Devoir De Versification

grande valeur. Explications du passage des vers 339 à 378. Ce passage présente l’embarra d’Alceste et l’insistance d’Oronte. Et d’autre part, il montre les idées d’Alceste sur la poésie et le désir qu’on peu avoir d’écrire. Il montre aussi les devoirs d’un honnête homme. Axe de lecture : I> L'embarras d'Alceste et l'insistance d'Oronte. II> L'avis d'Alceste, ses idées sur l'honnête homme. I> L'embarras d'Alceste et l'insistance d'Oronte. a) La gêne d'Alceste apparaît, à

-– FR20 1 Fiche 23 Français Antithèse ( n.f.) : Figure par laquelle on rapproche en les opposant deux mots, deux expressions, deux idées contraires, pour leur donner plus de relief. Ex : « Ô toi tous mes plaisirs ! ô toi tous mes devoirs ! » Baudelaire, Les Fleurs du mal Ex : « Je vis, je meurs ; je brule et me noie J’ai chaud extrême en endurant froidure » (Louise Labé) ( n.f.) : Procédé qui consiste à interpeller vivement une personne ou un objet personnifié. Ex : « C’est toi

les adjectifs qualificatifs de couleur. A faire - les accords complexes sujet-verbe ; - les verbes du troisième groupe présentant des particularités orthographiques (verbes en -dre /-tre…) ; -la morphologie de quelques verbes très usités : pouvoir/devoir/valoir/paraître… - les déterminants numéraux ; - le pluriel des noms composés ; -nul, tel, tel quel, quel. ORTHOGRAPHE LEXICALE Pré-requis - les signes auxiliaires : tréma, apostrophe, trait d’union ; - l’accentuation de e ; - majuscule ou minuscule

préfèrent discourir plutôt que d’affronter la réalité, comme François I ou Henri III, lequel, au lieu d’affronter la Ligue, s’adonna à l’éloquence devant les États généraux. Il ne fait que nous rappeler Machiavel qui, lui aussi, pensait que le premier devoir d’un roi était de savoir lever une armée et la conduire au combat. En somme, le roi doit jouer le rôle de roi, l’orateur celui d’orateur. Encore une fois, cette fable exprime toute la sagesse épicurienne de la pensée de La Fontaine : chacun à sa

matières. Il suggère plus qu’il ne montre. Enfin, le décor par allusion qui contextualise l’époque par les objets. C- La Poésie. 1 - La poésie classique. C’est un texte très structuré, composé de vers, de strophes et de rimes. La versification est l’étude des rimes. a- Les vers : 3 vers = un tercet, 4 vers = un quatrain… Ces vers ont une longueur qui s’appelle le mètre et qui se mesure en pieds. 10 pieds = un décasyllabes. 8 = octosyllabe, 12 = alexandrin… Le mètre donne le rythme

La particularité du poème ; images, sons, style, rythme : - figures de style - assonances et allitérations - alternance entre les verts courts et les vers longs - pauses et enjambements. - connotations des mots - jeux de mots, etc… La versification  Ensemble de règles qui régissent l’écriture d’un vers. Un poème est généralement constitué de vers, regroupés en strophes.  Vers se découpe en syllabes qu’on appelle pied - vers de 12 pieds : alexandrin - vers de 10 pieds : décasyllabe

Mener l'étude d'un poème lyrique à l'aide des outils d'analyse appropriés - Consolider les savoirs techniques, versification et rhétorique (figures de style), pour les mettre au service de la construction du sens ; - Consolider la méthodologie de la lecture analytique et du commentaire. Évaluations: • Formative: rédiger la présentation de « Parfum exotique » • Sommative: devoir type Bac (preparation) - Rédaction d'une réponse à une question portant sur un corpus de poèmes (1h) « La chevelure

répliques du chien, et une morale implicite donnée par le loup.Cette fable met en scène deux animaux opposés, l'un sauvage, l'autre domestique. Dans ce dialogue d'idée, leur conception de la vie est confrontée. Le récit vient animer encore plus la versification. Enfin, cette fable comporte une morale implicite.Comment l’auteur nous transmet-il son opinion dans par cet apologue dont il est en apparence absent ? (problématique) ou  Pourrait-on trouver qu’au travers du récit le narrateur manifeste sa sympathie

l’élève n’omettra pas de rappeler le nom de l’auteur de la citation s’il est clairement indiqué dans le sujet. c) L’annonce du plan Cette étape consiste à annoncer de façon claire et précise les grandes idées qui seront développées dans le corps du devoir (développement). Les grands axes du développement peuvent être annoncés sous la forme affirmative ou sous la forme interrogative par une série de questions. NB : l’introduction présente simplement le sujet et ne saurait en aucun cas contenir des arguments

spécifique pour les questions et chaque type de sujet. 225 représentation e de roman Le personnag DISSERTATION Agamemnon. Attention : aucun titre ne doit figurer dans oire Travail préparat Des fiches méthodes au fil des corrigés. Corrigés les devoirs rédigés. CORPUS ET QUESTION Travail préparatoire ■ La lecture de la questio n et des textes FICHE 15 9 tures de Télé TEXTE B.  Montesquie maque, Sept u, Lettres pers ième livre, TEXTE C. 1699 anes sol. À la main droite quatre doigts déjà ne