Devoir Histoire Premiere Totalitarisme

l’affiche n’est pas connu. Elle délivre le message « Restez calme et continuez  » conçu comme une déclaration du devoir de chaque citoyen dans ce contexte particulièrement inquiétant. 2 - Une affiche de propagande : Introduction : Du latin «  propagare : qui doit être propagé ». « Ce terme prend une connotation péjorative au cours du xxe siècle, partiellement d'abord suite à la Première Guerre mondiale, au cours de laquelle les États engagés dans le conflit avaient abusé du contrôle de l'information et

sera t-il incarné physiquement. Ensuite, en fonction du souverain, la forme du pouvoir sera t-elle , monarchique, impériale, despotique... La dévolution du pouvoir se fera t-elle de façon héréditaire (monarchie...) ou par la violence (despotisme, totalitarisme, …) La souveraineté peut aussi être partagée par un groupe social privilégié (oligarchie : la noblesse ou l'aristocratie détiennent alors les plein pouvoir) Ou bien la souveraineté est elle partagée par tous, c'est le peuple qui exercera alors

Méthode de la dissertation en Histoire I. Lire et comprendre le sujet 1. Comprendre le libellé et le sens du sujet Avant tout autre chose, il s’agit de comprendre parfaitement le sujet. Il faut déterminer le sens précis de chaque terme, (noms propres, noms communs spécifiques, verbes-sujets, les faux amis) donc pour cela il faut bien connaître les notions et concepts employés. Il faut aussi comprendre le sens global du sujet, c'est-à-dire comprendre le pluriel et le singulier des mots, le choix

toujours connaître son cours). Des devoirs à la maison, sous forme d’exercices seront régulièrement demandés à l’élève pour l’inciter à travailler de façon personnelle. Ne pas hésiter à s’entraîner d’avantage sur des manuels d’exercices. Un des meilleurs est le MEMOBAC exos+ édition BORDAS. Histoire-Géographie  L'épreuve d"histoire-géographie sera réintroduite en TS en juin 2015. Les élèves de 1ere S ne passeront pas d’épreuve anticipée en histoire-géo cette année contrairement aux années

que ton ami. Alimente la contradiction entre raison et religion. HÉRODOTE L’histoire Compose la première œuvre en prose de la littérature occidentale. Épopée homérique de l’Illiade et de L’Odysée , L’histoire : événement extraordinaire : bouleversement dans l’ordre temporel et de l’existence de sociétés humaines. trace d’explication mythologique, les dieux sont les acteurs de l’histoire. histoire destinée à être lue dans l’intimité et guidée par les instruments de l’enquêteur : l’œil et l’oreille

Correction du devoir de Première : la société totalitaire Introduction (version longue type composition) Au sortir de la Première guerre mondiale, l’Europe doit panser ses plaies. Les années 1920 voient un certain retour de la croissance dans la plupart des pays mais la situation politique et sociale reste très tendue avec la montée des extrêmes, partis communistes révolutionnaires, et partis d’extrême-droite. La crise des années 1930 provoque un net ralentissement de l’activité et s’accompagne d’un

Analytique n°3 = Globalia (extrait) I) La naissance d'une démocratie 1)Un témoignage historique -récit des origines, histoire omnipresente -témoignage historique car Waze passe par des docs historique -Générale Audubon qui prend le rellet de la naration par le truchement de brouillon de lettre (lettre a l'interieur d'un récit) le caractere brouillon de la lettre = autentisité -Donataire /fille générale = autenthique qualité de la source -Expediteur +destinataire = Personnages historique

fasciste, mis en place à partir de 1925 * 4.4 La république de Salò (1943-1945) * 5 Expansion pendant l'entre-deux-guerres * 6 Le néo-fascisme après 1945 * 7 Historiographie * 7.1 Interprétation marxiste * 7.2 L'école des totalitarismes * 7.3 Fascismes et brutalisation * 7.4 L'historien Emilio Gentile * 7.5 L'historien Ernesto Galli Della Loggia * 8 L'usage du terme fasciste comme insulte disqualifiante * 9 Notes et références * 10 Voir aussi * 10.1

La composition en Histoire et en Géographie. La composition est une dissertation, seul le nom change pour la différencier de l’épreuve de philosophie. Les objectifs sont les mêmes : -C’est avant tout une réponse construite sur un sujet donné comportant des connaissances sélectionnées et un raisonnement logique. -Il faut ordonner le devoir autour de grandes idées et bâtir un plan rigoureux. Les parties, et sous parties, doivent être équilibrées et répondre partiellement à la

chauve, la pièce dépeint une épidémie imaginaire de « rhinocérite », maladie qui effraie tous les habitants d'une ville et les transforme bientôt tous en rhinocéros. Cette pièce est généralement interprétée comme une métaphore de la montée des totalitarismes à l'aube de la Seconde Guerre mondiale et aborde les thèmes de la conformité et de la résistance Acte I Dans l'acte I, les rhinocéros en liberté provoquent tout d'abord l'étonnement et choquent les personnages. Jean ne parvient pas à croire