le corps enseignant de l'ESSTIC, pour la qualité de leurs enseignements, les conseils judicieux et l'encadrement reçu tout au long de ma formation ; v Ambada Bibiane, ma grand-mère pour le soutien et l'affection constants ; v Roger Tsanga, mon compagnon pour l'amour permanent ; v Jean-Claude Bollo Melaine, mon oncle, pour la documentation nécessaire et les conseils ; v Jeanne Arlette

désignant une attitude, dont la paternité est attribuée à Descartes, qui confère à la raison la source de toute connaissance véritable. Le Républicanisme. Il s'agit de former les enfants à devenir de futurs citoyens, autonomes, avec des droits et des devoirs. Les principes fondateurs. Cette école républicaine repose sur trois principes fondateurs : la gratuité, l'obligation et la laïcité. La gratuité. Loi du 16 juin 1881. Elle n'a pas suscitée de grandes controverses. « Quiconque sait lire

/natmeknow https://www.facebook.com/natmeknow http://fr.linkedin.com/in/nathalieschafer http://www.viadeo.com/fr/profile/nathalie.schafer Un peu d’inspiratio… http://www.delicious.com/memoire_rh http://twitter.com/#!/natmeknow/m%C3%A9moirerh2-0-2 2 Remerciements Nous remercions notre maître de mémoire, Philippe Garnier, de nous avoir guidées dans l’élaboration du plan et de la problématique. (Bonne lecture !) Merci aux personnes ayant eu le temps et la gentillesse de répondre à notre

Toute l’actualité pédagogique sur Internet ! Dessin d'Antoine Legrand - © Café pédagogique Bac et Brevet Le Guide 2007 Préparez le bac et le brevet avec Internet http://www.cafepedagogique.net Copyright (c) Le Café Pédagogique – Avril 2007 2 Soyez le premier informé de l'actualité de l'éducation avec L'Expresso, le flash quotidien d'information du Café pédagogique. Analysez l'actualité éducative tous les mois, avec Le Café mensuel. Il traite de l'évolution du système éducatif, de la

14:26 Page 1 Sports et violences en Europe Dominique Bodin Luc Robène Stéphane Héas Editions du Conseil de l’Europe 0366 Sports et Violences 23/09/04 14:26 Page 2 Edition anglaise : Sport and violence in Europe ISBN 92-871-5511-9 Les opinions exprimées dans cet ouvrage sont de la responsabilité des auteurs et ne reflètent pas nécessairement la ligne officielle du Conseil de l’Europe. Tous droits réservés. Aucun extrait de cette publication ne peut être traduit, reproduit,