Df5 Projet Personnalisé

devras valider ce module avec un contrôle de connaissances de 1h30 (3 ? à traiter sur 4 au choix). Df2 ; Projet individualisé avec un ou plusieurs temps clés), ce sera a présenter devant un jury de la DRASS composé de 3 personnes.(regarde un peu plus haut dans la discution à la date du 28.05 à 21h55 c'est moi Flo.j'ai déja écrit au sujet du DF2). DF3: encore un dossier à monter sur un projet d'animation à faire pour un personne ou un groupe...Il s'agit d'un souhaite qu'un résident a formulé et que

Connaissance de la personne DF2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne DF3 : Animation de la vie sociale et relationnelle DF4 : Soutien médico-psychologique DF5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé DF6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle 105 h 90 h 70 h 125 h 70 h 35 h La formation pratique : Elle est dispensée au cours de stages au sein de sites qualifiants, selon les modalités suivantes

Direction. - 5 h réservées aux épreuves de certification des DF3 et DF5. - Enseignement théorique : 495 heures réparties ainsi : • DF 1 : Connaissance de la personne • DF 2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne • DF 3 : Animation de la vie sociale et relationnelle • DF 4 : Soutien médico-psychologique • DF 5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé • DF 6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle - 105

réajuster son intervention en s'assurant du consentement de la personne et de son implication à toutes les phases du projet individualisé et en collaboration avec l'encadrement. - contribuer à l'amélioration de la qualité du service et travaille en liaison étroite avec les autres intervenants à domicile, les institutions sanitaires, sociales et médico-sociales. - Dans le cadre du projet individualisé, accompagner et aider la personne dans les actes essentiels (aide directe à la personne) et dans les

Plan de l’étude de cas DF5 Introduction : (quelques lignes) - Présentation du contexte de l’analyse (stage ou contexte professionnel : salarié) - Pourquoi avez-vous choisi cette situation 1ère partie : 2pages maximum I Le contexte institutionnel : 1.1 Type de structure (ex : Maison de retraite, IME etc…) Vous pouvez aussi ajouter un historique bref de l’institution 1.2 Implantation géographique : 1.3 La population accueillie : - Pathologies - Age - Nombre d’usagers

 RAPPORT DE STAGE DF5 PARTICIPATION A LA MISE EN ŒUVRE, AU SUIVI ET A L’EVALUATION DU PROJET INDIVIDUALISE SOMMAIRES PRESENTATION DE LA STRUCTURE FORME JURIDQUE : CCAS, Centre Communal D’action Social HISTORIQUE : De tout le temps, dans les villes et les villages, des personnes se sont trouvées en difficultés financières. Elles ont d’abord été aidées par l’église, puis cette solidarité s’est organisée au niveau

Df5 Deavs PROJET PERSONNALISE Analyse de la situation Mr V. a 78 ans, il mesure environ 1m55 et pèse 55 kg, a les cheveux blanc, porte des lunettes mais juste pour lire. Il est toujours bien vêtu et propre sur lui. Il habite Orbais l'Abbaye. Mr V. est célibataire et n'a pas eu d'enfant. Mr V. est né le 9 mars 1933 à la Ville Sous-Orbais, 4 jours après sa naissance il est venu vivre avec ses parents, frères, et sœurs à la Ferme de La Tour à Orbais l'Abbaye. Mr V. a deux sœurs et quatre

Valente âgée de 27 ans. Actuellement en contrat de professionnalisation depuis octobre 2013 dans un EHPAD (Etablissement Hébergement pour personnes Agées Dépendantes). Je me propose de vous présenter une étude de cas dans le cadre d’une validation du DF5. La structure dans laquelle j’apprends mon métier d’Aide médico-psychologique est un EHPAD (Etablissement pour personnes âgées dépendantes. Mon rôle est d’accompagner les personnes âgées dans le respect, l’écoute, l’empathie dans les actes de la vie

Julien DEAMP DF5 SUIVI DU PROJET PERSONNALISE AMP 90 Contenu Introduction……………………………………………………………………………………………………………………………………… Histoire de vie de Jean……………………………………………………………………………………………………………………… Le projet personnalisé……………………………………………………………………………………………………………………… L’engagement de l’AMP…………………………………………………………………………………………………………………... L’évaluation …………………………………………………………………………………………………………………………………….. La conclusion …………………………………………………………………………………………………………………………………

et ses circulaires donnent les indications nécessaires à l’aménagement du parcours de formation des titulaires du DEAS : - dispense des DF1, DF2 et DF6 - formation (avec allègements possibles – art.7 du titre II) en alternance pour les DF3, DF4 et DF5. - Pour chaque DF, un temps de stage (ou d’exercice professionnel), une formation pratique est associée à votre programme individualisé : Domaine de formation* *référentiel de compétences, de Nombre d’heures de formation en centre formation et de