Devoir De Synthése N 3 En économie

QUELQUES PRINCIPES DE LA DISSERTATION ÉCONOMIQUE Quel qu'en soit le sujet, toute dissertation est une démonstration : à la fin du devoir, il est nécessaire que vous ayez montré ou prouvé quelque chose. Aussi tous les aspects d'un développement doivent converger vers l'objectif que vous vous êtes fixé au départ et qui doit apparaître clairement après l’étude sérieuse et réfléchie de l'énoncé du sujet. C'est souligner que tout bavardage à propos d'un problème précis est le pire défaut

étudiants ayant suivi un autre système éducatif. À la différence de l’épreuve de dissertation en français ou en philosophie, il n’est pas demandé aux étudiants d’exprimer leur sensibilité personnelle dans une dissertation en sciences humaines. Le devoir doit se concentrer sur des événements, des faits, des évolutions et des contextes historiques ou sociaux et traiter des explications et des interprétations qui permettent de les comprendre. Méthode I- DETERMINER LA « PROBLEMATIQUE » A- Lire

(informatif, narratif, argumentatif…), et le propos directeur avec toutes les précisions nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut

– Je m’organise – Mes démarches 6 7 Préparez­vous Organisez votre temps d’étude Repérez la durée de formation dont vous disposez Créez les conditions optimales Planifiez vos devoirs Travaillez de front toutes les matières La composition de votre formation _ Le contenu 9 9 Tableau de synthèse L’informatique au BTS Négociation et relation client _ Les supports 10 Le site Internet « Espace inscrit » de votre formation Le site Langues BTS Les fascicules Les corrigés

Histoire 1°S Devoir surveillé d’histoire Partie 1 : Etude d’un ensemble documentaire Document 1 : les difficultés auxquelles sont confrontés les colons français « Par un câblogramme du 10 décembre n°32 et un dépêche du 21 janvier dernier n°5 le confirmant, vous m'avez prescrit de surseoir* à la vente du domaine d'Atimaono dont j'étais prêt sur les instances du Comité Directeur de la Caisse agricole, mais sauf ratification du Département, à laisser céder des parcelles à des colons déjà établis

capacité du candidat à réaliser un message écrit (notée sur 20). Nature de l'épreuve : Le candidat répond de façon argumentée à une question portant sur la problématique du dossier. La question posée invite à confronter les documents proposés en synthèse et les études de documents menées dans l’année en cours de « Culture générale et expression » (durée indicative : 2 heures). Ne pas prendre l’intitulé de l’exercice au pied de la lettre ! Il ne s’agit nullement d’exposer brièvement une opinion

.................. 2. Modalités de passage de l’examen .................................. 3. Inscription à l’examen...................................................... 4. Préparer le BTS avec le Cned ........................................... 5. Stage en milieu professionnel .......................................... 6. Démarches : rappel .......................................................... 2 2 2 3 4 4 Préparation Le Cned vous propose : • une formation classique : formation par année

travaillé ensemble en se distribuant les rôles (exposant-e/discutant-e). Des précisions seront données lors de la première séance. Auront également lieu deux devoirs de connaissances (coef. 2), le premier le 6 novembre, le second le 18 décembre. La note finale du TD sera la moyenne pondérée des trois notes. Contrat pédagogique : Toute synthèse de texte sera rendue le jour de la présentation. Aucun travail ne sera accepté après cette date. Après deux absences consécutives non signalées à l’enseignante

la demande et du sous-emploi La valeur-Utilité et Utilité marginale Biens, préférences et échanges Équilibre général La relation de préférence Définition : définit les préférences d’un agent pour les différents biens disponibles dans une économie (les goûts) porte sur l’ensemble des biens propre à chaque agent Hypothèse fondamentale : la rationalité L’agent cherche à maximiser son bien-être/sa satisfaction. Transitivité des préférences : si A > B, et B > C, alors on a obligatoirement

contenu 9 Tableau de synthèse Informatique au BTS Commerce international _ Les supports 10 Le site Internet « Espace inscrit » de votre formation Les autres sites : Langues BTS, Culture générale et expression, Ressources en informatique, Éco-droit Les fascicules Les corrigés types _ Les échanges avec les autres inscrits, vos tuteurs et le Cned 13 Avec les autres inscrits Avec vos tuteurs Avec le Cned L’évaluation de votre formation 14 _ Les types de devoirs 14 Des devoirs autocorrectifs