Devoir Gestion 2010 Bac Economie Tunisie

---------------------------------------------------------Cycle Supérieur de Gestion – Rabat Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises 2002-2004 ------------------------------------------------------- LES CENTRES D’APPELS : UN NOUVEAU SECTEUR EN PLEIN DEVELOPPEMENT AU MAROC QUELLE OPPORTUNITE POUR MAROC TELECOM ? MEMOIRE PRESENTE POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DU CYCLE SUPERIEUR DE GESTION PAR - Monsieur Lhoucine EL KHILI - Monsieur Abdellatif ZOUHAYR JURY : PRESIDENT

clarté contre l’immigration illégale ............................................ 25 4. Une responsabilisation de tous les acteurs pour adapter l’immigration de travail à nos besoins 26 5. Une affirmation permanente de l’équilibre des droits et des devoirs .......................................... 28 ANNEXE................................................................ ................................................................................................ .............................

70 IV – 2 – 5 Mobiliers de bureaux 70 IV – 2 – 6 Charges diverses 70 IV – 2 – 6 – a. Eau, Electricité, téléphone, carburant, internet, péage des autoroutes, GPS, fournitures de bureaux, entretien des véhicules et impôt et taxe 71 IV – 2 – 6 – b. Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences 72 IV – 2 – 6 – c. Local et lieu d’implantation : 74 IV – 2 – 8 Récapitulatif des moyens mises en œuvre et des charges divers 77 IV – 3 Présentation des processus : 78 IV – 3 – 1 Le processus de traitement

l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite » [article L. 122-4]. La loi 95-4 du 3 janvier 1994 a confié au C.F.C. (Centre français de l’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris), l’exclusivité de la gestion du droit de reprographie. Toute photocopie d’œuvres protégées, exécutée sans son accord préalable, constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. © Éditions Belin, 2012 983421_ldp_geo_ter_lu.indd 2 Code 983421

une aspiration. C’est l’espoir porté par la FBF qui traverse la frise animée, spécialement créée pour son nouveau site Internet et réinterprétée dans ce rapport d’activité. ÉDITO : PARLONS DES BANQUES ET PARLONS-EN VRAIMENT LES GRANDES ÉTAPES 2010 DE LA FBF P.4 P.2 01 RÉFORME DU SYSTÈME FINANCIER INTERNATIONAL ET EUROPÉEN P.6 Ì RÉFORME INTERNATIONALE : POUR DES RÈGLES HOMOGÈNES Ì SUPERVISION FINANCIÈRE : L’EUROPE SE DOTE DE NOUVELLES AUTORITÉS Ì CONSTRUIRE UN DISPOSITIF EFFICACE DE

compétences de base dans une logique de dynamique d’innovation et d’apprentissage. Délocalisation itinérante : Délocalisation successive en fonction des hausses des coûts salariaux et de production. Externalisation Transfert répété ou continu de la gestion d’une activité vers un prestataire extérieur. Les principaux motifs d’une externalisation Moins Meilleure Stratégie Flexibilité cher qualité d’orga- et qu’en qu’en nisation souplesse interne interne Production +++ + ++ + Distribution/logistique/

Méditerranée, un mur tombe Tous propriétaires: la fin d’un mythe tLe prix du mètre carré dans l’ancien a flambé de 9,45% en 2010 en France, atteignant un niveau historique en dépit de la crise tDes élus locaux, des associations et même des professionnels réclament un changement de cap de la politique du logement D En 1989, l’Europe a tout à coup vu se disloquer le Mur qui la séparait en deux. En quelques mois, un ordre apparemment immuable a fait place au mouvement et à l’impatience. Un

et expliquer les inégalités ? 188 Chapitre 13 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? 206 Chapitre 14 Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de l’emploi ? 220 Chapitre 15 Quelles politiques pour l’emploi ? 229 CAHIER BAC 240 FICHES OUTILS & MÉTHODE 285 3 © Hatier 2012 PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUE DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES (B.O. du 13 octobre 2011) THÈMES ET QUESTIONNEMENTS NOTIONS INDICATIONS

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION Pour mieux connaître votre environnement économique Manuel d'Économie 4ème Année de l’Enseignement Secondaire Section : Économie et Gestion Elaboratrices Mounira Mahfoudh Inspectrice principale Kaouthar Bouraoui Héla Mellouki Conseillère pédagogique Professeur formatrice Raoudha Kooli Professeur formatrice Evaluateurs Ghazi Boulila Mohamed Trabelsi Mohamed Haddad Universitaire Universitaire Inspecteur

.............................................................................. 11 LES ÉLITES ....................................................................................................................................... 19 DÉMOCRATIE ET ÉCONOMIE...................................................................................................... 25 UN ÉTAT FORT ...............................................................................................................................